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我們課題組的另一個特點就是有很多交流的機會。除了組會（我們的組會大概會開大半天，包括Journal Club），吃飯的時候我們也會交流最近得到了什麼結果，計劃什麼是有意思的方向。我覺得及時的交流對仍然在成長的、尤其是基礎弱一些的學生（國內學生和國外訓練有素的博後相比，基礎還是要弱）特別重要，因為在科研的過程中很多環節上，如果你能及時得到老師或者同學們的指導和反饋和指導，會節省很多不必要走的彎路。會議中和同行的交流也至關重要。我們氯胺酮的課題至少兩次受到了會議上聽到報告的啟發，藉此致謝一下CSHA（笑），這兩個報告和我們並不直接相關，但正好在關鍵節點上讓我們豁然開朗。

問：曾經在某會議上聽邵峰老師說他培養的博士基本上都會有CNS層次的論文發表，我想說的是另外一位可以基本保證自己的博士能發TOP論文的就是您胡海嵐老師，您是如何讓您的學生都有一個非常好的成果發表的？我想這絕對不是偶然。

答：這個問題上面已經基本回答了。CNS層次的文章我不能說「保證」，需要機緣巧合。剛建實驗室的時候屬於開疆拓土，我們選的這些課題應該是很好的niche——問題足夠重要，但又很新穎，別的課題組還沒有注意到，這時我們就有這個luxury，有充分時間去積累足夠的數據、做更完整的工作。這樣的結果會更容易發high profile的文章。 而接下來我們還有很多系統性的工作，比如關於氯胺酮，下面我們有一系列的工作（手頭上就有5、6篇後續的文章）要做。這時候，全領域內的人都已經意識到它的重要性，會有很多競爭。那在這個階段，我們可能會採取不一樣的策略，可能得到一些結果就會立刻投出去，因為我們想做世界上第一個報道這個結果的課題組。而且我們也希望在臨床轉化上有所投入，會希望招很多位博後。所以在實驗室發展的不同階段，側重點會不一樣。

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