品人：人生最最難的是什麼？

最新 07-01

此文讓人震撼、深思、努力、奮起，此文被瘋傳給每一個人，因為每一個人都想認清自個兒，

人，生活在什麼地方呢？

地球？沒錯？

太陽系內？沒錯請看這三十一張對照圖

接著看——

再接著看——

看完這些圖，你還能找著北嗎？

你還能夠找到你自個兒嗎？

你認識你自個兒嗎？

你認識你自個兒什麼呢？

天地時空你改變不了，最難的是適應不了的事

人生常談——做人難，做好人更難；

什麼天下最難三件事、世間最難三件事、人間最難事······

你會說，這難那難，東難習難

1、你說：人生最難提高的是——素質；

我說：素質是天生的稟賦，要喚醒和開發；

2、你說：人生最難改變的是——習慣；

我說：改變只需瞬間，不改我把你 M，立馬就改。

3、你說：人生最難統一的是——行動；

我說：你光說不做，擼起袖子加油干，就是了。

4、你說：人生最難做好的是——細節；

我說：謀，莫難於周密，細節決定成敗，有的是做好的你沒看到。

5、你說：人生最難處理的是——關係；

我說：關係在處理，你本心就沒想處好，找什麼理由？

6、你說：人生最難把握的是——機遇；

我說：機遇是為有準備的人而準備的，當斷不斷反受其亂，抉擇就是了，選擇了就別後悔！

7、你說：人生最難實現的是——理想；

我說：理想很豐滿，現實很骨感，做跳腳能夠著的理想事，否則還是癩蛤蟆想吃天鵝肉。

8、你說：人生最難得到的是——人心；

我說：你想謀財害命嗎？守心活命！人心換人心，一兩換半斤，你願意一斤換半斤嗎？你沒有真誠，別怪對方，人得的是心情！

9、你說：人生最難分配的是——利益；

我說：是因為斤斤計較，才導致利益難分配！各得其所，和而不同，為而不爭。

10、你說：人生最難平衡的是——心態；

我說：讓自個兒的「心大一點」好心態就來了。

11、你說：人生最難控制的是——情緒；

我說：壞情緒是害人不見血的魔· 鬼，你就是個鬼，你願意心懷鬼胎嗎？

12、你說：人生最難戰勝的是——自我；

我說：做好自個兒，幸福生活。

13、你說：人生最難說的話是——真話；

我說：你長著虛情假意的心，胡說八道的嘴，能聽到真話也怪了。

14、你說：人生最難堅持的是——本色；

我說：本色不色、黑白不灰，像小崔學習，革命楷模有的是，學習英雄本色。

15、你說：人生最難找到的是——知音；

我說：知音難覓，益友好求，打開心扉，彈奏好心曲，才能同頻共振。

16、你說：人生最難教育的是——孩子；

我說：是你父母沒教育好你這個孩子，才導致你教不好你的孩子，最該受教育的是你這個孩子。

17、你說：人生最難抵擋的是——誘惑；

我說：你就是經不住誘惑而找借口，說是誘惑的錯

18、你說：人生最難保持的是——健康；

我說：你生下來是健康的，不健康都是後天自作自受。

19、你說：人生最難改造的是——靈魂；

我說：天賦人權，神賦靈魂，不知道你有你沒有慧根稟賦，你看著辦吧。

20、你說:人生最難解釋的是——幸福；

我說：人生各有各的苦，幸福都是人類開心和快樂的感覺，是嗎？

21、你說：人生最難留住的是——光陰。

我說：一寸光陰一寸金，時空天定，活在當下，過好每一刻，留住一生的金貴和財富。

其實你所說的是做社會人，上面說的都很難，但又不是最難的。

自負來於自傲，自憐來於自卑，自卑來於不自信，不自信就是認不清自個兒。

我只想說，當下不難的是立馬把你自己消極想法「M」，你心中的你認為也就不存在了，你說所有的最難都不難了······要命不要最難。

九泉之下的泰戈爾的別怪我把您的詩翻譯成《觸摸自個兒》，感覺更為真切，

觸摸自個兒，會走入你內心的深處——

《觸摸自個兒》

泰戈爾

你靠什麼謀生

我不感興趣

我只想知道

你渴望什麼

你是否有勇氣追逐心中的渴望

你面臨怎樣的挑戰、困難

我不感興趣

我只想知道

你是怨聲載道

還是視他為一次學習和成長的機會。。。

你有什麼成就、地位、家庭背景

我不感興趣

我只想知道

當所有的一切都消逝時

是什麼在你的內心支撐著你

願我看到真實的你

願你觸摸到真實的自個兒

請問：你真的認識你自個兒嗎？

你知道你自個兒身體的每一個特徵嗎？

