一個「請」字的力量
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07-07
說起禮儀或者禮貌,腦子裡一下子蹦出好多種場景。
那麼,要從什麼時候開始學,怎樣學,從哪裡學起呢?
當然是越早學越受益,這樣早期的學習不是「填鴨式」的灌輸,而是循序漸進的引導和榜樣作用。
很多家長或成人會很驚訝的發現「別人家的孩子真棒!吃飯、說話、做事都那麼好,那麼有禮貌... ... 」再看看自己家的孩子,頓時沒有喜色,甚至還會在腦海里羅列出很多自家孩子的缺點來。
有一個繪本故事《你別想讓河馬走開》,一起來看看發生了什麼?
一隻體型龐大的河馬躺在橋上休息。
如果
河馬不想走開,你別想讓河馬走開——這點千真萬確!
那麼,叢林里的動物們該怎樣讓這裡懶洋洋的河馬從橋上移開呢?
獅子、猴子還有疣豬,他們試著命令河馬走開,把河馬推開,甚至把河馬彈開,結果卻都失敗了。
只有一隻小老鼠找到了能讓河馬走開的好辦法!
一個熱鬧的故事,讓孩子們明白,禮貌待人,將讓他們擁有更大的力量。
看似一件非常困難的問題,體型微小的老鼠卻只用了一句話,就解決了。禮貌的語言是強大的,懂禮貌的孩子也是受歡迎的。
對於家長或者監護人,多給孩子一些信任、肯定和適時的讚揚。
讓孩子從小就培養起對生活、學習以及自理的信心。
日常生活中,除了老師的教導,家長的引導和隨時的批評,都息息相關。
孩子,就是一張白紙,在家長、老師的幫助下,由他自己將各種色彩描繪成一幅幅美麗的畫卷。
中華慈善總會小彩象夢想基金願每一個孩子都能擁有多彩奇幻的童年。
圖片:網路 編輯:小彩象
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