寶寶不記事，可能要怪爸媽不會聊天

三四歲的孩子，就「記事兒」了

孩子記事，一般是說孩子能回憶個人信息或個人所經歷的生活事記，這叫自傳體記憶。有研究者提出，自傳體記憶在3-4歲左右開始發展。孩子一開始記住的事情，都比較具體。

那父母怎樣能幫助孩子記憶呢？你可以試試下面這些方法。

1.趁著新鮮跟孩子聊天

跟孩子討論過去發生的事，時機很重要。最好是一個事件發生之後沒多久，比如旅遊當天的晚上，出門玩完回家的路上，回憶越新鮮，孩子記得越多。為什麼我要強調出去玩之後聊，是因為發展自傳體記憶應該盡量以新奇的事件為主題，而不是日常總是重複的事。

孩子有時候對日常事件的印象並不深，比如你問孩子昨天穿的什麼衣服，前天穿的什麼衣服，孩子很有可能沒有印象了。但是如果是出去玩，去郊野、公園、美術館、博物館等，見到新奇的事物和人，孩子的印象比較深刻。

2.問題要具體

多問一些「W」問題，就是英語里以字母W開頭的詞：Who、What、Where、When、Why等。問問孩子都有哪些人，有什麼東西，在哪裡，在什麼時間，發生了什麼事，以及為什麼會發生這件事。如果孩子記不清楚，你可以提示一下——前提是你跟孩子有共同的經歷，你們是一起出去玩的。

3.問題可以多樣

跟孩子聊天的話題，不一定限於物品和事件本身，也可以根據孩子的年齡和能力水平，聊聊他的想法和情緒，可以討論他的收穫，還有公共場合行為規範、社會交往規則等等。

我這樣聊絕對不只是愛叨叨。有研究表明，跟孩子聊天越詳細的父母，他們的孩子對情緒的理解更深刻，調節情緒的能力也更強。

4.留下回憶物件

除了問問題，你還可以通過具體的物體，幫助發展孩子的自傳體記憶。比如，去公園玩的時候，撿一些你們覺得有特點的樹葉；去旅行的時候，買一點有當地特點的物品；去海灘，撿幾個貝殼和小石子；然後把這些東西分類留好，最好配上文字和圖，形成旅遊繪本一樣的冊子。

隨後，可以跟孩子讀一讀這些繪本，回憶當時發生了什麼。如果做這種繪本時，是你和孩子一起邊聊邊做的，那麼他們一定記得更牢。

總結一下

寶寶記不住事可能是我們父母沒有掌握問問題的技巧，想要孩子記得更多更牢，我們應該抓住時機，在孩子對回憶的印象還比較深刻的時候聊天，問開放式的含有w辭彙的問題，像是為什麼、怎麼樣。

最後，問問題的形式可以多樣些，除了事件本身，還可以問問感受，談談引申出來的社會現象和規則。

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