你會利用自個兒的身體健康生命嗎？

你知道你為什麼這麼煩惱嗎？

你知道你為什麼活得這麼難嗎？

你還記的你的過去嗎？

你知道你的明天嗎？

你還知道你的當下狀態嗎？

其實你就是個人

父母生身

天賦人權

本來你是個活脫脫的自然人

先認識認識人——

人（拉丁文學名Homo sapiens意為「有智慧的人」）是地球生態系統中的一種普通動物，是一種靈長目人科人屬的物種是生物進化的結果。

起源說：線粒體DNA與化石證明人類大約於500萬年前起源於東非。

人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。

生物學上，人被分類為人科人屬人種的一種高級動物。

生物學歸屬：在域、界、門，綱、目、科，族、屬、種的九層路徑上，人屬於真核域，動物界—後生動物亞界，後口動物總門—脊椎動物亞門，羊膜總綱—真獸次亞綱，靈長目，真靈長半目—真狹鼻小目，人猿超科—人科，人族，人屬，智人種（模式種）。

精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，被認為與神聖的力量或存在有關。

人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有複雜的社會組織與科技發展的生物，是能夠建立團體與機構來達到互相支持與協助的目的。

按照生理、心理的變化階段規律，人可分為：嬰兒期，幼兒期，童年期，青春期，成年期，老年期。

人是能進行複雜思維活動的高等動物。

哲學範疇——

人，作為一個哲學概念，在哲學史上存在多種理解。

人是神造的

人是自然的人

人是對象之所是

人是一切社會關係的總和

人是文化的動物

人其實很簡單，只是思維很複雜！

在認識一下人類——

人類的複雜性是因為智力——

人類並非在地球上獨一無二的動物，只是人類具有高度發達的大腦、審美的觀念，再加之人類自我表達的慾望和相對大的大腦，人類創造了語言、宗教、藝術、以及科學。

人類與其他高等靈長類動物一樣也是社會性的。但人尤其擅長用口語、手勢與書面語言來表達自我、交換意見以及組織。

人其實很簡單，只是思維很複雜！

人類自個兒造成的複雜社會——

人類創造了複雜的社會結構，從家庭到國家。人類個體之間的社會交際創立了廣泛的傳統、習俗、宗教制度、價值觀以及法律，這些共同構成了人類社會的基礎。

人其實很簡單，只是思維很複雜！

人類麻煩都是自找的——

雖然人類不是唯一使用工具的物種，但是人類是已知的唯一會用火、會穿衣、會烹調食物以及其他高級技術的物種。可是人類並沒有提留在這裡，自個兒添加了太多太多的慾望，於是乎——人類希望能夠理解並改造環境，試圖用哲學、藝術、科學、神話以及宗教來解釋自然界的現象。這種與生俱來的好奇心導致了高級工具和技術的發展。才造成了社會的更多競爭，才造就了很多破壞自然甚至毀滅人類和地球的核武器。

人其實很簡單，只是思維很複雜！

趨利避害和憂人自擾的行為特徵——

行為學上來看，人類的特徵有：懂得使用語言，具有多種複雜的互助性社會組織，喜歡發展複雜的科技。這些行為學上的差異也衍生出各文化不同的信仰、傳說、儀式、價值觀、社會規範等。

然後為了各種目的而開始了人類的自我折騰，折騰，再折騰，活著就是折騰，直至折騰致死。

人其實很簡單，只是思維很複雜！

教育學對「人」的理解

第一，人是一種存在的可能性。人本質是在人自身的活動中不斷生成的，是「自個兒規定」；

第二，人具有自主性和創造性。人不但會學習，而且會發問，會探索，會創新；

第三，人具有發展的本質。人的實踐本性決定了人可以通過有意識、有目的的自主創造性活動不斷地進行自我否定、自我超越、自我實現，即人具有發展的本質；

第四，人具有歷史性和現實性。兩層意思：一是人的自我本質是在不斷發展的歷史和現實生活中逐漸生成的，人總是生活在具體的歷史與現實空間中。二是人的自我本質的生成與發展要受到一定歷史和現實條件的制約；

第五，人具有多樣性和差異性的。人作為一種存在的可能性本身就蘊含著豐富性和多樣性，另一方面個體生命具體獨特性、不可替代性及個體間的差異性。

勞心者治人，勞力者治於人。力養一人，智養千人。