鍛煉寶寶能力的小遊戲了解下？最後一個遊戲，寶媽想偷懶時很好用

前幾天聊了如何在家裡給0-3個月寶寶早教，大月齡的寶媽們等不及了，每天后台都有寶媽留言，今天口袋育兒就來跟大家分享下3~6個月寶寶的早教遊戲。

對於3~6個月的寶寶來說，肢體發育還不夠成熟，處於嘗試翻身和坐立的階段。但是比起3個月前，孩子的變化卻是驚人的。他們能抓起身邊的玩具；能分辨出一些鮮艷的顏色；還能發出一些嘟囔聲……在寶寶的成長過程中這些改變都預示著他們已經做好準備進入一個成長階段了。這時候更需要家長們進行更豐富的遊戲活動來協助寶寶的生長發育。

聽力的訓練

對於這一時期的孩子們來說，聽力發展主要的表現為：當家長逗他們的時候，寶寶經常可以用「嗯」、「啊」、「哦」等童音做出回應；對於身邊響起的聲音總能給與更長時間的關注；聽到柔和或者輕快的音樂是會面露喜悅甚至伴隨節拍做出肢體動作；聽到壓抑或者刺耳的音樂時，會皺著眉頭或者躁動不安。月齡稍大接近6個月的寶寶則能對不同的聲音做出更多的反應。例如對爭吵的聲音感到懼怕，對熟悉的聲音更加有好感。甚至能表現出對自己感興趣的聲音想要模仿的意識。有的寶寶也能在呼喚自己名字時用微笑作出回應。這時對幼兒的早期教育更應該側重於聽力的培養，因為這將關係到他們語言系統的發育。

3~6個月的孩子們會將更多的精力放在聆聽和模仿上，也許他們的模仿表現並不強烈，但這並不意味著模仿並沒有悄悄的在進行。同時語言的學習也需要前期的積累。家長們可以在第一個語言爆發期即孩子一歲左右，幫寶寶做好充分的準備，讓他們的小耳朵得到更多的信息。

那如何來幫助寶寶鍛煉聽覺能力呢？其實從寶寶還沒出生時就已經對母親的聲音非常熟悉了，因此接下來介紹的聽力遊戲如果由媽媽陪孩子進行，將能收穫到更多的成效。所以媽媽們需要提前學會一些兒歌、童謠，在很長一段時間裡，這將成為大多數和寶寶的互動遊戲里至關重要的一環。

同時也應該更多的讓孩子接受音樂，經常播放一些不同節奏、風格的音樂不僅能加強幼兒的音樂感，還能有助於豐富他們自己的語感增強表達能力。除此之外，家長可以留意生活里能引起寶寶注意的聲音，例如鑰匙開門的聲音、洗衣服時洗衣機里發出的聲音、甚至是煮飯時淘米的聲音。從簡到繁、從單一到多樣，從明顯到輕微，讓寶寶在這一過程中學會聆聽，能夠自主的發現一些不明顯的聲音。

家長也可以模仿動物的叫聲引起寶寶的好奇，在發出聲音的同時解釋出是什麼動物，最好聲情並茂的模仿動物的特徵，例如猩猩擊打自己的胸部、猴子撓自己的頭部或者用豎起的手指放頭頂模仿兔子。肢體語言能輔助孩子理解新鮮的事物。孩子往往在記住這個名詞的同時會想起它的聲音和肢體特徵。這樣的學習是既立體又具有關聯性的，不僅能幫助他們記憶力的培養還能對孩子的創造力帶來影響。

在給孩子閱讀繪本時，也可以用稍微多的語氣變化來加深孩子的感受。例如讀敘事性的內容聲調上可以有所變化，讀到需要引起寶寶注意時的內容在語速上有所變化，在讀到不同角色時音色上可以有所不同。寶寶也經常會被讀繪本時家長發出的奇怪聲音引得哈哈大笑，這其實正是孩子用聽覺捕捉信息的表現。

下面介紹兩個容易操作又切實可行的遊戲給大家，幫助家長針對3~6個月大的孩子針對聽力、感知力進行的家庭式早期訓練。

1 | 小動物遊戲

【遊戲目的】：通過遊戲增強孩子的聽覺能力、感知能力、以及與家長的溝通能力。

【遊戲道具】：家長準備的兒歌或者童謠，例如小老鼠上燈台，家長的手指。

【遊戲規則】：

1??首先將寶寶安放在床上或者抱於懷中。

2??家長唱起事先準備好的兒歌或者童謠，並用手指從寶寶的腳部、腿部到胸部移動。

3??邊移動手指邊配合兒歌或童謠里的情節，在孩子的肚子或者胸口輕輕撓動並逗樂他們。

4??如果第一次遊戲沒有準備充分的兒歌，也可以將手指比喻成某種動物或者昆蟲，例如跟寶寶說「小螞蟻來了喔，小螞蟻爬到了寶寶的小腳丫上……爬到了寶寶的肚子上。」等等。

