語文，不單單是作為三大主要學科之一而存在，更重要的一個作用是繼承和承載我國悠久歷史的載體，紀錄著我國上下五千年的文化精粹。隨著近幾年來文化交流的熱潮，語文漸漸提升重視程度，佔比也越來越重。

小學語文學習的重點莫過於對字詞知識的積累和掌握，字詞是學習語文的關鍵，也是學習理解其他科目的基礎，只有從小注重了對字詞知識的掌握，養成愛積累和閱讀的好習慣，才能為今後的學習奠定良好的基礎。

往往進入了高年級，很多孩子的語文成績會出現下滑，這就是基礎知識儲備量不夠，不足以支撐高年級語文學習的的結果。語文考試的內容，往往是高於課本的，年級越高這一點會越突出，自身的字詞量不夠，跟不上老師的教學進度，成績也就自然不會很理想。

而語文的學習是一個長期積累的過程，可以讓孩子利用生活中零碎的時間去學習，看一點，記一點;積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。語文知識涉及的範圍比較大，又比較籠統，而且學習起來還比較枯燥。

從拼音的讀記，到詞語的掌握，再到句子的構造，最終作文的練成。語文的學習從來就不是一個一蹴而就的過程，它所需要的，是孩子們踏踏實實的掌握，日積月累的記憶，最終由質變，達到一個量的的改變，我希望孩子們明白，語文的學習，本身就是需要堅持不懈的恆心與耐力。

鑒於很多孩子學習語文有困難，下面，老師就為家長們整理的是小學語文基礎辭彙的練習，趕緊給孩子們看看，相信經過孩子們的努力，語文成績會有很大的進步。家長們一定要收藏列印一份，給孩子進行累積，提升語文辭彙累積。

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