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大馬尼拉教育體系研究報告

大馬尼拉教育體系研究報告

鳳凰語菲 - 第三期

一、菲律賓教育系統概況

菲律賓的教育體系受到美國近半個世紀殖民統治的高度影響,英語被引入作為菲律賓的主要的教學語言,並且繼承了美國的教育制度和教學方式。菲律賓的教育系統由教育部(DepEd)、高等教育委員會(CHED)、職業技能教育發展局(TESDA)三個不同的政府機構管理,每個政府機構對教育系統的各個方面擁有很大的專屬管轄權。

l教育部(DepEd):

作為國家的主要政府機構,負責對基礎教育的的全面監管和政策實施,特別是針對公立及私立中的小學教育、中學教育。同時對文化和體育非正式教育層面,有賦有監督和管理權。

l高等教育委員會(CHED):

高等教育委員會隸屬於總統府直接管轄,負責制定和實施高等教育政策,對公立和私立高等教育機構有全面的監督和管理權,確保高等教育的教學質量。

l職業技能教育發展局(TESDA):

職業技能教育發展局負責管理小學、初中,大專以上各個層面人力資源技能的培訓和發展。

二、菲律賓義務及高等教育分析

2.1基本學制

菲律賓現行義務教育制度採用K12制, 幼兒園-12年級, 即6年小學教育+4年初中教育+2年高中教育。高中分為學術類,職業類和體育藝術類,學術類高中又分為三個專業方向:工商,會計和管理類;人文,教育和社會科學類;科學,技術,工程和數學類。畢業後學生可以獲得國家證書+能力資格證書,保證學生今後的就業和自我創業。

2.11菲律賓小學入學率

根據聯合國教科文組織從1981-2015年統計數據顯示,菲律賓在此期間小學生入學率平均值為91.14%;2015年小學生入學率最高,為101.35%;1998年最低,為84.64%。

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2.12菲律賓中學入學率

根據聯合國教科文組織從1971-2015年統計數據顯示,菲律賓在此期間小學生入學率平均值為70.1%;2015年中學入學率最高,為88.33%;1971年最低,為47.5%。

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2.13菲律賓私立中小學Vs公立、國際學校

公立學校是由政府資助,免學費,教學質量相比私立及國際學校較差,教師工資較低;私立學校不是由政府出資,但是遵循和公立學校一樣的課程,最早多數私立學校為基督教學校,班級比公立學校小,設施比公立學校好;國際學校生源多為外籍子女,本國高收入人群及想出國留學子女。

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2.14典型學校案例-馬尼拉中文國際學校

馬尼拉中文國際學校Chinese International School Manila位於菲律賓馬尼拉大都會Taguig市,是馬尼拉最大的國際學校之一,教學語言是英語和中文。涵蓋了幼兒園,小學到高中的K-12課程全部課程,並提供國際文憑大學預科課程系統的教育課程。

學校類別:私立12年制學校

校訓: 學而不厭,誨人不倦。

異象:追求學術卓越,培育全球公民

核心價值觀:

? 不斷創新

?堅持誠實

?以服務來影響世界

?追尋有意義價值的人生

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2.15典型學校案例-雅典耀小學

雅典耀小學是馬尼拉雅典耀大學附屬學校,提供初等教育,著重從小培養孩子自律能力,掌握有效率的學習方法、養成好的生活習慣、樹立正確態度、價值觀。為了接受初中,高中、大學等更高教育而做好準備

>>>歷史

雅典娜小學創立與1859年,是菲律賓第一所由耶穌會創辦的小學。學校當初創立目的是為了培養孩子的學術能力,以及對基督教價值的認知,培養孩子成為年輕天主教徒,成為服務上帝和社會的領袖。

>>>異象、使命:

成為菲律賓一流小學,不斷追求卓越,以服務,公義、信心來培養菲律賓年輕人的領導才能以成為當代的領袖。

2.2

高等教育分析

>>>本科教育:菲律賓本科一般是四年,其中有些理學,工學,藥學和農業學方面的本科課程是五年制。有些學院也提供兩年制的副學士學位課程,一般是藝術,或者商學專業。持有副學士學位的學生可以轉入普通本科的最後兩年課程學習,以獲得學士學位。牙科學或者獸醫學本科是六年制的,授予的學位是牙科醫師學位或者獸醫醫師學位。

