近萬人的007寫作社群，面臨著巨大的挑戰
作為007早期的發起者，也作為迭代智囊團的一份子，當007的規模到了近萬人的規模時，已經深感不能再用1000人的規模時的方法來處理，而且不僅有戰略的迭代，更有人才的迭代。
包括我自己都會意識到，為了避免自己跟不上007發展的進度，那麼我自己也應該去迭代自己。
1.007降低了溝通成本，但是信任的成本要警惕
007是一個標籤，一個成長型的可識別標籤，尤其是在現在加人已經泛濫的微信里。
如果你本身是007，而有人如果加你的時候寫著007的標籤，我們通常會加他的概率就比較高，007身份本身代表著一種信用。
但是，如果是不加以批判性思維的信任，就會帶來問題。不論是不是007，加上了後，沒有太深的交流，就開始發推薦廣告，例如得到的盜版音頻，甚至於投資的建議。
最典型的，莫過於眾籌，在我們去年的穿越新疆眾籌活動，以及今年去敦煌行的眾籌中，我們可能就直接收到了007夥伴的眾籌鏈接，而絕大多數人連交流都談不上，如此透支信用的事情，屢見不鮮。
在通常情況下，直接推送廣告給你的人，我們會習慣性的拉黑，而如果是007發了廣告，我們還會問他是不是007，是的，007成為了一個包容的理由，當007作為一種信用的標籤時，卻被這麼無情的損耗，這實際上會加劇夥伴們對於007群體產生不信任感。
更何況目前007的群體到達了近萬人的規模，更加需要我們去辯證式的看。
其實歸根到底，一個人靠不靠譜，和他是不是007並沒有直接關係，007的標籤相當於是一種篩選，是加大了可信任的概率，而且無論如何，我們能了解到的信息，都是片面的，日久可能會生情，但是未必能見人心。
自我反思：自我是否有出現了搶佔了別人的注意力，是否無意義的打擾了別人？
2.寫作是認知與邏輯的展現，持續寫作未必代表持續成長
從1班開始組建的2016年12月20號開始算起，我們不知不覺已經踐行了一年半。而不僅是我自己在班級里的發現，以及與其他夥伴交流中，都能感受到有些夥伴的文章至今還是沒多大變化；
甚至其中還有一位提到，他們班上有一位，每次是都交作業，但都是交之前寫過的作業，16年、17年、18年的文章都有，更尷尬的是，他自己還多次點評到了相同的文章。
而還有的情況，就是持續的記流水賬，當然剛開始寫作，寫不好很正常，但是能不能有意識的，讓這一次比上一次更用心些呢？寫作本身就是展現作者思考邏輯的一種態度。
寫了一年沒長進，不是寫作不好，而是沒認真寫，沒有認真的對待寫作這件事情，沒有意識到寫作的重要性。寫作是表象，認知提升與成長才是主體，而我認為007的戰略指北針，就是在引導007的夥伴們：知道為了什麼而寫作？
知道寫，持續寫，但是卻忘卻了為何而寫，這就是一直努力奔跑,卻忘記了為什麼出發。
而在這方面，覃傑提出的寫作與工作並聯，實際上就是一個很好的寫作方向。成長要和事業並聯，不僅能力與認知要成長，賺錢能力也要成長。
007夥伴陳水還提了一個很好的方案，與其現在大量班級的分享，麻痹了大家對於分享的感受，還不如建議增加智囊團班級巡演，分享寫作的初心。例如講寫作和工作的並聯，讓寫作的複利與成長在實際的工作中展現，這樣接地氣的方式，是更容易被接受。
自我反思：自己寫作的初心是什麼？為了什麼而寫作？什麼讓我有寫作的樂趣？自己寫過的最驕傲的一篇文章是什麼呢？
3.班級沒有定位，班長的職責不夠明確
招不到值月生，不願意做值月生，都是非常正常的現象，尤其是對於老的班級，包括我自己，也沒特別想再去當值月生，因為付出的很多，反饋的太少。而問題產生的原因，就在於失去了班級以及系統的賦能，尤其是值月生和班長的斷層。
班長的責任心，開班儀式辦的如何?基本上大奠定了整個班級的定位，但是未來的發展，不僅僅是每個月值月生的安排，更是在於班長與值月生，不斷磨合的過程。
如何來引導並激發每個班長對於班級的責任心，正確的理解並執行要做的事情，在這方面，我也認為我自己也做的差強人意。而很多班長似乎進入了掛機狀態，事情是比較多這個可以理解，但是班級里的事情不聞不問，甚至於有些班級的值月生因為找不到人接手，不好意思麻煩別人被迫連任，搞的自己難受，而這個問題絕不僅僅是個例。
正如我參加了班訓營，看到了最直觀的感受，內心充滿了感慨，寫下了你真的做好了班訓營的準備嗎？
成為班長，不是起點的終點，而是終點的起點。
當班長，是一種修行，班級是整個007服務體系的核心，是靈魂人物，而通過班訓營的方式，是否真的篩選出對的班長？因為知道了方法，是不是真的能做到？
知行合一，很不容易，而後續如何跟進，這就需要一個完整的007核心運營體系，什麼該做？什麼不該做？
自我反思：在每天安排的時間中，哪些是沒必要做，但是花費了很多時間，而哪些是真正重要的事情，但是卻認知局限沒去做呢？
4.用戶的快速增長，是否能帶來用戶服務的提升？
