不想拿起那支麥
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07-05
大幕拉開，
語數英科社音體美逐一登台。
那些熟悉或不熟悉的同事，
一個個像木偶一樣，
做著各具風格的競演。
有的真誠感慨；
有的言簡意賅；
有的言辭激怒；
有的哽咽語塞；
彷彿一堆或而立、或不惑、或半百的私藏品，
擺出來展覽，還得自吆自賣！
語文組長淡淡地說：
16年過去了，我把最美好的青春年華留在了這裡。而現在，我正在老去；
和我初中班主任同樣教齡的葉老師，
言語中滿是悲涼：沒想到，我年過半百了，今天還要站在這裡為保住這個飯碗而演講；
九年級語文備課組組長聲淚俱下：
我勤勤懇懇工作了二十多年，你們在座的有什麼資格給我打C？
雖然，
毛淑華老師的演講，彷彿是一次洗禮，她幽默地把暑假保姆的身份說成是家庭營養師；
雖然，
李林珍老師的演講，充滿了師生間的溫情和同事間的感激；
雖然，
谷蘇良老師的十年青春感動了自己，也感動了台下的很多同事；
但仍然莫名難受，
這算不算是對所有從教者的一種戲虐？
如此形而上的方式真的會對教育產生促進嗎？
為什麼不來一場知識比拼、技能比拼，
讓輸的心服口服、讓贏的坦坦蕩蕩！
而現在的我們
一個個心不甘情不願地順從著。
就算再多質疑也無人反抗。
老師不敢；
中層不敢；
領導不敢；
老師怕落聘怕丟飯碗；
領導怕擔責任怕丟烏紗帽；
於是大家都在按部就班地搭台唱戲！
小學、初中、高中，
一幕幕哭笑不得的場景；
一出出聲勢浩大的戲劇；
慢慢拉開帷幕。
只是，
為什麼我們會這麼乖？
今年戲罷無人落聘，那明年後年呢？
三年後的今天呢？
難道還要繼續測評？繼續演講？
繼續上演校園大戲的鬧劇？
沒有人知道，將來謝幕的那一刻，
到底是誰，最該為此痛哭流涕！
到底是誰，最該為此說一聲對不起！
但是今天，
這裡的每一個我們，
沒有人敢罷演。
我也和大家一樣怯懦。
我不知道該說什麼，我只知道：
我不屬於這裡，我屬於講台！！！
但這樣的我，卻依然站在了這裡。
還有什麼比無聲順從更加蒼白？
還有什麼比同事當眾流淚更為傷害？
當雪崩來臨時，
你真的敢說自己是無辜的嗎？
當知識的傳播者不再安寧，
當道業的解惑者疲於應付，
當文化的傳承者心生困惑，
我們的孩子會得到什麼？
我們的教育會變成怎樣？
聚光燈下的佇立，
是一種無從選擇的悲哀；
評委席上的審視，
是一種不得不評的無奈。
我筆下的淺薄文字，
或許又會被不知名的力量所封埋。
不想拿起那支麥，
因為，
我們不屬於這樣的舞台。
一寸粉筆、一塊黑板；
一份真心、一腔熱愛；
所有用心教書的人，
屬於學生，
屬於教室，
屬於那一方安安靜靜的講台！
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