>>>碩士教育:文學或者理學碩士一般是兩年制的。其中對於法學或者醫學專業的碩士需要建立在原有本科學位上才能攻讀。

>>>博士教育:博士一般是兩到三年制的學習,根據所學專業確定博士頭銜,比如教育學博士,公共衛生博士等。

>>>師範教育:打算以後從事小學教育的需要持有小學教育學士學位,從事中學教育的需要持有中學教育學士學位,這兩個師範類的本科都是四年制的。

>>>職業教育:技術職業學校提供農業,漁業,技工教育,酒店管理,手工藝,上學,秘書學,室內設計等專業的高等教育課程, 一般是一到兩年制的,畢業後授予畢業證,文憑,副學位或者技工證書。

2.21菲律賓高等教育入學率

根據世界數據圖冊統計顯示1971-2014年菲律賓高等教育入學率最高為2014年佔比35.8%,最低為1975年佔比16.4%。2014年高等教育入學率高於發展中國家及中等收入國家水平。

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2.22菲律賓經典大學案例-菲律賓大學

菲律賓大學University of the Philippines 是菲律賓排名第一的大學,在亞洲排名48位,全國之精英學子皆集於此,也是外國留學生最多的大學. 由菲律賓首屆立法機構頒發的第 1870 號法令於 1908 年 6 月 18 日創辦的,實際上是依靠美國人為菲律賓人開辦的一所大學。該校的第一任校長是美國人默里 · 巴特利特博士( Murray Bartlett )。經過百餘年的發展,現已是菲律賓規模最大的國立綜合性大學。

菲律賓大學涵4個分校,馬尼拉分校以醫學為主,洛斯巴尼奧斯分校以農林學校為主,米沙鄢分校以漁業和水產養殖等專業為主,而迪利曼分校以人文科學,社會科學,自然科學,經濟管理科學為主。

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2.23菲律賓經典大學案例-菲律賓大學

菲律賓遠東大學(Far Eastern University)始建於1928年,位於馬尼拉中心,佔地 30000 平方米,為私立非宗教性大學。1930 年,經過幾位教育家的不斷努力,學院又在原有的會計學的基礎上增加了商業和財經學, 1934 年正式改名為「遠東大學」。

>>>遠東大學未來的目標並著重於:

1. 為現代的年輕男女提供優質高等教育;

2. 培養學生自律能力,知識獲取能力,正確的內在道德品質;

3. 激發教職員及學生社會公德心及積极參与社會公益事業熱忱;

4.培育學生成為專業上的領導者,為國家發展做貢獻。

三、菲律賓公共教育開支總額分析

聯合國教科文組織及The Globe Economy統計數據顯示1980年至2009年的菲律賓公共教育開支總額佔GDP百分比的平均值為2.71%,1983年最低佔比1.69%,最高值為 2009年佔比3.81%。

四、學校和購房相關性分析

4.1律賓經典學區-聖胡安Greenhills

聖胡安市位於大馬尼拉的中心,有馬尼拉之心的美譽,北部連接奎松,南部與曼達盧永相連,西部連接馬尼拉,地處交通要塞,通往大馬尼拉各區域十分便捷。

該市最發達的區域屬於Greenhill片區,作為聖戶安核心商圈,是該市IT、商務、娛樂、休閑活動的聚集地。同時也是菲律賓華人的高端住宅區,聖湖安市著名中小學學區,分布有Xavier、La Salle, Montesorri and Fountain Academy等大量高端名校國際學校及華語學校。

4.11聖湖安GreenHills學區房均價分析

GreenHills核心學區房均價在14-17萬比索/平方米,非學區房均價在11-12萬比索/平方米,該學區坐落在聖湖安核心商圈和高端住宅區,從而更大層度影響溢價。

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4.12聖胡安Greenhills學校分布

GreenHills主要集中的主要是當地著名初中、高中,及華語學校,如馬尼拉著名華語學校光啟中學,晨光中學就坐落在該學區,另外還分布大量私立學校和國際學校,例如阿奎娜私立學校、Fountain國際學校。

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4.13聖湖安區域小結

>>>區域價值及前景:

聖胡安市位於大馬尼拉的中心,北部連接奎松,南部與曼達盧永相連,西部連接馬尼拉,地處交通要塞。Greenhills是該市最發達的區域,作為聖胡安市商圈核心聚集了該市主要IT、商務、娛樂、休閑等產業。