遊戲可以反覆進行，如果寶寶在遊戲過程中沒有被逗樂，也可輕輕咯吱讓寶寶哈哈大笑。

Eddie的反饋：這個遊戲是Eddie小時候最愛玩的遊戲之一，每次都會被逗得咯咯笑不停，在他大概7個月的時候能準確分清腳趾和腳丫的位置，以及肚臍的位置。

2 | 聽一聽遊戲

【遊戲目的】：通過不同的聲響刺激孩子的聽覺發育，訓練孩子對聽覺的記憶能力。

【遊戲道具】：若干能密封的透明小罐子，搜索家中一些能在罐子里晃動發聲的不同物體。例如穀物、豆類或者硬幣。

【遊戲規則】：

1??將米、綠豆、或者硬幣分別裝進有蓋子能密封的罐子里備用。

2??將寶寶放置在嬰兒椅或者抱在懷中。

3??月齡小的寶寶需要家長依次拿起小罐子，在孩子面前輕輕晃動，發出聲響。對於月齡大的寶寶，則可以由孩子自己挑選罐子拿在手中晃動。

4??由家長解說被晃響的物品的名稱，聲響的特性，例如米的響聲是「沙沙」聲等等。

隨著孩子對遊戲的理解和記憶力的增強。可以多準備一些放有不同發聲物的罐子。讓孩子接觸到更多的聲音。當孩子大概1歲多能熟悉這些聲音以後，也可將罐子換為不透明的，將同樣的發聲物分別裝進兩個不同的罐子與其他的罐子混在一起，搖晃出響聲以後讓孩子將聲音相同的罐子放到一邊。

Eddie的反饋：這個遊戲的設計起初是源於Eddie對硬幣的好奇心，由於擔心誤食，Eddie媽就將硬幣放進透明的罐子里搖晃聲音給他聽。發現他依然表現出很濃的興趣，隨後變換過發聲物，例如綠豆、小米。用這樣的方式轉換孩子的探索欲是十分安全有效的。同時還能鍛煉到孩子的聽力，所以非常推薦家長們試一試。

視覺的訓練

6個月大的寶寶正處於初期的輔食添加階段，對於寶寶的視覺訓練是有助於味覺開發的。家長們可能會有所疑惑，視覺的培養怎麼會和味覺發育有關？曾經有人做過實驗證明當蒙住人的雙眼時，往往分不出從杯子里喝到的究竟是雪碧還是可樂；不同樣濃度的橙汁，蒙住雙眼時也無法察覺它們之間的差異。由此可見早期對幼兒進行視覺訓練，能讓孩子對食物有更深刻的體會，還能增強食慾喔。而3~6個月這一時期孩子的視覺訓練不僅可以從看繪本中得到幫助，還能由家長介紹生活中的不同物品讓孩子接觸到更為立體的感知。下面就介紹一個關於視覺訓練的遊戲給大家。

3 | 遮擋物遊戲

【遊戲目的】：通過色彩不同的遮擋物吸引寶寶的注意力、刺激感官發育，讓寶寶在遊戲中接觸更多的顏色，同時也利於味覺的發育。

【遊戲道具】：收集家中色彩艷麗的衣服或者毛巾、手絹。

【遊戲規則】：

1??將寶寶放置在嬰兒椅或者抱在懷中.

2??跟月齡小的寶寶做遊戲時應選擇較小、較薄的遮擋物。

3??將遮擋物擋在自己面前，然後邊說「喵~」或者「peekaboo」邊揭開面前的遮擋物。

4??多次重複這個動作以後，靠近寶寶一些，然後只說「喵~」或者「peekaboo」等待孩子伸手扯下遮擋物。

遊戲過程需要伴隨家長和藹的語氣和微笑，在寶寶揭開遮擋物以後家長可以笑得誇張一些，讓寶寶覺得這是一個有趣的遊戲，激發他們的探索欲。

Eddie的反饋：Eddie大概是3個月開始玩這個遊戲的，到可以坐穩一點的時候他會主動拿毛巾遮住臉然後突然放下，接著對我咯咯笑，也會自己發現一些有趣的遮擋物繼續嘗試跟大人玩耍。後來演變成躲貓貓，這些都是Eddie玩得最頻繁的遊戲。會走路以後Eddie經常蹲在沙發背後突然站起來躲貓貓，在這個過程中他的肢體協調能力也得到了鍛煉。

