到底該不該逼我的娃學樂器？
昨天晚上
湖南衛視《嚮往的生活》中
Angelababy楊穎問Henry劉憲華
你是小時候被父母逼著學小提琴嗎
Henry回答是的
那你小時候願意嗎
Henry回答不願意
直到11歲參加一個比賽
才開始喜歡小提琴
Angelababy問他現在感謝父母嗎
Henry回答非常非常感謝
說實話
現在很多家長
都像Angelababy楊穎一樣
想給孩子學一門樂器
然而
看了網上的這些新聞
考量到學樂器比8年抗戰還要持久
指望孩子抱著興趣從頭學到尾
那是白日做夢
逼或不逼孩子就成了繞不開的話題
很多家長開始糾結
逼吧
孩子會恨我
破壞親子關係
不逼吧
尤著他的興趣愛好和自主權
那多半是半途而廢
大筆的money打水漂
那到底是逼還是不逼？？？
咱來看看兩個華語樂壇的偶像
周杰倫4歲開始練琴
別人玩樂時
他媽拿著棍子在後面盯著練琴
成名之後你問他是否感謝母親
他用《聽媽媽的話》來完美回答
小朋友你是否有很多問號
為什麼別人在那看漫畫
我卻在學畫畫對著鋼琴說話
別人在玩遊戲
我卻靠在牆壁背我的abc
我說我要一台大大的飛機
但卻得到一台舊舊錄音機
為什麼要聽媽媽的話
長大後你就會開始懂了這段話
長大後我開始明白
為什麼我跑得比別人快
飛得比別人高
將來大家看的都是我畫的漫畫
大家唱的都是我寫的歌
林俊傑4歲開始練琴
每天練琴8小時
因為長期彈不到好琴
手指常常流血
他媽常拿著藤條逼他練琴
你問他討厭練琴嗎
他坦言記住的是
媽媽給的高標準訓練和要求
看來學樂器還是得逼呀
這兩位都是逼出來的
我們再來看看不被逼出來的
音樂神童——朗朗
朗朗小時候看動畫片貓和老鼠
被湯姆貓演奏的
《匈牙利第二號狂想曲》所吸引
3歲開始學習鋼琴
練琴是他的興趣
不需要爸媽強逼
聽到這
估計所有的爸媽都在感嘆
但你以為神童學樂器就一帆風順
NO
NO
NO
朗朗9歲到北京學琴
竟然被老師否定了能力
他消極彷徨
好在被賣西瓜的大叔鼓勵
至少咱能彈西瓜
判定熟不熟
於是堅定了學琴的信心
確實
學樂器的道路不僅充斥著
家長的逼與不逼
還有來自學樂器本身
各種各樣的挫折
以及瓶頸期的困擾
作為家長
一味地誇讚
只會讓孩子觸不到現實
一味地打擊
只會磨平孩子學樂器的興趣
適時的鼓勵和挫折
才會讓孩子腳踏實地地成長
學樂器都能成為音樂大師或創作歌手
No
NO
NO
那幹嘛還要讓孩子浪費時間學樂器
腦神經學家告訴你
因為學樂器有益孩子大腦發育
演奏樂器時
大腦幾乎每個區域都會被運用到
相當於大腦做了全身鍛煉
腦部功能加強
自然應用到其他活動
可以更有效、有創意的解決問題
可以有更高的執行力和記憶力
太開心啦
我終於有正經理由
說服我的孩子學樂器啦
別激動
還有呢
愛因斯坦曾用行動表明
不會拉小提琴的音樂愛好者
不是一位好科學家
愛因斯坦5歲開始練小提琴
雖然不喜歡被老師強迫
但他並不討厭小提琴
相反音樂給了他迎難而上的勇氣
音樂給了他表達未知的靈感
據說著名的相對論
就是他在拉小提琴時
獲得的啟迪
好啦
看來學樂器
還是有蠻多好處滴嘛
雖然學樂器不是人人能成為
音樂大師
但至少能培養個「小愛因斯坦」
不是嗎
最後來一首呂思清大師的小提琴曲
梁祝
讓我們
在大師的演奏中和音樂產生共鳴
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