金波：我有一個小本本
金波散文
我有一個小本本
我猜想，凡是小時候喜歡文學的，都有一個作家夢。他們常常希望找到一個可以成為作家的「竅門」。有沒有「竅門」呢？許多人說沒有。我認為也可以說有。但是，這個「竅門」要你自己去探尋、去創造。
上小學的時候，我剛剛認識了一些字，就開始翻爸爸的書和他的一個綠色的硬皮筆記本。
他的大部分書我都不感興趣，只有兩本書吸引了我，一本是掉了封面的雜誌《詩歌季刊》，一本是冰心的《寄小讀者》。這兩本書伴隨我度過了小學時代。前一本我保存至今，後一本由於翻看得太破了，我又買了一本新的。
爸爸的那本筆記本里，有他上中學時寫的詩歌和散文，由於字跡潦草，我識字又不多，看不明白都寫了些什麼。但是，它給了我很大啟發，我覺得我應當像爸爸那樣準備一個本子，寫下自己的「作品」。這是我實現作家夢的第一步。
最初的小本本里，抄的都是作家的名句和我喜歡的形容詞。後來聽說，好多作家的小本本里，記下的都是自己的所見、所聞、所感、所想，這些都有可能成為創作的素材。
我覺得我已經找到了「竅門」。
我也想照著做。但是，每當我翻開自己的小本本，拿起筆來時，腦子裡卻是一片空白。因為平時不留心，寫的時候自然不知道該寫什麼。
後來，一個偶然的機會，我讀到一本《契訶夫手記》。契訶夫是俄國偉大的作家，他的「手記」可以說是他的「文學創作備忘錄」。那時候，我還很小，還讀不大懂他寫的這些「手記」。但是，我總算是真正看到了作家的「小本本」了。
那裡面記的真是五花八門，有的很有趣，給我的印象很深。例如「他的鬍鬚像魚尾巴」，「三十二歲的教師有了白鬍子」，「一張醉臉火一般燃燒著」。我猜想，這是作家所見所聞的記錄，讓人讀了如見其人。還有，如「人沒有信仰是活不下去的」，「真誠的人才有真理」。這都是作家思考後留下的警句，讀了啟人深思。有的只是短短的兩個字：「春汛」，真像「比麻雀鼻子還短的東西」。就是這些「手記」幫助了作家寫作。後來，我長大了，讀了契訶夫的一些小說，才知道作家是用記憶和想像，豐富和發展了這些隻言片語，寫出了文學作品。
我的小本本也比以前充實了，不再抄別人的句子，也常常有自己的發現。我記得那時候，我記下過這樣的句子：「下雨天，房檐上掛著雨鈴鐺。」「春天給我們帶來了什麼？」「大海，天連水，水連天。」等等。
由於那時候我還很小，不可能藉助於這個小本本里的記錄寫出什麼「作品」，但是，它的確可以讓我在上作文課時「有話可說」。
記得有一次上作文課，老師出的題目是「春天」。我想起了我小本本里的那句話「春天給我們帶來了什麼」，我就沿著這條思路想下去，寫出了春天給我們大家帶來的多種多樣的快樂。這篇作文得到了老師的誇獎。
小本本里記的那些話，直到幾十年後，我真的開始了文學創作時，仍在發揮著作用。比如關於「雨鈴鐺」的那句話，後來就發展成了一首短詩《雨鈴鐺》：
雨鈴鐺
年/月/日
沙沙響，沙沙響，
春雨灑在房檐上，
房檐上，掛水珠，
好像一串一串小鈴鐺！
丁零噹啷，
丁零噹啷，
它在招呼小燕子，
快快回來蓋新房！
小時候養成的這個習慣，直到今天我仍保持著，我現在還常常喜歡在小本本上記下一兩句話。它們有的發展成了一首詩，有的發展成了一篇童話，有的只是記錄下我一時一地的見聞和思考。
有一次，我看見一隻蝴蝶落在花叢里，我仔細觀察它的翅膀，後來我寫下了這樣一句話：「我在蝴蝶的翅膀上，發現了春天的眼睛。」還有一次，我在一個下雨天，寫了這樣的幾句話：「雨天的樹葉，被雨水淋得翠綠，好像一頂綠色的帳篷，裡邊躲著一隻七星瓢蟲。」前者發展成一首詩，後者變成一篇童話的一個細節。
每當我把這些「比麻雀鼻子還短的東西」變成一篇作品時，我就很高興，對這一兩句話格外珍視，如果不是及時記錄下這稍縱即逝的印象，就不會有後來的作品。
現在回想起來，小時候就已擁有的那個小本本，真像一個百寶箱，裡面收藏著我對世界的印象，對生活的思考。它培養了我的觀察力，幫助我養成了勤于思考、勤於動筆的好習慣。如果說這也算是一個寫作的「竅門」的話，我覺得這個「竅門」是通過勤奮才找到的。
願你也有一個小本本，記錄下你的見聞和思考。作家夢是要靠勤奮來實現的，你說對嗎？
END
?金波在書中等你
金波
1935年生於北京。兒童文學作家、詩人。從青年時代即開始為兒童寫作，至今仍筆耕不輟，六十餘年來，他為不同年齡段的讀者創作了樣式眾多的文學作品，包括長篇小說《婷婷的樹》，長篇童話《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》，系列童話《會唱歌的小窗口》《想念紅葉林》，詩集《讓太陽長上翅膀》《常常想起的朋友》，散文集《和樹談心》《春風帶我去散步》，以及歌詞、隨筆、評論等。作品多次榮獲國家級圖書大獎、專業協會獎和兒童圖書獎，多部入選"三個一百"原創出版工程、國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦的百種優秀圖書，以及教育部推薦書目。多篇作品被選入中小學《語文》和《音樂》教材。1992年獲國際安徒生獎提名。
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