真正拉開孩子差距的，是這幾個不起眼的習慣，家長別忽視

文|糖角媽媽

教育家葉聖陶曾說過：教育的本質是培養習慣。3-6歲兒童是培養習慣的最佳時期，好的習慣能成就孩子，輕鬆拉開孩子和同齡人之間的差異，這幾個不起眼的習慣能讓孩子受益終身，家長們可別傻傻忽視。

閱讀

之前糖媽曾說過，智商在人群中呈正態分布，極高極低的都很少。未來這一代人的競爭，主要體現在，抓住專註力、自我管理能力、創造力等方面。教育家蘇霍姆林斯基說：一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。閱讀不僅能讓孩子從書中見識更廣闊的世界、鍛煉孩子的思維認知能力，提高孩子語言處理能力，激發更大的大的想像力，還能讓孩子學會感知生活、洞察內心。

閱讀是讓孩子終生受益的財富，家長培養孩子閱讀習慣時，不要帶著功利心，把取得好的考試成績當做目的。應該讓閱讀成為自然而然的事情，根據孩子的年齡結合他的喜好，選擇適合他的讀物，當然，僅僅給孩子買書是遠遠不夠的，家長要陪孩子一起閱讀，將書本內容和生活聯繫起來，多和孩子交流，用開放式的問題，引導孩子開動腦筋積極思考，讓閱讀成為孩子生活中有趣的一部分，

懂禮貌，有規矩

俗話說，不學禮，無以立。無論在哪個時代，尊重他人，溫和有禮，都是人際交往中重要的加分項。有禮貌的孩子，通常具備很強的同理心，他能夠和周圍的人融洽相處。和這個世界摩擦最小的人，也會受到尊重，擁有強大的人際吸引力，這樣的孩子無論身處何處，遇到怎樣的困難與挫折，身邊都會伸來援助之手。

孩子2歲後，開始表現出強烈的自我意識，這時候家長就該教孩子一些生活中常用的禮儀。比如，告訴孩子長幼有序，教給孩子如何跟長輩親戚相處；教孩子餐桌禮儀，不要在公共盤子里挑挑撿撿，夾菜動作要乾脆利落，吃飯時不吧唧嘴，盡量不要發出聲音；告訴孩子要遵守公共秩序，在地鐵上要輕聲細語，在外吃飯時不要追逐打鬧等等。越是城市化，空間越逼仄的地方，對教養的要求就越高。舉止得體，能夠考慮他人感受的孩子，就擁有了重要的軟實力。

整理自己物品

哈佛商學院調查發現，課桌整齊乾淨的孩子往往做事專註、成績優異。那些經常拖拉懶散，書桌上滿滿當當，房間內雜亂不堪的孩子，通常學習效率、自律能力較差。整理的意義不僅僅是雜亂的物品擺放整齊，清理環境，而是追求內心秩序的生活態度。經常整理自己物品的孩子，動手能力、觀察能力、專註力都會更高，能夠規劃好空間的孩子，才能規劃好自己的人生。

-----------------------

兒科醫生、育兒專家的入駐提供權威的內容支持，你想知道的都能在這 里找到答案。

請關注企鵝號：【糖角媽媽】。

沒有誰生來就是「好媽媽」，

想給孩子最好的一切，其中也包括最好的自己！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！