班級群家長紅包釣魚，老師不慎領取被處分，太缺德！

都說現在教師與家長的關係沒有了以往的融洽，很多家長與老師甚至可以說是水火不容。老師這邊是覺得家長囂張跋扈，斤斤計較，而家長又覺得老師是教書暗藏私心有失公正。這不一學校的班級微信群中就上演了一幕由家長精心策劃策劃「釣魚」老師，舉報老師的家長老師「火拚大戲」，最終該老師被通報批評給予誡勉處理。而究竟是怎麼回事呢，我們一起來看一看。

小張是一名小學語文老師兼班主任，而班裡有名學生平常不愛學習，上課不專心聽講，還愛打斷老師上課，一次該學生就在小張的課上公然玩起了手機，小張為了治一治該學生，就嚴厲的批評了他，還沒收了該學生手機，告訴學生如果期中考能考95分以上的話就換給她手機。結果第二天該學生家長就跑到學校來鬧，稱老師有什麼權利侵佔他人財物，自己孩子就是因為被校長針對了，所以學習成績上不去，經常又是被罰站，又是被安排到後面坐，這次沒收手機也是很好的說明。而小張百口莫辯，最後無奈的把手機還給了這位家長，還是苦口婆心的跟家長說，孩子成績不好除了老師的責任家長也要多上點心，不能只在物質上滿足孩子，其他都不聞不問，特別孩子還小自控能力差，上小學就不要給她用手機了，不然影響學習。而該家長不以為然，這就跟老師結下了梁子。

這天小張他們班的班級微信群中，其他家長都在問小張一些作業上的事，小張也忙著一一回復，突然之前那位家長在群中發了一個168的紅包，小張下意識的就點了下，事後反反應過來，就私聊了那位家長，給他又回發了190的紅包。在小張看來這事也就過去了，可小張不知道微信有個紅包24小時未領取又原路返回的功能，加上小張微信消息有特別多，紅包退回時，就被小張忽略了。這可到好，那位家長有了充足的證據，就帶著證據跑去教育舉報了小張，稱其收受家長禮金，要求教育局一定嚴懲這位老師，遏制這種不正之風。在「證據」充足的情況下，小張沒有意外的遭到了處分。這這次家長的「釣魚執法」讓她很是欲哭無淚，不由感嘆到家長套路深，處治世宜方，處亂世宜圓。

對於此事你有什麼看法呢，或你怎麼看現在不和諧的的老師與家長關係，歡迎評論區留言，我們一起交流。

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