蘄春一女教師的支教日記，記錄她和27名山裡伢的365天
前面的話
qianmiandehua
世間之事太多巧合，比如，與朋友的一次閑聊中，得知蘄春縣實驗小學一群青年教師放棄城區優越條件，自願申請到蘄北一所小學支教，心中陡生崇敬之情。而前不久，幾經輾轉得到這本手寫的《支教日記》，一口氣讀完，心中有的，除了崇敬，還有震顫與感動。
《支教日記》很厚，字跡娟秀，語言樸實，一如腳下的泥土。作者名叫李焱，是蘄春縣實驗小學一名年輕的女教師。
2017年9月，李焱老師告別年幼的女兒，背上背包，和幾個小夥伴一起前往大同鎮何鋪小學支教。《支教日記》記錄的，就是李老師和27名山裡娃的365天。
經作者授權，今起，江湖君（公眾號：畢走江湖）以連載的形式，選登這本帶給我長久震撼與感動的《支教日記》，敬請關注。
2017年9月3日晴
初見
帶著幾分忐忑和未知，在開學的前一天，我報名了支教，支教學校是大山深處的大同鎮河鋪中心小學。
坐在朋友的車上，沿著彎彎曲曲的山路前行，這座傳說中的「天然氧吧」離我越來越近，內心的幾分急躁和不安竟被路邊鬱鬱蔥蔥的竹林所湮沒。
還未來得及從竹林的青翠中醒來，便到達了何鋪中心小學。站在校門口，我不禁問自己：這就是我要生活近一年的地方嗎？支教此刻和我真的是要拴在了一起嗎？從校門處看到校內破舊的三層教學樓，許是經歷了一個假期，它看起來格外的頹廢。
「老師好！」
「老師，上午好！」
……
一聲聲清脆的聲音打斷了我，端著飯碗的學生叫道。和實驗小學的學生比起來，用一句現在很流行的話說：隔了好幾個檔次。許是留守兒童的緣故，臉蛋上浮著一層灰，衣服也是皺巴巴的，可難得的是卻是他們臉上燦爛的笑容，和見到新老師的那種喜悅。
「你們怎麼知道我是老師呢？」我逗笑道。
一個年齡稍微大的男生回答道：「因為每年我們這裡都要來新老師！」
另外一個孩子補充道：「你們是漕河來的老師吧！」
我點點頭。
他們喜滋滋地離開了，原來這裡的孩子早已適應每年換新老師，雖然一年換一次老師，但是他們每次都能以他們最熱情的方式來歡迎我們，我第一次感受到質樸的含義。在這個看起來毫不起眼的山窪小學校。
在這群孩子身上，有著他們天生的熱情，只是希望他們的熱情不僅僅是在我們身邊，還在學習上，我站在學校的門口，暗自想道。
初遇
佛說，前生五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。
站在五年級的講台前，感覺依舊是那樣的不真實。彷彿只是一晃間的距離。
27位學生，11位女生，16位男生，看著我，眼神中有些陌生，又有些期待。
從未帶過如此小班額的班級，這樣的班級是不是很好帶呢？我暗自想道。
想了想，先和他們做了一個簡要的自我介紹，然後便進行班委的選舉。許是初遇，學生們的神經似乎都綳得緊緊的，注意力很是集中，教室里安靜的連掉一根針都能聽得見，用這句話來形容是一點都不誇張。按照之前四年級的班委，沒有做過多的調整。
下課後，沒有想像中的一大堆孩子圍著我問七問八，他們或是羞澀地躲在一角，偷偷地打量著我，或是走出教室在走廊上議論著什麼，頓時感覺好尷尬，只好灰溜溜地跑到樓下去找同事們聊天，大家的一致感覺便是，這邊的孩子比較安靜，比較聽話。（事實證明，果然是我們想多了，但這是後話了！）
中午吃飯完，準備把房間打掃一下。說是房間，不如說是教室的二分之一，一張床，一張桌子，一把椅子，便是房間的一切，另外還有掛在天花板上的蜘蛛網，躲在各個角落裡伺機出動的蟲子。站在門口，不知道從何下手，住在教室另外二分之一的小白和健健也是一臉的無奈。
「老師，要不要我們來幫忙？」一個男孩子在後面問道。
我回頭一看，一雙大大的眼睛。
「好啊！」我點點頭。
「等著哈！老師。」男孩一溜煙地跑到樓上，一會兒，便帶來幾個男孩子，拿著掃帚之類，「李老師，伊老師，我們幫你打掃衛生吧！」
幾個男孩子似乎很有默契，掃地，打水，找拖把，配合得非常好，而且做得也是非常的熟練，「你們在家也經常幹活嗎？」我問道。
「是啊！」歡快地回答我。
「在家一般都幹什麼呢？」我繼續問道。
「洗碗，掃地，有的時候還幫奶奶種菜地。」大眼睛的男孩說道。在實小，像他這樣的年齡的孩子放假的時候，基本上是被各種培訓班承包了，哪還有時間去做這些事情呢？
「老師，您也是只教我們一年吧！」一個黑黑瘦瘦的高個子男生小心翼翼地問道。
我點點頭。
房間並不是很大，孩子們很快地幫我們打掃完。
我記住了這幾個孩子的名字：朱潼潼、何健、何佳標、黃宏達。我大概自己也不會想到，正是有這樣的孩子，才讓我之後的支教生活充滿了樂趣。
感遇
木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。
鈴聲大作，到了吃晚飯的時間，許久都沒有聽鈴聲吃飯的日子了。混在學生的隊伍里，覺得有些好笑，學校雖然只有幾十個學生在學校吃晚飯，但卻是井然有序，學生們按從低到高年級的順序，自覺地排好隊，一個接著一個地打飯，因為條件限制，學生們打好了飯，有的蹲在食堂外開吃起來，有的靠著食堂的牆壁圍在一堆分著從家裡帶來的辣椒醬。走近他們，碗里的菜自然是不能和家裡相比較的，但是他們吃得還是津津有味，碰到中午給我們打掃衛生的幾個學生，沖著我們有些羞澀地笑笑。
「吃完了嗎？」我問道。
「沒有，剛剛吃！」何健嘴快，搶著說。
「恩！那好好吃，吃完回教室上自習！」我隨口說道。
幾個孩子笑著一鬨而散。
突然覺得他們的生活很是單純，每天在教室上課，晚上在寢室睡覺，沒有其他的，和同學之間開開玩笑，幫老師做做事情，這也許就是一個星期學校生活的全部。但是他們的笑容卻是發自內心的，他們的快樂也是單純的，是上午見到新老師時的那種謹慎和陌生，是中午主動幫老師打掃衛生時的認真，是傍晚和老師交談時的逐漸放鬆。
我覺得我們可以把距離拉得更近一些。
未完待續~
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