Ortigas Land近幾年正在對Greenhills 商圈進行重新規劃開發,計劃將原先的單一的商場轉身變為集商場、公寓、辦公等多功能業態的綜合體,整體計劃預計於2022-2023年完成。

>>>區域優劣勢

Greenhills有大量的商業作為支撐,吸引大量的外地人群湧入;同時生活成本低於周邊CBD,交通便捷靠近EDSA大道和MRT3輕軌站,是附近CBD人群外溢的首選之地。GreenHills分布了Xavier、La Salle, Montesorri and Fountain Academy高端名校和華語學,吸引很多投資客及為了方便子女接受更好教育的家庭。

聖胡安作為馬尼拉最小的市之一,承載容量有限,區域聚集了大量的華人、穆斯林,人流較為複雜。

>>>購房特徵:

多位大馬尼拉及聖湖安本地人,基本都有自己的房子,整體來說聖湖本地人多喜歡在家附近置業偏向自主,其他區域

客群多傾向投資。

案例分析

? 案例1

A先生,33歲,菲籍華人,律師, 家裡有4口人,妻子,兩個孩子;現在曼達盧永居3房公寓,主要是為了方便孩子在Greenhills就讀高端華語學校。主要關注區位,及時交付,價格和及配套等因素。考慮購買2房戶型,對層高沒有要求。

? 案例2

B先生,36-40歲,工程運輸公司總經理,家裡5口人,現居聖胡安,住house3房,135平方米左右,只有一套房;買房是為了孩子就讀學校方便,之前房子距離學校有點遠。想要3房,喜歡大一點的客廳;主要關注品牌,工程質量,戶型設計,園林景觀和配套,客廳及主卧需要陽台,注重實用性。

4.2菲律賓經典學區-大學帶University Belt

馬尼拉大學帶University Belt是一個通用術語,並非官方名字,指一個高校聚集的中心地帶,位於聖米格爾,是馬尼拉最高端的學區之一。

聖米格爾是馬尼拉市主要的中產階級住宅區,也是該市十六個傳統區之一。

聖米格爾是馬尼拉大學帶的核心,連接馬尼拉16個市中的7個市區,該區域聚集27所菲律賓高校,例如著名的遠東大學,San Beda學院,Centro Escolar大學,聖靈學院,聖裘德學院,國家示範學院,La Consolacion學院,菲律賓國立大學,馬尼拉商學院,菲律賓理工學院,菲律賓技術研究所等等。

4.21馬尼拉大學帶高校分布圖

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4.22大學帶學區房均價分析

大學帶核心學區房均價在11-16萬比索/平方米,非學區房均價在5-10萬比索/平方米。

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4.23大學帶區域小結

>>>區域價值及前景:

University Belt是馬尼拉大學之都,先天教育資源豐厚,高素質人才聚集地,後勁十足。馬尼拉大學帶是未來馬尼拉人文誠實發展建設的主流方向。隨著越來越多的基礎設施和相關配套商業被開發,會吸引更多外溢人群來到這裡置業。

>>>區域優劣勢:

在University Belt大學帶這裡,每所大學都在很短的步行距離範圍內,4-6公里範圍內分布27所高校,遍布全國及世界範圍內的留學生,賦予大學帶更大的活力和生機。作為連接大馬尼拉16個市中的6個市的核心區域,通往各市區交通便利通達。

大學帶缺少城市規範,今年來仍然保持原始的增長面貌。

>>>購房特徵:

多數訪談客群傾向自住及改善,少量傾向投資。和核心商區馬卡蒂和BGC相比,缺少現代化的規劃和管理,及舒適的環境,導致客群對該區域的認可度相對較低。

案例分析

? 案例1

A女士,43歲,醫療器械從業者,家裡4口人,女兒考上了菲律賓大學,不太喜歡讓孩子居住宿舍,為了孩子生活學習方面,考慮購買小戶型Studio或者1房產品,將來女兒畢業打算把房間對外出租。

?案例2

B先生, 男,55歲,從事金融行業,家裡5口人,妻子,3個孩子。居住在馬卡蒂,家境比較優越,大兒子在澳大利亞留學。考慮在大學帶 University Belt附近購買多套小戶型公寓,對外出租。主要關注點為價格,區位,交付時間,社區配套等等。

THE END

編輯:Aeolus

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