全世界都在學美軍 你可知道美軍在學誰

作為全世界最強大的軍事力量，美軍一直是其他各國和地區軍隊的學習對象，包括戰略戰術、編製體制、裝備發展、日常訓練等等，無不被仿效。但是，美軍並非什麼事情上都在創新，它也在密切關注其他國家和地區軍隊的發展，並且很注意吸收其中的營養。

美軍最喜歡學習的並非冷戰時期的主要對手蘇聯紅軍，也不是現在的俄軍，而是中國人民解放軍，不管是美軍的軍方高層、軍事專家還是美國的諸多防務智庫、媒體，一直在強調美軍要想解放軍學習。值得注意的是，美軍向解放軍學習不是在最近幾年才開始，也不是停留在口頭上，而是有很長的歷史，並且是實實在在地學習，勁頭很歡。

早在二戰時期，美軍剛剛與中國共產黨領導的八路軍、新四軍開始接觸，就對八路軍、新四軍的戰術產生了濃厚的興趣。例如美軍當時一位名叫埃文森·卡爾遜的中校軍官在1937年12月到1938年2月曾作為美國政府派遣的軍事觀察員前往晉察冀邊區考察了50天，其間與八路軍戰士同甘共苦，學習八路軍的游擊戰技巧。

埃文森·卡爾遜

1941年底，卡爾遜被任命為美國海軍陸戰隊第2突擊營上校營長。在訓練過程中，他採用八路軍靈活機動的游擊戰術和「思想教育」的方法，讓士兵們知道為何而戰、為誰而戰。卡爾遜把部隊團結協作的集體主義精神稱為「Gung Ho」（這是漢語「工合」的英語音譯，是卡爾遜在中國的敵後抗日根據地所見的工業合作社的簡稱），後來成為美國海軍陸戰隊第2突擊營的座右銘。

在編製上，第2突擊營也與美軍其他的營級單位不同，其由6個連組成，每連轄2個排，各排下屬的基本作戰單位不是班，而是模仿八路軍組建的三人火力小組。在1942年8月中旬對馬金島的突擊作戰中，卡爾遜率領的第2突擊營採用八路軍的奇襲戰術，對島上的日軍設施和人員造成了很大打擊，成為美軍的一次經典突擊戰例。卡爾遜也因此一戰成名。1943年，好萊塢還以《Gung Ho》為片名（中文片名為《喋血馬金島》）拍攝了一部電影進行宣傳。

在抗美援朝戰爭中，美軍第8集團軍司令李奇微發現志願軍不僅作戰勇敢、戰術靈活，而且所過之處秋毫無犯，紀律嚴明，對此不禁十分感慨，稱志願軍「是堅強而兇狠的鬥士，也是更加文明的敵人」。後來，李奇微經常約束部隊不要故意破壞民用設施。

李奇微對於志願軍的嚴明紀律極為讚賞

越戰初期，侵越美軍剛剛介入，就被南越地區越共游擊隊的游擊戰驚住了。美軍逐漸發現，在反游擊戰中，政治高于軍事、爭取人心重於作戰。於是，侵越美軍提出要學習中國人民解放軍的「三大紀律八項注意」，並模仿性的制定了多項規定。此外，侵越美軍還利用自身的經濟優勢，在南越搞了許多救濟災民、為南越老百姓治病的活動。但是，美軍的這些舉措沒有起到多大效果，因為美軍及其僕從軍在圍剿越共游擊隊的行動中暴行不斷，特別是美萊村屠殺、在南越叢林上空噴洒橙劑讓南越的老百姓對美軍深深的痛恨。可以說，侵越美軍學的只是表面，根本無法學到解放軍「三大紀律八項注意」的精髓，最終就成了東施效顰。

越戰的失敗，對美軍造成的負面影響非常大。當時美軍內部凝聚力非常差，據美軍自己統計，越戰期間陣亡的5600多名軍官中有1013名是被自己的士兵打死的，占陣亡人數的18%。我們看到的好萊塢電影《野戰排》講述的就是越戰期間美軍內部官兵矛盾重重的真實反映，嗜殺的巴恩斯中士在戰鬥中打死了講人道的埃利亞斯中士，而主人公克里斯·泰勒又在戰鬥中打死了巴恩斯。

