拿起魔方 超越自我

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最近我越來越發現一個嚴重的問題

很多從其它地方學習過魔方復原的孩子，

連魔方最基礎的原理和手法都不會，

復原方法也是誤入歧途。

這些「不良習慣」普通機構不在意，

家長也無法辨別，

導致孩子難以銜接到下一階段的學習，

造成了二次學習成本。

在我們的教學中遇到很多這樣的孩子，

一開始就要去糾正錯誤的手法，

非常難以改掉，

反而比零基礎的孩子學的慢，

學習效果差，

因為孩子不願意改掉已經習慣和熟練的錯誤手法。

很多家長因此就放棄了，

孩子也永遠失去了在魔方路上更進一步學習的機會。

每次遇到這種情況我都會感到很惋惜。

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你們能教會我玩多少種魔方？

作為多年來專註於探索和實現魔方學習

真正價值的專業魔方俱樂部，

我們不得不負責任地提醒廣大家長

學習是一個不斷探索、摸索和提煉方法的過程，

魔方學習的價值在於在這個過程中

帶給孩子自主的思考體驗和思維習慣的養成。

三階魔方是所有魔方的基礎，

其他魔方都是三階魔方衍生出來的，

原理是相通的。

我們鼓勵孩子們去獨立探索、舉一反三、破解難題，

三階魔方學會了鏡面魔方是沒有一點問題的，

相應的二階魔方也就會了，

還有數字魔方、風火輪魔方、楓葉魔方等等這些

完全可以靠自己的能力去探索

不是什麼都是靠「教」出來的。

我們不提倡

因為初學者的不了解，

而拿這些異形魔方作為獨立的課程去教學。

技能都是從簡單粗暴的掌握一些入門技術開始，

慢慢加深理解，領悟到更深的原理，

通過原理的貫通達到創新創造。

所謂的思維開發並不是把很多東西記到腦子裡面，

也不是記憶鍛煉思維的項目玩法，

而是通過原理挖掘讓孩子得到思維上的啟發，

讓孩子能夠通過獨立的鑽研和探究收穫更多。

孩子會玩就行，有必要繼續學習嘛？

玩魔方的意義和它所能給孩子帶來的好處，

不僅僅在於只會簡單的復原魔方，

而是應該是讓復原的速度快起來，

唯有「快」才能使孩子的各方面能力得到鍛煉，

在魔方高速旋轉中

觀察，協調，思維能力得到集中高強度的鍛煉。

魔方的入門學習是非常立竿見影的，

一個8歲以上的普通孩子，

我們可以保證

在四次課程內教會復原三階魔方，

不成功的幾率是很小的。

而進階和專業學習，

對課程的專業性和教學設計的要求較高，

效果不容易體現。

這就是絕大部分魔方學習只有入門常規課的原因。

但是魔方入門就像推開一扇大門，

通過不斷鼓勵孩子會逐步加深對魔方的理解，

經過教練的引導可以慢慢總結出提升的方法，

進入自主練習、自主探索的虧快速發展通道，

只要形成習慣 ，甚至有可能改變一個孩子的命運。

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你們能把我三階魔方的速度「教」到20秒之內嗎？

復原速度的提升，

已經把復原魔方變成了一個競技類項目，

教給方法是可以的，

引導練習是可以的，

輔助自學是可以的，

但完全靠「教」是不可能的。

今天看到這樣一句話：

現在的老師真不負責人，我孩子都沒有考上大學。

呵呵，呵呵

……

魔方圈子裡流行一句話：

練才是王道，

正應了那句老話，

師傅領進門，修行靠個人。

達到一定的速度成為魔方達人

少不了的是大量長期的練習。

在魔方圈子裡面用三個月左右的時間，

從50秒練到十幾秒的，

大有人在。

很多孩子花費大量的成本和時間，

學習很多的「練腦」技能，

但遇到問題卻只會退縮，

不願意自主探索超出自己認知範圍的事情。

所有益智教育，最重要的目的只有一個，

就是讓孩子擁有更高的成長慾望，

有挑戰的精神和不怕挫敗、自我探索的精神！

「魔方」這玩意兒真有那麼好嗎？

我們想想孩子周邊，

基本上找不到能隨手進行無限制自我探索

和自我超越的東西。

成百上千種魔方就是這樣一個神奇的存在，

在很多維度下，魔方暫時沒有可替代性。

教育的目的應該是

激發孩子的自我成長的期待和自我發展的能力。

我眼中優秀的孩子並不是

掌握各種各樣的技能和考取高分，

而是給我一種的感覺是：只要餵飽他，就能成才。

喜歡獨立思考，積極面對挑戰，

不斷地提升自己並獲得自信。

我相信這是每一位家長應該期待的。

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魔小方

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