京城教育界掀起學習手繪的風潮，老師們用畫面代替語言

這個夏天，北京城的老師們，好像都在忙著干一件事：學習手繪。用手繪來表達教學內容，這掀起了一個全新的浪潮。

我們向學習的老師了解到：手繪表達，不同於單純的畫畫，它是專門針對老師們的一種教育技巧。把快速繪畫和內容表達結合起來，達到非常高的教育效率。在幼兒園和小學中，學生們很歡迎這種方式，特別對年齡小的孩子，這種教育簡直是無敵的。當然，作為老師，你得能畫畫。手繪表達的課程，目的就是快速地讓幼小老師們學會畫畫。和通常學習畫畫不同，手繪表達的學習過程，也是以教育場景為背景的。

目前，由「北京師範大學兒童教育應用研究聯合實踐中心」圖文語藝教育實踐課題組開發的「兒童教育家手繪表達課」，受到了諸多幼小老師的歡迎。教學這套手繪方法的是鮮卑老師(龐帥華)。據悉，他是著名教育心理學家霍定濤教授的弟子，一直進行語藝教育課題的課題研究，並師從日本教育家中谷明雄先生學習手繪和繪本創作。

鮮卑老師的專題手繪課公開開設以來，很多幼兒老師、小學老師，以及教育機構從業人員，都紛紛參與。一位兒童教育機構的老師說：課程好在，不僅快速傳授手繪技巧，同時也穿插了先進的教育理念。行為學、教育學原理，不再是空洞的理念，而是直接落實於手繪的設置過程，老師們在學習手繪後，也掌握了互動孩子的更好的方法。

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