優質的繪本與玩具，將是承載孩子童年記憶最好的禮物
幼兒時期的孩子，基本不具備對於抽象事物的理解能力，此時的孩子需要更為具象的事物去幫助他們理解這個世界，比如「顏色、情緒、形狀、氣味、動作等等」，這時候繪本和玩具就是輔助孩子們鍛煉和認識身邊一些事物的最好載體。
兒童繪本一般都結合了圖畫和文字，為孩子們營造了一個自然生動的閱讀環境。在父母的陪同下閱讀繪本，可以讓孩子在輕鬆愉悅的童話世界裡學習到生活中的一些小技能和經驗，又能與書面對面的進行交流、對話。
兒童繪本將一些生活內容和情感用故事的方式濃縮或簡化，讓複雜的人生智慧變得淺顯易懂。孩子們能在閱讀中自然而然的增長知識，涵養性情。繪本中的小故事大多為天真的童話故事，能幫助孩子擺脫現實周遭事物的限制，激發孩子們的想像力，構築自己有趣的童話世界。
優秀的繪本，其圖畫有著簡單易懂的內涵，文字部分的創作比較童謠化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經常為孩子讀著富有詩意與想像力的語言，可以幫助寶寶促進語言的學習與進步。
而父母陪同孩子們閱讀繪本的時光，能讓父母們慢慢了解孩子的心理活動，發現孩子的內心想法。而且能夠增進親子間的聯繫與交流，慢慢培養孩子自主閱讀的習慣、塑造孩子的一些優秀行為習慣。
「子悅童萌」擁有大量的繪本可供孩子們閱讀，並設有專門的ReadingArea，在柔和的燈光下，孩子們能夠自由的閱讀汲取知識。「子悅童萌」嚴格保證繪本質量，英文繪本都屬於歐美正版，材質柔軟耐磨，繪畫精美童趣，各種英文童謠也是朗朗上口、語法準確。大部分繪本都配有英文純正原聲朗讀，孩子們能夠聽著地道純正的英文發音去閱讀繪本，在潛移默化的語言環境熏陶下，不斷提高英文水平和對於語言的敏感度，並且培養了孩子們對於閱讀的樂趣，讓他們漸漸愛上閱讀、進而自主閱讀。
玩具則在另外一個方面培養了孩子的能力，相信每個人的童年都有屬於自己那個年代的玩具回憶，80、90年代的孩子玩的是打彈珠、拍卡片、上發條的青蛙、水滸英雄卡、四驅賽車等等。我們那時候的童年，在蟬鳴蛙叫的夏日，一群男生會完全不顧身下的泥土，各個趴在樹蔭下認真的打著彈珠和拍著卡片；女孩子則歡快的跳著皮筋和丟沙包，一對小羊角辮上下跳躍，童年的時光也在歡聲笑語中悄悄流走。那時候總感覺時間很慢，夏天的午後卻被小小的玩具填滿，跟三五小朋友玩的大汗淋漓也不覺得累。
那時候的玩具雖然簡單，但也鍛煉孩子們的一些能力，打彈珠時用眼睛瞄準、手指撥出，鍛煉的是孩子的手眼協調能力；跳皮筋則要伴著朗朗上口的童謠，既鍛煉了孩子們的節奏感，也訓練了手腳配合的能力；而沙包需要大家配合，一方躲避，一方丟擲，培養了孩子們的團隊協作能力的同時，也激發了孩子們躲避沙包時的快速反應能力。玩具簡單，卻被那個年代的孩子們玩出了各種新意，也蘊含了很多對於自身身體成長鍛煉的小智慧。
而現在的孩子們既是幸福的也是孤獨的，高樓大廈林立，社會節奏飛快，讓很多孩子只能在幼兒園或者學校接觸到同齡小夥伴，回家後往往只能一個人玩耍。但是如今越來越豐富的玩具能在多方面彌補這一點，「子悅童萌」根據孩子的年齡不同，購置了適合各種年齡階段兒童玩具。
1-3歲的孩子，由於精細動作還未被開發，因此大體積、柔軟、形狀規則、顏色鮮明的玩具更適合此年齡階段的幼兒，此階段幼兒大多無法區分物體是否能夠食用，抓取的物體常常會送入口腔內，而大體積的玩具能夠防止因幼兒誤食導致的事故，柔軟的玩具則防止幼兒被尖銳硬質地的邊角傷害。並且，形狀規則的物體能夠開發此階段幼兒對於形狀的認知，例如「長方形、正方形、三角形等等」，而顏色鮮明的玩具意在訓練孩子對於簡單顏色的認知。
4-5歲的孩子已經有初步的顏色、形狀的認知，也能分辨手中抓取的物體的質地以及是否能夠食用。這時候需要鍛煉孩子的精細動作，例如：手指的抓取、較小物體間的拼接、手眼的協調配合等等。「子悅童萌」為此準備了一系列鍛煉精細動作的玩具，有各種成套的形狀、顏色不同的積木，體積大約為成人手掌的1/2大小，兒童在抓取的同時鍛煉了孩子各個手指的控制力，積木間可互相拼接組合，兒童可以按照自己的想像力搭建不同形狀的大型物體，例如：「房子、船隻、飛船等等」，這便鍛煉了孩子對於立體空間的想像力。而各個積木間的拼接需要眼睛觀察、手指準確，才能恰好吻合介面，手眼協調的能力由此得到了鍛煉。
5-6歲的孩子具備了完備的對於簡單玩具的操控能力，身體的精細動作也得到了全面的開發，此時細膩的身體控制力、宏觀的想像力和深層次的解構能力是本階段孩子需要加強的。樂高玩具作為將近70年的經典玩具品牌，在對於孩童時代各種技能的開發極其重視，各種類型、適合各種年齡階段的樂高積木深受孩子們的喜愛。「子悅童萌」嚴選各年齡階段的樂高正版積木玩具，積木間拼接咬合緊密、無毒無氣味並且形狀各異。「子悅童萌」開設的樂高教育班，鼓勵孩子在老師的指導下，根據樂高玩具說明書拼接各種複雜造型。孩子們也可以發揮自己的想像力拚接自己的作品。每節樂高課程嚴格按照國際上的樂高教育標準，保證每個年齡階段的孩子能學習到適合他們的樂高課程。
樂高積木一般都有凹凸槽，每塊大小、形狀不一的拼接都能產生不同的立體造型，而凹凸槽大多較為小，為咬合緊密，手指拼接時任何細微抖動都可能難以完成，所以拼接時更需要手指的細微控制力。樂高積木擁有各種系列產品，例如「星球大戰」「機械搭建」等等。很多成品十分精密且複雜，孩子在老師或者家長的輔助下，按照說明書一步步完成的過程中，漸漸在腦袋中形成完成品的立體設想圖，鍛煉了孩子的宏觀的立體想像力，而每個大型成品都是每個小的解構組合完成，需要注意每個細小零件的組合、平衡、角度、方位等等，在宏觀成品未成型前又鍛煉了孩子們對微觀小零件的解構能力。
優質的繪本和玩具，在啟發孩子智慧，開拓孩子視野，鍛煉孩子動手能力的方面起到了很重要的作用。它們既是孩子們的導師，也是孩子們的朋友，是陪伴他們童年記憶的最好禮物。
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