在理想的大學等你系列——中西方大學大比拼：要不要去美國？
本文是作者閱讀威廉·德雷謝維奇的《優秀的綿羊》和吳軍博士的《大學之路》的讀後感，積累了一些關於東西方大學的認識和見解，本文內容均通過以上兩本書得來，作者未經過實地考察。但是這兩本書的作者卻都是對教育有獨特見解之人，讀者大可放心。
《優秀的綿陽》一書作者威廉·德雷謝維奇（William Deresiewicz)，畢業於哥倫比亞大學，在耶魯大學擔任過10年英文教授，在哥倫比亞大學擔任過5年研究生導師。他的文章《精英教育的劣勢》（The Disadvantage of an Elite Education）在網路上點擊率超過100萬次。除了經常應邀在各個大學發表演講之外，他還是一名頗有影響力的文學評論家，其文章經常出現在《紐約時報》、《大西洋月刊》、《國家》、《新共和》上。
《大學之路》作者吳軍博士吳軍，原騰訊副總裁。吳軍博士是當前Google中日韓文搜索演算法的主要設計者。著名的計算機科學家。《大學之路》以作者和女兒親自走訪過的英美數家著名大學為樣本，對比中國教育和美國教育差異後，助你正確理解大學教育，申請到適合自己的大學。
《優秀的綿羊》一書側重於揭露美國常春藤名校的商業本質，常春藤名校聯盟，是一個私立大學的聯盟，其招生制度的本質是將寒門子弟拒之門外，而將精英階層的子女進入學校繼續接受全美最好的教育，而且，對於這些常青藤的本科學生而言，教授都是不給學生上課的，教授們專註於提升本校的科研水平進而提高大學排名，讓美國社會更多的人到本校上學。
常青藤名校招生的考試除了一些基本的能力需要測試之外，如閱讀、寫作，還需要測試你的拉丁文、騎術等看似與大學學習無關的項目，在作者看來，學校設置像拉丁文、騎術這一類測試項目，根本就不是為了提高入學學生的素質，其本質是將寒門子弟拒之門外。因為，美國普通中學是不開設拉丁文和騎術等課程的，只有少部分精英階層的子弟，才有能力去學習這些昂貴而稀缺的課程，如此一來，精英階層的子弟進入將擁有全美最好的教育資源，大概率上以後也成長為精英，如此循環往複，常青藤名校幾乎就成為了精英階層的專屬學校。
在校內，常青藤名校的資深教授是不給學生上課的，因為美國其實和中國一樣，大學的競爭也是很激烈，美國也有類似於校友會的機構，每年都會給大學排名，排名會導致學校在美國精英眼裡的地位，所以幾乎有能力的學校都很在意這個排名，而排名很大程度上是根據本學校的科研水平劃定的，所以這些大學的教授主要的精力都在科研工作上，而很少到課堂上給學生們上課。
《大學之路》中記述了作者吳軍在陪同女兒走訪英美名校之後的見聞與思考。並加入了大量的對於教育的見解。
吳軍認為，無論大學是什麼樣的大學，好的大學的教育模式，或者說大學的好的教育模式，只有兩種——紐曼的通才教育和洪堡的專才教育。前者容易出像總統，州長之類的領袖人物，後者容易培養出某個領域內的大師。
美國的常青藤名校大多都採用後者，所以年基本上看哈佛的宣傳就是我們有多少美國總統。二者沒有優劣之分，只能說各有所長。
另外，吳軍博士還在書中說，東西方人對於大學的傳統的觀念很不一樣。在東方人眼中，上大學基本上是進入上流社會的唯一途徑，而且也基本上是找到一份好工作的必由之路。而在西方人眼中，如果你想長大之後做醫生，那麼你需要到大學的醫學院去學習醫學的相關知識，如果你想當一名程序員，那你就得去大學學習計算機科學，可是如果你只想繼承父親的農場，那麼你只需要好好地跟著父親學習經營農場的知識就可以了，不用非得上大學。
由此可見，東方人把上大學作為一個必須選擇的選項，只要你想有一份體面的工作，你就必須上大學，而在西方人眼裡，大學不是一個必須選擇的選項，只有將來想從事特定職業的人才有必要去上大學，西方人對於大學沒有那麼看重，不想中國，甚至在高三，很多老師不惜把大學妖魔化，來激勵學生學習，這是非常錯誤而荒謬的。
最後，小編也特別推薦大家讀一讀這兩本書，對於大學，你會有更深入的理解。
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