你想要一個什麼樣的家？
家，是每個個體成長最原始的土壤。
年輕的時候，我們尋找心目中的愛人，不自覺的勾勒他/她的模樣，想像兩個人在一起的樣子，描繪家的未來。
後來，一家從兩口子變成三口、四口，一個家族從兩代人變成三代人、四代人......
十年樹木，百年樹人。每個父母都肩負養育下一代的重任。
我們已不再僅僅思考自己要成為什麼樣的人？還要思考建設一個怎麼樣的家？如何建設一個心目中的家？怎樣才能讓我們自己的家庭優於其他家庭？
「如同一個人的氣質養成一樣，一個家庭在長期的延續過程中，要形成自己獨特的品質。這樣一種看不見的精神風貌，摸不著的風尚習氣，以一種隱性的形態，存在於特定家庭的日常生活之中，家庭成員的一舉手、一投足，無不體現出這樣一種習性，這就是家風。」
可以將家風看作是一個家庭的傳統，是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量。
你想要一個什麼樣的家，就先要做一個什麼樣的人。
經典社會學習理論認為，人們主要通過觀察和模仿來學習適當的社會行為，這一過程被稱為模仿或觀察學習。
孩子通過模仿榜樣，啟動或提高自己的學習。通過觀察榜樣從而學會很多行為，進而在頭腦中將這些行為整合成複雜的模式。
榜樣模仿在各類學習中都起到重要的積極作用。
這個模仿和觀察，最初就來自於父母，來自原生家庭！
「家風」，就是一種由父母或祖輩提倡並能身體力行和言傳身教的結果。
它一旦形成，就成為教化的資源，對家族子弟具有熏染影響、沾溉浸濡的意義，是一種不必刻意教誡或傳授，僅僅通過耳濡目染就能獲得的精神氣質，具有「潤物細無聲」的意義。
家庭是社會的細胞，千千萬萬個家庭細胞和諧了，全社會也就和諧了。
一個好的家風，在鄰里關係里具有積極的示範作用，能夠促進良好的社區風氣形成。反過來，這種好的鄰里關係，在一個人的社會認知發展和心理成長的過程中都具有至關重要的地位和作用。
但一個好的家風，不單是從選擇伴侶中得來的，更重要的是經過一段時間的學習和培養而獲得。
所以，我們想當一個什麼樣的人，建一個什麼樣的家，都值得期待。
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