宣媽讀經日誌-從小讀經樹立自強不息的精神
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學經→行經→明經。國學經典教育、文化養生、家長成長，來育心經典這所沒有圍牆的大學是您更有效的選擇。
宣媽讀經日誌---從小讀經樹立自強不息的精神
文：劉易泰
小編有話說：我們學習國學經典到底學到什麼？總結起來就是學到自強不息的精神。在《易經》第一卦乾卦里有云：天行健，君子以自強不息，易經每一卦都帶有自強不息的精神，這個精神貫穿始終。
2013-08-23，周五，農曆七月十七，宣8歲0個月2天，暴雨。
跟讀內容：《莊子》人世間第2、《詩經》40生民之什、《傷寒論》第一章、《神農本草經》、《新概念英語》第一冊第1、3、5課。
通讀內容：《易經》上經一遍、《黃帝內經》素問第一、二章。
讀經方法：177累積法
讀經人員：宣媽、宣宣。
宣宣除了帶妹妹玩，特別愛看書，愛不釋手全神貫注，通過四年多的讀經，閱讀習慣已經養成，晨晨也是抱著書可以看上半天，非常安靜。不過這三個孩子玩起來也很瘋哦，玩各種過家家遊戲，排練節目等等，不亦樂乎。
如今很多家庭都是獨生子女，孩子非常孤單，非常希望有同伴在一起，所以孩子們每到周末就特別期待我們的讀經班，孩子們在讀經班是最快樂，最開心的，玩中學，學中玩，學會與各種年齡的孩子和大人相處，就像一個小社會。
「學而時習之，不亦樂乎」，學習經典的智慧就要運用在生活中，指導我們的人生方向。今天宣宣和晨晨都洗了碗，洗得非常乾淨，宣媽給予孩子們獎勵。讓孩子做力所能及的事，從小養成良好的勞動習慣，這是必須的。
今天就看到這樣一則讓人感慨的新聞：
清華：警戒線提醒家長止步北科大：
開通網路報到平台鏈接地址：
http://jtjy.china.com.cn/2013-08/19/content_6223679.htm
多所大學「逼迫」新生獨立報到
從本周開始，首都高校迎來新生入學旺季。為了幫助「95後」孩子樹立獨立生活的理念，在京高校採取拉警戒線「隔離」家長、開通網上報到平台等多種方式，「逼迫」新生獨立報到，並以此邁開大學獨立生活的第一步。
清華：「物理隔離」家長
前天上午，烈日炎炎，清華迎來今秋第一批新生，共558人，其中包括清華「領軍計劃」學生300人。
（具體內容看鏈接裡面）
這則新聞反應出了什麼問題呢？大學生本來已經是成年人，是應該有的獨立能力，為什麼多所大學「逼迫」新生獨立報到呢？究其根本的原因是教育出了問題，一開始就沒有導正，沒有規劃好，現在無異於亡羊補牢，試想一棟一開始就沒有打好地基和建好結構的棟豆腐渣工程的大樓，要修正何其難？此時的大學生已經是成年人了，卻讓家長如此不放心，要全程陪護，大學出此下策也是萬般無奈吧。
這樣的沒有任何自理能力的大學生，我們還能指望他們能對社會負責，對別人負責嗎？他們只是被養大了，而並沒有成人，就像一隻被圈養的家雞，只會嗟來之食，沒有任何生存本領，一旦出籠，不讓人擔心也難怪，人之所以區別動物在很大程度上都是因為人類能夠直立行走，能夠用勞動創造價值，能夠自行創造豐富多彩的物質生活和精神生活。
我們常說道在於行，一個孩子的養成成人，並不是可能靠大學這樣一個規定就能從根本上扭轉的，其根本是從小就能養正，導正，從小獨立，自強不息，這樣的孩子他放到哪裡都不會不適應，相反他會影響別人進步。
如果從小父母就懂得教育的根本和目標就是「蒙以養正」，那麼孩子長大自然能夠自強不息，能夠養成獨立自主的好習慣，就不需要到了上大學了才讓孩子獨立自主，這時候的孩子已經成年了，要改變已經很難了，即使有所改善，也無法從根本上解決問題，這樣的孩子培養出來就是社會的廢品，不但不能擔當重任，反而給社會帶來壓力和隱患，為什麼這麼多大學生就業困難，他們就像溫室里的花朵，被呵護著，從沒見過陽光和雨露，更別說狂風暴雨了，一旦放在光天化日之下，放在暴風雨中，會變成什麼呀？
我們常說不經歷風雨難見彩虹，我們敬愛的大家長賴國全老師說他小時候家裡窮，付不起學費，父親幾次要讓他輟學回家，但是賴老師每次都想盡辦法上學，就是在這樣艱苦的環境中造就了賴老師不屈不撓的精神，那種好學的精神和自力更生的奮鬥的志氣。賴老師說現在的孩子物質生活太好了，希望我們要艱苦些，再艱苦些，在物質生活上盡量簡樸，我們更要注重孩子心靈上的滋養，大格局人生的規劃，勞動習慣上的培養。
正是賴老師從小就能用經典的智慧養正佳佳，與這些大學生形成鮮明對比的是我們的佳佳，從小學開始就自己上下學，自己的事情從不用父母操心，12歲的暑假期間隻身一人坐飛機去北京旅遊近一個月；14歲隻身去美國參加夏令營，她是幾十個同學中唯一沒有讓父母親接送的孩子。特別是佳佳對學習的主動性和自覺性非學強，自學能力超群，在14歲那年就開始自己自學六國語言。
孟子說：「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」合抱之木，生於毫末，九層之台，起於累土。這種人生磨練不可能一天兩天能完成的，需要從小到大堅持累積，就如我們的累積法，每天堅持半小時讀經，十年之後我們的孩子將是養成大格局人生觀。同樣我們的孩子知道了自強不息，厚德載物，他會自動自發的去承擔應有的責任，因為能遵道而行這一切都是順理成章的。
在生活中，讓孩子從小做力所能及的小事，養成良好的勞動習慣，在生活中遇到困難讓孩子獨立解決，這就是對孩子一種最好的錘鍊，久而久之，必然養成獨立性和創造性，而不是由父母包辦，這種包辦只會害了孩子，無知的溺愛就是大害。如此簡單的道理，我們很多父母為何就不懂呢？究其原因，父母親也是不懂教育的真諦，把孩子當成寵物一樣圈養，實在是無知。
教育孩子的根本解決之道，在育心已經得圓滿解決。希望更多的家庭都能來育心學習，只有父母好好學習，孩子才能天天向上。我們任重而道遠，一起努力！
編後語：在未來的世界上！從根本上決定我們生命質量的不是金錢，不是權力，甚至也不是知識和能力，而是心態，自強不息的精神就是最陽光最積極的心態。賴老師嘔心瀝血編出來的教材影響了無數的家庭受益，我們用累積法堅持誦讀古聖先賢的經典，教育孩子，和諧家庭，是不是自強不息？
【編輯：黃劍英責編：高淑真審核：陶慧芳 版式：盛琪】
累積成就夢想，育心改變世界；
古聖先賢理想，就從大易開啟。
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