當年不被看好的80後，該怎麼教育我們的下一代

妝容 06-28

經常看我公眾號的人知道，在我每篇文章的最下角，有一個給自己貼的內容標籤——「美妝美裝文藝親子」。前三個是我自己的專業特長，最後一個親子，倒不是硬要湊「母嬰」的熱潮，其實是當時初為人母的特別急於跟大家分享的。

前兩天在粉絲群里聊，有些寶媽問我一些對孩子教育的看法，畢竟大多都是走一次當媽，沒走一步都很忐忑。教育這個事情，和吃喝拉撒比起來又更上了一個層面，古有孟母三遷，今有千萬買下學區房，都是為了孩子的教育環境，在陪伴小不點長大的四年多里，我有也算稍有些心得，和大家分享一下。

先來個總結，作為一個當年也不被60，70後看好的80後，我們也就這樣磕磕絆絆不算太差的成長起來，我們80後的孩子教育，也無需太過擔心，總要比我們好不是？

找一個和你三觀相符的學校

我的女兒兩歲多可以上托班的時候，我也為她的學校煩惱過。找一所好學校，不只是有個地方可以讓她呆著解放爸媽，更多是要在孩子開始認識世界的時候，可以賦予她足夠的自由和愛，傳遞給她正確的世界觀。也許說世界觀有點大，那麼對於三歲的孩子來說，有個good behavior很重要。還蠻幸運的是，為她挑了一個還比較隨我心意的幼兒園（家長做的決定確實不代表孩子的意願，但在她還無法提出自己需求的時候，作為親媽，我只能站在「我認為的適合她」替她做選擇）。

我們選擇了一所私立的雙語學校，學校不大，但非常溫暖，老師和阿姨能叫得出學校里每個孩子的名字。之所以選擇私立雙語，也是出於各方面的考慮。一個是趕不上學區房的各種條件，反倒有了足夠的預算去挑選好的私立；另一個，我和先生在孩子的語言能力培養上，目標還是一致的——作為溝通的工具，牢牢掌握幾門沒什麼壞處，而且語言功底紮實，有了這個敲門磚，以後做任何職業都是加分的。

國人普遍重視應為教育，周圍也有朋友送孩子去國際學校，老實說，孩子的英語是不用擔心，但作為中國人，還是希望她能有一顆中國心，詩詞歌賦都能來一點，畢竟民族的才是世界的嘛！

當然英語也是希望可以在她最理想的語言期打下一個好的基礎，別像我們小時候發音學習不規範，導致長大了後再改也很困難。

雙語學校有一些優質外教，英語課程比較多，中英雙語雙管齊下，實際看下來，兩年的時間，我女兒日常生活中中英文應用一半一半，還算理想。

當然，除了打雞血的雙語教學各科目外，學校還有培養孩子熱愛生活和藝術的烹飪課，植物課，培養動手能力的樂高課，科學課，而且極其強調閱讀，每周都有讀書報告。雖然課程滿滿，但每個孩子都學得很開心，也算是讓我們這麼雙職工家庭的父母，能偷個小懶吧。

見識遍大千世界，心中才有世界觀

都說父母是孩子最好的老師，我自知自己雖然懂得許多，但一定是個好的「教師」, 所以儘可能多的帶她多出去看看。看都市看自然，看動物看建築，看看其他國家的小朋友是怎麼生活和玩耍的。孩子還不到一歲的時候，我和先生就開始帶她外出旅遊，先是國內的蘇浙，三亞，然後就是日本，韓國，然後歐美國家。

也許有人說，孩子這麼小花這麼多錢帶他出去玩，他能記得住么？我不願太目的性的去看待，畢竟「感知」是很虛幻的東西，也許有孩子出去旅遊十趟啥「進步」都沒有，也許有孩子被旅途中的時間或景色所感悟回來就有了創作的靈感，挖掘出潛在的才能。作為父母，我能做的，就是提供她更多的看世界的選擇。

生活就是詩和遠方，能走多遠走多遠；當你還走不遠的時候，那麼就讀詩，詩就是你坐在這，它就是遠方，為孩子辦一張借書卡就是一件有愛的小事。

學一些看似沒用的東西

在我們小的時候，還流行這「學好數理化，走遍天下都不怕」，那個時候強調實用科學的重要性，倒也很國情相符。很遺憾，我就是屬於「數理化」怎麼學都學不好的那種人，但長大後倒了謀得不錯的工作，擁有看起來還不錯也是自己想要的生活。

所以，數理化真的不重要麼？當然重要，只是在以後人工智慧趨向發達的未來，我倒是覺得越來越需要回歸到人類精神層面，也許掌握一些能給生活加分的小情趣是不錯的選擇，。比如烹飪，比如各種類型的藝術，美育，也許將成為這一代的最強競爭力。畢竟，人和動物（機器人）最重要的區別就是動物做的每件事都有用（為生存或執行命令），人要做許多沒用的事比如琴棋書畫，比如愛與等待。

跟不同的人學習不同的東西

因為孩子平時一直都是我們自己帶，在別的城市生活的老人不太樂意了，覺得見面太少，覺得我們各種的嚴厲管制太多。對於老人的寵溺，我是絕對不贊成的。但我也很認可，孩子可以跟不同的人生活，以學到更多不同的東西。比如我爹，就是園藝的一把好手，去年暑期回來，我女兒認識植物的數量遠遠超過了我，而且還學會了種花種草，所以，每個寒暑假我是願意把他放在外地老人家過一過不同的生活的。當然，唯一擔心的，就是暑期學業怎麼不拉下來。

雖說暑期各種線下培訓課程廣告到處都是，但綜合考慮下來，一個是都有路程時間的花費，天熱老人來回接送實在不忍心；再一個各種教育機構質量參差不齊，要麼就是中文老師陪著做遊戲，要麼就是不知道底細的外教說著摻雜著口音的英語，反饋也不夠及時，給孩子圖個樂還行，真正學東西，還是算了吧。好在現在都是互聯網的時代，一台IPAD就全部搞定。

比如之前有朋友推薦了「中教＋外教」的教學形式——學而思網校開創的AE（Amazing English）：