孩子，你怎麼就離不開手機？這會影響你的成績！

孩子，你怎麼就離不開手機？

這會影響你的成績！

文：段琦

編輯：大黃

寫在前面

我們一直盯著孩子的學習，關心的不得了。當孩子稍微有些偏離的舉動，就會緊張，甚至焦慮。總在想，學習是你的事兒，可是為什麼你這麼不上心？

當我們心中充滿質疑的時候，也許，我們忽略了什麼。

好啦，開始我們今天的經典答疑吧~

問題回顧

段琦老師，您好！我家初二（男孩16歲）有點叛逆！最頭疼是寫作業聽音樂，看書也要聽甚至中休也離不開手機！（期間我們協商過如果作業寫字認真和正確率高不影響的情況下也可以聽）

請教老師如何能讓該子意識到學習的重要性？如何激發孩子的內在驅動力？

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段琦老師經典答疑

「我家初二（男孩16歲）有點叛逆！最頭疼是寫作業聽音樂，看書也要聽甚至中休也離不開手機！」

從這個問題的第一句話里，我已經有了感覺，16歲的孩子，在寫作業時聽音樂，都是要被管理的，那我想叛逆，大概也真的是理所應當了。

因為我們要的不僅僅是學習成績，學習態度，還要在這麼細節的問題上，干涉孩子，管理孩子，可見，這個孩子在生活和學習上的空間，有多小。

從這個角度，孩子再不逆反，恐怕真的就成了機器人。

「期間我們協商過如果作業寫字認真和正確率高不影響的情況下也可以聽」

如果說，16歲的孩子，我們想讓他有自制力，自控力，或者說，我們想讓他為自己而學習，請問這個協商的意義在於哪裡？

如果說聽音樂會打擾一個孩子正常寫作業的感覺、秩序和節奏，那這個孩子幹嘛要找個東西給自己添亂？

我相信，對於任何一個人來說，他們大概都不會做這樣的傻事——給自己製造麻煩。但是，從這個協商的內容上，我真的會看到，我們的家長對於一個孩子的學習的焦慮和細膩程度到了怎麼樣的程度。如果一個初二的學生家長，對孩子學習的管理細到了寫字認真和正確率上，那我真的會有點擔心，這個孩子在為誰學習。

同時，這個孩子居然會和家長做這樣的協商，我不得不說，在我見過的16歲孩子中，這已經算相當聽話的了。

生活中，這樣的情境，我們經常會遇到，而這時候，我們又會怎麼處理呢？歡迎大家留言哦~

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