嫉恨還是壓力？同學之間為何大開殺戮？
高考結束了，各種和學生有關的新聞層出不窮。高考完，玩耍過度亢奮暈倒的，為了爭第一殺害自己同學的，前兩天，中科院的研究生又被高中同學殺害了，我不禁唏噓，這些孩子都是怎麼了？
難道多年以後，教師是最危險的職業？學校成了屠夫培養基地？可怕啊！
在我們都在感嘆美好的同學情誼時，頻出的校園事件讓我們真得要顛覆我們的三觀啊！
1月9日，福建一中學，一中學生因為同學不給看答案，刺傷同學頸動脈致死。
6月4日，山東一中學生因為想考第一，埋伏，刺殺，狂砍13刀殺死比自己學習好的同學，其殘忍程度令人髮指。
6月14日，北京中科院一研究生在請高中同學吃飯時，被同學刺穿心臟，後又補刀致死後離開。
……
這些孩子都怎麼了？有什麼深仇大恨，至於狠成這樣？那是我們朝夕相處好幾年的同學啊。
試問一：給你抄襲答案有什麼用呢？是幫你了嗎？幫與不幫都是人家的本分，沒有傷害到你的利益啊？與其說是因此而起，不如說是嫉恨人家吧？
我不好，就不許你好，你不幫我，你就該死！——怕人的邏輯
試問二：第一的被你殺了，你就是第一了嗎？班級第一沒了，還有校第一，還有區第一，還有全國第一，凡事只要比就有第一，你如何能殺完？第一的被你殺了，你焉有命在？第一和第二有什麼區別，學校為何要去比？我們為何要去爭？——怕人的心態
試問三：有朋自遠方來，不亦說乎？同學來了，卻被同學殺死在飯桌上。為什麼？也許到死，這個孩子都不知道吧？同學，大老遠來就是殺你的，你還請他吃飯？——可怕的遠方來客
想想我們的教育，缺口太可怕了，我們該怎麼教育他們，誰的責任？恐怕不只是學校和老師吧。
呼籲家長、學校、老師：
先教會孩子擺正做人，做事，做學問的位置！
子曰：「弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文」
這句話是說後生小子先要學會孝順父母，尊敬兄長，誠實守信，還有剩餘力量的話，就去學習文獻。
我理解的就是先學會做人，先尊敬自己的父母，再去做事，學會尊敬別人，誠實守信踏實做事，還有餘力的再去做學問。
如果做人尚且做不到就不要去做事，如果做事尚且不能誠實守信，那就不要做學問。如果「孝」「信」都做不到，卻做了學問，那他就是最可怕的。
由這幾件事，不由得想到，高中時一次作文考試，老師給了我滿分，那時候高中作文滿分是60，而另外一個同學只得了40幾分，現在想來基礎知識比不過，作文又一下拉開了20分左右的檔次，確實讓人比較氣憤。下了課，一個同學開始對我大吼大叫，質問我：「為什麼老師作文給你滿分」我被問的莫名其妙，覺得不可理喻，也和她吵了幾句就離開了。
現在想來，我那同學還是比較善良的，只是和我吵架，質問我，是她氣不過？是她覺得不公平？我覺得是因為當時壓力太大了，可以理解她的心境，但是不至於把罪責歸咎到同學身上，因為僅是一次考試，並不代表什麼。
仔細想來，她後來的表現估計就是因為壓力大的緣故，我親眼見她深夜起床梳理頭髮，然後又睡下，第二天卻全然不知。幸好那時候我膽子大，要不每天深夜，見上鋪的她披頭撒發，梳理滿頭長發時，是何等的詭異？
和山東的這個孩子比，我是幸運的，感謝當年同學只是和我吵架。
是什麼在作怪？就是「比」比成績，比容貌，比父母，比孩子，比財富……各種比，讓孩子焦慮，家長焦慮，社會焦慮。
是時候放鬆自己，放慢生活的節奏了。最近看了電視節目——嚮往的生活，大家看到的無外乎就是做些可口的飯菜，一起勞動，閑聊，唱唱歌，下下棋，養兩條狗，生活和諧，大家和樂，這就是嚮往的生活？難做到嗎？
從今天起，放慢生活的腳步，放平心態，釋放自己，釋放孩子，不要給自己那麼大壓力，也不要給孩子那麼大壓力，生活很美好，只要有欣賞陽光的心情！
TAG:吾悅人生 |