現在才取消他教師資格？晚了！

6月20日，甘肅慶陽一位年僅19歲的女生李某奕，度過了人生中最後的4個小時。

雖然消防隊員幾乎用命在阻攔，她最後仍跳樓身亡。

讓人備感刺耳的是，現場有人起鬨，還有人興奮地拍視頻「直播」，嘲笑她「慫」。

讓人更加不安的，是當地官方已經證實的這條時間線：

2016年，這個女孩遭到高中老師吳某厚猥褻，此後曾多次自殺未遂；

2017年，吳某厚受到處理，被警方拘留10天；

2018年6月20日，女孩跳樓身亡；

女孩跳樓之後，2018年6月26日，慶陽市教育局黨委進行專題會議，決定將吳某厚調出教育系統、取消其教師資格。（此前，慶陽市教育局黨委曾於2017年7月23日作出決定，對吳某厚進行行政處分，由技術7級降為技術8級，並調離崗位。）

也就是說：

前前後後大約兩年，猥褻女學生的吳某厚，教師資格並沒有被取消，直到當事女孩都走了絕路，這個「老師」的身份才算終結。

那麼，這位「老師」究竟是如何猥褻女學生的，是否情節輕微到可以繼續為人師表呢？

據當地警方調查，李某奕在慶陽六中高三（二）班上學期間，因突發胃病，被輔導老師羅某某安排在公寓樓D棟109宿舍卧床休息。當晚21時許，班主任吳某厚進入109宿舍詢問李某奕病情時，親吻其額頭、臉部、嘴部等部位。

網上有更多細節。新聞中警方的認定情節主要是這些。

我們看看法律。

我國《教師法》第三十七條規定：「教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。……(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。」

毫無疑問，吳的這種行為，夠得上《教師法》所說的「品行不良、侮辱學生」了，但技術上說，2017年把他「由技術7級降為技術8級，並調離崗位」，而沒有取消教師資格，似乎是教育部門的量裁權範圍內的事。

吳的有些同行，就沒這麼「幸運」了。

2013年，美國曼哈頓大劇院實驗高中26歲女教師朱莉?沃寧被解僱，原因是她同18歲的學生埃里克?阿爾季擁吻；

2018年，陝西洛南某中學物理老師賈某，誤將在租住屋內親吻女學生的視頻公開發布，被解僱並撤銷教師資格。

與「擁吻」、「沒有反抗的親吻」相比，吳某厚利用學生生病期間進行的猥褻，更具有強迫性，是對人身權利的直接侵犯，這樣的人還留在教師隊伍，當地教育部門受到「護短」、「縱容」的指責，也就不足為怪了。

教師是一份高尚的職業，也是一份道德風險極高的職業。國家法紀、校風校紀再三強調，「禽獸教師」仍屢屢作惡、難以禁絕，令教師隊伍蒙羞，這已經充分說明，僅僅靠一次次下發文件、一次次警示教育，並不足以保護學生不受侵犯。

問題的關鍵，是全社會要對師生的權益當回事。

幼吾幼以及人之幼，並不是道德理想，而是現代文明社會起碼的安全需求。這個需求，有明確的法律予以回應，剩下的，就要看法律是不是得到了執行、權益是不是受到了保護。

只有依法對那些「拿別人孩子不當人」、「拿別人命不當命」的惡行進行必要而足量的懲處，道德風險才不會變成道德悲劇，社會的正常秩序才不會崩塌。

一個年輕的生命的代價，已經重到讓一個消防員無法呼吸，也必然會讓人們承受其壓，鬱悶於心。唯一的答案與出口，就是取得對法治的共識。只有罪罰相當，法治昌明，潛在的惡念才會收斂於無。

15次方

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