《野戰排》真實反映了越戰期間美軍官兵內部矛盾

越戰結束後，美軍的士氣降到了建軍以來的最低點，是美軍建設歷史上最黑暗的一段時期。為了重塑軍隊，美軍不僅取消了義務兵役制，改為募兵制，而且開始了大規模向解放軍學習的活動，目的就是構建融洽的官兵關係。在上世紀80年代，「向解放軍學習」是美國五角大樓喊出的最響亮的口號，也是美軍重建行動的一項重要而實在的內容。

美軍不僅吸收借鑒解放軍的經驗，並且還照搬了解放軍的一些具體做法來改善官兵關係。例如美國陸軍首先要求上級軍官經常找下級談心，了解和解決下屬的思想問題和生活問題；要求軍官、士官與士兵保持經常性的個別談話，進行「訓導」和「感化」；要求通過召開「意見」聽取會，進行「雙向對話」，「自由交換意見」等，消除上下級之間的隔閡，還要求牧師、醫務人員、軍隊勤務機構的官兵都要開展個別談話活動。美國空軍學得更深，甚至提出並制定了士兵「提建議計劃」。

此外，美軍還採用了在編專職牧師制度，明確牧師在部隊的職責就是與官兵談心，為官兵解決實際生活問題和心理問題。例如官兵遇到經濟困難，牧師會想辦法募捐；官兵有心理問題，牧師可以啟迪、開導，並且嚴格為官兵保密，永遠不會宣揚出去。

經過重塑，美軍逐漸擺脫了越戰陰影，官兵之間的關係得到了很大改善，美軍內部的凝聚力有了很大加強。在1991年海灣戰爭中，美軍以摧枯拉朽之勢打敗了號稱中東第一軍事強國的伊拉克軍隊，其秘訣不只是美軍的裝備在技術上很先進，還在於美軍向解放軍學習之後的內部團結。

海灣戰爭，美軍以輕微代價獲得大勝，這與美軍學習解放軍，重塑軍隊士氣有很大關係

近幾年，美軍又掀起新一輪向解放軍學習的熱潮。2014年11月，時任美國國防部長查克·哈格爾在美國陸軍協會年度研討會上表示，美國陸軍應當改變「遠征戰略」，轉為學習解放軍的「區域拒止」戰略，利用美軍在全球重要水道附近的陸上軍事基地執行全球範圍的「區域拒止」。美國著名智庫戰略與預算評估中心則在其一份研究報告中指出，中國開創的「區域拒止」戰略引起了伊朗、俄羅斯、越南，甚至美國的盟友（如日本、波蘭）的效仿，並且越來越意識到這一戰略的高明。這份報告認為，美軍應該大力發展遠程岸艦導彈，部署到西太平洋重要水道的周邊島礁上，實現對解放軍海軍的封鎖。

哈格爾在擔任美國國防部長期間，提出美軍要想解放軍學習

2017年4月，美國《國家利益》網站又刊發題為「美國需要向解放軍學什麼」的文章，指出解放軍雖然因為缺少實戰而被外界認為是「紙老虎」，但是中國進行的大規模軍改無論是深度還是廣度都是前所未有，在技術、組織等各個方面都表現出了非同一般的靈活性，因此美軍要以解放軍為榜樣進行現代化建設。文章指出，美軍雖然在2001年以來的反恐戰爭中積累了豐富經驗，但是這些經驗並不足以讓美軍有效應對傳統戰爭。與非國家行為主體的武裝組織相比，國家行為主體的軍隊在裝備、編製、訓練、作戰思想等方面完全不同。更深入地研究中國軍隊現代化建設，美國將獲益匪淺。

今年初，美國在《國家安全戰略報告》、《國防戰略報告》中都把中國和俄羅斯定義為美國的戰略競爭對手，呼籲加大軍費投入。可以預見，美軍今後對解放軍的學習可能會進一步加強，這是我們必須予以密切關注的動向。

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