作為一個近萬人的社群，85%左右的留存率，簡直就是不可思議，更何況整個社群已經持續了一年半之久，但是留存率並不代表有價值，留下來的是否真正得到了成長？他是為了不出局而不出局，還是在這裡真正找到了自律的環境，享受這種倒逼式成長的過程呢？
這就是一個社群最核心的運營問題。
自我反思：當公眾號粉絲成長的時候，我的用戶服務是否能跟上呢？文章能否為用戶賦能，讓他們有打開你文章的價值呢？這是個人品牌的交付能力。
檢驗一個社群是否有價值，很大程度上在於成員是否有自豪感。
007對於我，是除了得到之外，很值得自豪的身份，得到+007二者的疊加，成長與踐行改變了我的命運。
線下活動，最大的意義，就是見到了榜樣的力量，創造了意外的鏈接，加強夥伴們對007的自豪感，但是我也發現，夥伴介紹時，提及的班級較少，歸屬感並不是很強，甚至於同班同學不彼此介紹，都不認識。
能提及班級，是由於有了班級的集體榮譽感。除了1班這個最初始的班級外，榮譽感極強的班級莫過於77班和96班，對於班級的自豪，對於班長的自豪，給予了他們不一樣的身份。
而要形成班級的集體榮譽感，是多方面運營的結果。
如從開班儀式的實際落地，到長遠的運營；從班長到值月生，如何高效的完成執行不出局規則的工作；如何為班級的夥伴有價值的賦能；運營的概念，需要具體的可操作步驟，而能夠細化的解決運營的問題，最小的可執行方案，是否有呢？
自我反思：我自己能給多少人賦能，讓他們因為認識我，而產生了改變，甚至於他們為你而自豪呢？這點007-7班的超級踐行者——楊穎，她收到的認可，就是因為她，不少人變得更加的努力，因為她本身就是一個非常努力的人，這是榜樣的力量。
5.007需要一位主管運營的人員，專門負責策劃活動
去中心化的構想，需要中心化的推動，否則職權不清晰，用戶體驗感不強。比如，閱讀寫作中國行，各個班級知道的並不多，這反映的，就是活動的通知並沒有到位，其次也推測，可能是群的消息太多，導致不少夥伴開啟了免打擾模式。
自我反思：社群需要策劃活動，那麼自己是不是能夠與朋友們共建一個持續反饋的活動呢？例如朋友圈的問題與評論交流，也是形成用戶黏度的一種方式。
6.提升用戶體驗，做好用戶賦能，才更好的助力用戶增長
當用戶產生了自豪感，被賦能的足夠推動，讓用戶願意再傳播的分享，那麼用戶增長就是一件不難的事情。就像羅輯思維跨年演講時，羅振宇讓在場的人與直播的人，去分享了三個詞，我相信。
這個行為的產生，很大程度上就是用戶對於得到的信賴。而007也是如此，真誠的成長反饋與賦能，配合適當的引導分享與反饋，9000人的群體哪怕一個月4篇文章，只有四分之一的人群完成了推薦一個人，那麼社群的增長才是指數級，用戶增長與用戶服務的共生關係，才是社群的良好生態。
為什麼我們這些早期的夥伴，分享007已經沒那麼主動？
一、分享推廣鏈接，容易造成不好的影響。解決方案，就是007做出可被推薦的產品，為用戶賦能，讓去形成用戶真誠的分享，形成用戶導流。
二、007的用戶服務產品，真要說最專業的寫作人群，那這個世界頂級的人就太多了，但是007是一個陪伴成長，陪你踐行的群體。就像我們一班有不少人成為了榜樣，很多人就想去認識他們，去感受榜樣的力量，這就是007與眾不同的地方。
最終，還是回到一個核心點上，007的使命是什麼？願景是什麼？目標用戶是誰？然後如何細緻化的把這些拆解成可執行的方案，這才是最為重要，也是最為艱難的一條路。
自我反思：如今在面對事情的時候，是否能夠保持一種猶如初學者之心的專註與感恩呢？感恩與珍惜，保持對人的真誠與賦能，是一條最難，也是最有價值的一個方式，因為人生，本身就是一場修行啊。
做個總結：
1.007降低了溝通成本，但是信任成本依然需要警惕。
2.寫作是認知與邏輯的展現，持續寫作並不意味著認知與邏輯的升級。
3.班級沒有定位，班長的職責不夠明確，什麼是原則？如何執行原則構建一個好生態？
4.用戶的增長，是否能帶來用戶服務的提升？這是運營繞不開的核心問題。
5.社群可以去中心化的運營，但是要有核心團隊，光有水手沒有船長的船，沒有辦法駛向目標的彼岸。
6.如何為用戶賦能，提升用戶體驗？時間如此珍貴，如何珍惜用戶的時間，並為其賦能，也是一件核心的事情。
從社群運營，思考個人的成長總結
1.人的信任也需要批判性的思考，投資決策也是如此，不斷地在變化中迭代。
2.運營不僅僅是社群更在於自身，是否為關注你的人賦能，就是在體現你個人的運營能力。
3.我們人生的意義到底是為了什麼？這是我們最初的發心，成為一個什麼樣的人，就從現在開始為自己賦能。當我們不斷地思考這件事情，我們終將成為那一個我們所期望的人。
人的偉大之處在於，他是一座橋樑而非目的；人的可愛之處在於，他是一個過渡，也是一個沉淪。 —— 尼采
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