提高這2個能力，讓孩子變成「數學尖子生」！
學霸的方法
帶孩子考上理想中的學校
我想大家都有這樣的體會：小學的時候你根本不知道初中數學是什麼樣，高中的時候你也根本想不到大學數學是什麼樣。而大學生，如果你不專註於數學，恐怕也不知道現代數學是什麼模樣。
數學是萬物運行的基本規律，大到宇宙天體的運行軌跡，小到對一個弦的計算。無不跟數學有關係。
通過研究數學史你會發現，那些課本上的死理論，難記的公式都是前人在解決實際問題中逐步發現，逐步完善的。就連1+1=2這種看似公理的事情， 也可以用數學方法證明。
為什麼需要學習數學，這是首先需要想清楚的問題。
數學學科子分類多、每一本數學書中都有許多定理和結論，需要花大量時間研究。而人的時間是寶貴的、有限的，所以學習者需要大體有一個目標和計劃，合理安排時間。
學數學需要智力，更需要時間和精力。
數學是一門神奇的學科，學得好不好，不僅和遺傳有關，也和興趣有關。
挖掘數學潛力的確應該從小學甚至更早開始，應該給孩子一個良好的學習環境，同時千萬要保護孩子對數學的興趣。
如果孩子本身學數學的天賦不咋地，那家長們就得好好想想如何培養孩子對數學的興趣，提前給孩子做數學啟蒙。
什麼叫做數學能力？姑且理解一下，分為算術能力和數學素質。
算術能力
有人天生對數字比較敏感，算術能力比較強，這個跟記憶力有很大關係。當然一定程度上是可以後天訓練的，也有一些訓練算術和記憶的方法，久之，大腦會提高對數字的敏感度。
如果要提高算術能力，可以這樣做：
1、做三年級口算題。基本是百位以內的加減乘除，可以幫助加強數字敏感；
2、做「+-*/得24」的那個遊戲，抽撲克牌做；
3、如果有能力每天做5到積分題。
數學素養
數學素養，這主要指應用數學知識求解問題的思維能力，它依賴於數學知識基礎，形成於平時的思維鍛煉。
數學其實並不難，試著去理解它，並慢慢結合自己個人化的理解和直覺，它就會很親切。
數學說到底還是一門需要花費大量功力的學科，大量的基礎訓練是必須的，做題也是一種思維訓練。
但需要注意的是，學數學不能只知道重複做題，做不到舉一反三的做題只會增添對數學的誤解。
其實，只要善於去發現，生活中到處有可以訓練數學能力的問題，嘗試才可能有進步。
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