日月綿長，星漢燦爛，聽豐子愷在日月樓的往昔歲月

最新 07-04

近來我的心為四事所佔據了：天上的神明與星辰，人間的藝術與兒童。這小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，他們在我心中佔有與神明、星辰、藝術同等的地位。

——《日月樓中日月長》豐子愷

豐子愷先生在日月樓中看書稿

豐子愷(1898~1975)，現代畫家、散文家、美術和音樂教育家、翻譯家。師從弘一法師學習繪畫、音樂，從夏丏尊學國文。出版繪畫、散文、藝術理論、翻譯等各類作品一百七十餘種，代表作有《護生畫集》《緣緣堂隨筆》《音樂入門》，譯作《源氏物語》等。

豐子愷先生作品

豐子愷被譽為「現代中國最像藝術家的藝術家」。他的創作以「童心」為最根本之要素，融童心和禪趣為一體；他的境界與粗劣的現實始終維持著適當的距離。他的畫和文，如同「一片片落英，含蓄著人間的情味」，又如「一首首帶核兒的小詩」，未必字字珠璣，卻是句句含情。其漫畫諧趣入神，平實中寓深永之至；散文真率玄妙，靈達處蘊含對萬物豐厚的愛。

豐子愷先生（左）長女豐陳寶的女兒楊朝嬰（中）、兒子楊子耘（右）於日月樓觀看外公畫畫

豐子愷是一位博學多識的文人藝術家，他的作品長期貫穿著兩大突出特徵，一個是童心童趣，他的全部作品所奔赴的一大美學主題是關於兒童的，「天地間最健全的心眼，只是孩子們的所有物，世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完全地見到。」另一個便是日常自然，用他自己的話說，「只是像記賬般地用寫字的筆來記錄平日的感興而已」。他觀察田野和大地，「有山容水態，綠笑紅顰，才是大地自己的姿態」；他對萬物充滿了厚愛，甚至螞蟻，「不殺螞蟻非為愛惜螞蟻之命，乃為愛護自己的心，使勿養成殘忍』。

豐子愷先生作品

巴金先生曾這樣評價他：「我的腦子裡有一個『豐先生』的形象：一個與人無爭、無所不愛、一顆純潔無垢的孩子的心。」「『身心不調和』的老兒童」，幼女豐一吟也這麼形容她的父親，「他在世77年，童心始終未曾泯減。他熱愛自己的孩子，也關心普天下的孩子。」「護生者，護心也！」豐子愷在創作時，傾盡他的仁愛之心；他教育子女愛世間一切小生命；他與愛妻彼此愛護，共同將七個子女撫養成才；他心繫國家和世界，「大家不失去童心，則家庭、社會、國家、世界，一定溫暖和平而幸福。」所以，他情願做「老兒童」。

豐子愷先生在日月樓中讀書

豐子愷愛孩子，對孩子的學習教育也非常重視。豐子愷先生的外孫宋雪岩回憶道：「即使在最艱苦的逃難途中，不論舟車勞頓，從不間斷。有時甚至在防空洞躲警報時，也在教大家念書。」他給孩子們的愛，是溫柔的愛、開放的愛，也是獨立的愛。多年來，從他的身上，豐家後輩們習得的更多的是「勤學苦練」、疏曠放達的心境和淡泊名利的品性。

豐子愷先生作品

豐子愷先生一生移居過許多地方，飄泊的生活卻始終沒有擾亂他超逸的心靈和對家園的依戀。每到一地，他總要因陋就簡營造一個寧靜而溫暖的家，並為這個家園取一個意味深長的名字：「小楊柳屋」是他在浙江上虞春暉中學任教時住的陋屋；而「緣緣堂」的匾額，曾懸掛在他在上海江灣和故鄉石門灣的寓所門楣上；遵義南潭巷的「星漢樓」和重慶的「沙坪小屋」是他在流離途中溫馨的家。