孩子家庭作業評語，老師們也是儘力了，忍著笑也要看完

當孩子上學以後，我們就會收到孩子作業的各種評語，包括優、良、及格，作文下面，老師會寫出作文的優點和缺點，和以後應該注意些什麼，還有我們的期中或者期末考評上，會寫出各科的成績，和班主任對學生這一學期表現的總結和下一學期的期望，有些孩子的評語家長看起來能夠欣然接受，有些評語家長看完覺得孩子真的有點令人失望。

一位媽媽表示，自己的兒子太活潑好動，是個調皮搗蛋鬼，老師也不知道誇什麼好了，便這樣寫的，「是個活潑開朗的孩子，平時在班級里能夠融洽的融入集體生活，在班級里經常能活躍課堂上的氣氛」，令家長都忍不住笑了，家長心想，這孩子平時上課肯定也不老實，是個調皮搗蛋鬼。

網友小青龍的兒子，孩子的一篇檢討書的評語是這樣寫的，「該名同學的檢討書，思想感情深刻的表達出來，真情實感，寫的非常到位，比作文寫的都出色」，爸爸總結到，「作文都是編出來的，檢討書才是真情流露」。

表哥家孩子小學二年級，一天班主任找到表哥，對錶哥說，「家裡還有沒有地，讓孩子回家種地吧」，從老師的話中，已經對孩子絕望了，但是，表哥表示，「絕不放棄最後一線希望」。

但是，有些老師的評語也太過直白了，直接的捅到孩子的痛處，有時候還是應該說話婉轉一些，小孩子需要更多的鼓勵和表揚，才能使之進步。

也有很多老師的評語也很有水平，既點評出了孩子作文的優點，也指出了孩子的缺點，這樣褒貶各佔一半，有利於孩子下次的改進。

有些老師，也是非常幽默的，批評起孩子來也不失幽默風範，「寫作業時，你的心去哪裡遊盪了？」

「孩子，你的人不胖，為啥這字寫的如此心寬體胖？」這孩子的字也的也太寬了吧。

孩子，你的媽媽對你也太過仁慈了，寫到這個評語，老師當時的內心活動是什麼呢？

看來，不論孩子們的作業評語還是期末總評，真是五花八門，你小時候有沒有什麼有趣的或者特別值得紀念的評語，分享出來給大家看看。

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