期末快樂魔方作文考試得分秘籍

臨近期末考，最後兩周的課程安排都是複習。為了讓孩子們考出好成績，老師整理出了一份考試得分秘籍，從得分標準、審題、標點符號、題目分析、開頭以及默寫作文思路幾個方面為孩子們鞏固學習。

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高手過招，必有得失

開胃小菜

孩子們，你們想想一件很貴布料做的高級衣服，到你手上，你弄得各種補丁，穿在身上走上大街，你說這是一件名牌，估計也沒有人會相信，所以你的「驚世大作」要想清楚每一個字再下筆。

語句是否通順就在於「讀」，寫完之後，你要把自己當沒有看過這一篇文章，就像改卷的老師一樣，默讀2~3遍自己的作文，防止自己漏字，錯字，或者語句不通順。

臨陣磨槍

俗話說的好，「臨陣磨槍，不靈也光。」現在瑜老師就給快上陣的大家發武器了，拿不拿得穩，用沒用得上，就看你們上「戰場」前怎麼收拾了！

武器一：標點符號。

武器二：修辭手法&關聯詞

修辭手法和關聯詞有很多，瑜老師就不一一羅列了，只把一些最容易用上的，讓你們真得牢牢記住~~~

武器三：引用式開頭

俗話說：「萬事開頭難。」對於作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱讀時首先看的便是第一段，所以寫作文時一定要寫好第一段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主地隨著你的思路走。因此古人把文章的好的開頭稱為「鳳頭」。

鳳頭方式

1.開門見山。即指開頭簡潔明了地直接進入文題，乾脆利落地交待出文章要寫什麼人、什麼事、什麼景、什麼物或什麼道理等。

如：王加麗是個勤奮好學，樂於助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。（選自《我的好朋友.》）

2.比喻式開頭。即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關的內容或人物，然後再逐步深入地寫內容。

如：老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。（選自〈〈老師頌.〉）

引用歌詞式。即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。

如：「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福少了......」每當聽到這首歌，我就情不自禁地想起媽媽對我的愛。

名人名言式。即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準確，文章顯得更有文采。

如：慈母手中線，遊子身上衣…」每當讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。

... ...

寶貝們「鳳頭」有很多種，老師今天給大家羅列的都是最容易掌握的開頭，不過機會都是留給有準備的人。如果你想期末用引用式鳳頭，就要提前構思積累，把課本這一個單元題目配上自己找到對應的名言的歌詞。你可以花一周的時間準備，其他人只花1個小時考試，這將會是你們的優秀的資本。

大拇指獲取方式一

排兵布陣

沒有正確方向的前進，只會讓我們和我們的目標南轅北轍，所以我們在出兵之前一定要先排兵布陣。現在瑜老師在這裡給大家明確一個目標，抓住中心思想，多種攻擊，讓敵人無力還擊。

拿到題目的時候需要重點審題，區分題目是寫事的？寫人的？還是寫景的？？然後選擇針對性的思路。

思路

弄清題目對象

寫人——敬佩........

敬佩的人是誰？

班長——小瑜

寫她什麼？有什麼優點？

學習好、樂於助人.......

事例一、事例二

***可以體現她「學習好、樂於助人」的事例

結尾

如何向她學習，或者扣題，她就是那一個XXXX的小瑜。

思路：

弄清題目對象

寫事——開心、難忘

什麼事？

小小推銷員，過程的經歷，心理的變化（感悟）

開頭：母親節、賺錢買禮物，（交代事情起因）

內容：賺錢、難（過程遇到什麼難的事情、把過程寫得有轉折，故事才有趣）

結尾：寫出自己的感受，總結經驗，（一定要扣中心思想）

思路：

弄清題目對象

寫景

地點

校園、家鄉......

寫作手法

感官取景法（通過眼耳口鼻觸感去感受）、四季取景（通過四季變化來描寫）

開頭：讚美景色特有的美！

內容：美在哪裡？（通過看、聽、聞、摸、感受......）

結尾：表達喜愛。（一定要扣主題）

大拇指獲取方式二

把思路可以背下來錄視頻發在班群上，可以獎勵2個魔幣（就是10個大拇指哦~~）

寶貝們，瑜老師的「武林秘籍」一般不外傳哦！當你們的得到瑜老師的真傳同時一定要記住兩句真理~

真理一：知而不行，等於不知，獨立者實行之謂也！（粗俗點說：知識學了，不去用都是白搭！）

真理二：師傅領進門，修行靠個人！

（粗俗點說：知識教你了，複習還是要靠自己的！）

加油~~

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