教育策略之一——順水推舟

父親的策略

兒子很不滿意自己的工作，他忿忿地對父親說：「我的上司根本不把我放在眼裡，改天我要對他拍桌子，然後辭職不幹。」

父親說：「我建議你好好地把你們公司的一切貿易技巧、商業文書和公司組織完全搞通，甚至連怎樣修理影印機的小故障都學會，然後再辭職不幹。這樣你將公司當作免費學習的地方，什麼東西都通了之後，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收穫嗎？」

兒子聽了父親的建議，從此默記偷學，甚至下班之後，還留在辦公室研究商業文書的方法。

一年之後，父親問起兒子的工作：「你現在大概多半都學會了，準備拍桌子不幹了吧！」

「可我發現這半年來，老闆對我刮目相看，最近更是委以重任，如今我已經成為公司的紅人了！」兒子自豪地說。

「這是我早就預料到的，」父親笑著說，「當初，你的老闆不重視你，是因為你的能力不足，卻又不努力學習，而後來你痛下苦功，當然會對你刮目相看。只知抱怨上司，卻不會反省自己，這是人們常犯的錯誤。」

策略運用

一個人在工作、學習的過程中，難免有困難、有挫折、有不如意。作為教育者，不可一味指責，而要發現其癥結所在，利用其對某事物的反感或仇恨，順水推舟，想辦法激發其征服的慾望，變不利因素為有利因素。

同樣，如果你的孩子向你抱怨某門功課沒有意思，或者某個老師看不起自己。家長可以順水推舟，引導孩子深入研究一下，為什麼這麼沒意思的課還有那麼多人學呢？這個老師看不起你，我們加油學習，給他看看……

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！