手部的訓練

對於兒童的大腦發育來說，手部動作是能直接影響大腦發育的活動。然而大腦發育程度的體現也是通過手部精細動作來表達的。我們可以發現往往動手能力強的成年人會有優於他人的邏輯思維能力、創造力和更敏捷的反應力。例如義大利文藝復興時期偉大的畫家達芬奇，他既是畫家也是醫學家、音樂家、發明家、建築工程師等等。手部的靈活度能影響到對事物的感知和學習能力。因此早期對孩子手部精細動作發育的培養是不容小覷的。下面介紹一個適合3~6個月寶寶訓練手腦協調的遊戲。

4 | 釋放物品遊戲

【遊戲目的】：通過遊戲鍛煉孩子的肢體、手眼協調能力以及手部精細動作。

【遊戲道具】：搜索家中物品，找一個環型物，例如大尺寸的透明膠。一些體積小能穿過環型物的玩具或生活用品，例如夾子或者不同形狀、顏色的瓶蓋。一個可以裝下這些物品的小框。需要注意的是小體積物品的尺寸不能過小以免被孩子吞服。

【遊戲規則】：

1??將寶寶放置在嬰兒椅中。

2??將所收集到的體積小的物品拿起一個，從環形物中間釋放落入框中。並在遊戲進行時一直解說，例如「媽媽現在把這個夾子從圈裡放下，看看它會掉到哪裡好嗎？」

3??然後將落入框中的物品遞給孩子，並告訴孩子也嘗試這麼做一次。

4??當寶寶可以完成抓起、釋放這個動作的時候家長需要給予孩子鼓掌鼓勵。

遊戲剛開始時，也許孩子無法領會家長的意思，需要家長耐心的進行語言上的解釋和重複這個動作。當孩子有意識在靠近環的位置鬆開手時，家長需要給與鼓勵，讓孩子加深印象。

Eddie的反饋：最開始Eddie玩這個遊戲時，對鬆開手釋放玩具這個動作很難完成，他總是嘗試用敲擊來使得物品從手中脫落。這一反應說明大腦無法完全支配手部的運動。隨著遊戲次數的增加，很快Eddie就能順利的在環的上方釋放玩具，讓玩具掉落到框里。

平衡感的訓練

對於3~6個月的寶寶正是發育肢體動作的時期，例如學會翻身、翻滾和坐起。在這一過程中除了做一些相應的遊戲鍛煉肢體的力量外，還可以做一些遊戲增加孩子的平衡感，從而為寶寶以後的大動作發育打下基礎。

5 | 坐飛機遊戲

【遊戲目的】：通過遊戲增加孩子的平衡感，從而有助於孩子以後學習坐起、站立和走路。

【遊戲道具】：柔軟的墊子，家長配合。

【遊戲規則】：

1??將寶寶放在柔軟的墊子或者床上。

2??家長平躺於孩子身邊。

3??可以先逗逗孩子，然後說「我們來玩坐飛機吧」。

4??家長彎曲膝蓋，將孩子托起平放於小腿上，讓孩子的腹部貼服於家長的小腿前側。

5??家長需雙手扶著寶寶腋下，然後跟孩子說「飛機現在起飛咯」說完輕輕傾斜小腿，讓寶寶呈頭部高於身體的姿勢。

6??幾秒鐘以後家長再恢復小腿與身體平行，並輕微晃動告訴孩子飛機正在飛行。

7??玩一會以後家長再說「飛機降落咯」隨後收緊小腿，讓孩子呈頭部高於身體的姿勢，在將孩子放下。

Eddie的反饋：這個遊戲經常作為Eddie媽偷懶不想陪他玩的時候的過渡遊戲，也能及時哄好當時正哭泣的Eddie並讓他嘎嘎笑起來。除了對寶寶平衡力有所鍛煉以外，也能緩解孩子的情緒，在不想抱著孩子站著哄的時候，可以嘗試這樣偷個懶喔。

對於孩子的早期教育，其實也許沒有大家想像中的那麼疲於奔命。對於孩子來說在遊戲中學習、鍛煉是最輕鬆和容易接納的方式。在生活中很多孩子往往無法靜下來接受家長的教導，這其實不是一個無法解決的問題。相反這更直觀的表達了孩子的意願，因此家長更應該隨機應變於這些「小調皮」喜歡的遊戲模式。改變不同的遊戲細節，例如愛踢球的孩子，家長可以用踢球擊倒玩具練習孩子的協調能力、對事物的認知能力。而非僅僅執著於讓孩子靜下來看繪本。對於年齡小的孩子來說更多的自由、更少的規定、更小的外界干預是培養孩子獨力人格的先決條件。

後續還會推出其它月齡的早教遊戲，大家敬請期待歐。

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