女孩遭男同學脫衣刺傷、5歲男孩害死2歲妹妹！避免孩子成為熊孩子，關鍵做好這幾點
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在全世界都沉浸在世界盃的狂歡中時
有這麼一個新聞引起了我的注意
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湖北孝感一名初二女生在等電梯時，被未滿14歲的同校男生用剪刀挾持、脫光衣服、威脅性侵，身體多處被割傷。女孩衝到陽台呼救，從三樓墜落。
女孩生還後，其母報警。而警方卻以犯案人未達到刑事責任年齡、尚不夠刑事處罰為由，不予立案。女孩的媽媽只能到-微博發帖求助，並接受了媒體採訪：
據女孩的媽媽描述：女兒被發現時，全身赤裸，渾身是血，躲在角落裡哆哆嗦嗦；孩子遍體鱗傷，送到醫院後，連接診的醫生都又驚訝又氣憤。
後來孩子出院了，卻不敢回自家小區住，不敢和陌生人說話，經常一個人啼哭、半夜驚醒，更不敢照鏡子，問媽媽：「我跟他無冤無仇，他為什麼要這樣傷害我？」
而被放出來的男孩又怎樣呢？
南都的記者採訪了黃某的母親，她認為兒子是「一時稀里糊塗做了，別的也不好說什麼」，稱孩子現在已經從學校退學，精神壓力很大，整日不敢出門。
男孩的情況確實也不好。可讓人心寒的是家長的態度：孩子只是一時糊塗。
——如此可怕的持械傷人、強姦未遂，只用一句模稜兩可的「一時糊塗」，就可以概括總結了？
現在越來越多的家長重視孩子的性啟蒙教育了，但是教孩子保護好自己的很多，卻忽略了教育孩子不去侵犯他人。
更多的是因為家長對於孩子的縱容與不加管教，讓孩子成為了殺人的兇手。
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5歲的孩子覺得妹妹很煩，於是把妹妹一個關進電梯並按下了到天台的樓層，不懂事的妹妹就這樣走了出去並從高樓掉了下來。
這世上什麼樣的人最殘忍？
不懂得什麼是殘忍的人！
人們總說
孩子是純潔無瑕的
但有時候
在他們身上
我們能看到的卻是
更加純粹的
不加掩飾的惡意
讓人脊背發寒
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瑞典著名的精神醫師曾在
《兒童如何掌權中》
憤然寫道：
我從不相信教育僅是鼓勵和榜樣就能完成的。尤其是父母對孩子予以很高期望的時候，沒有懲罰、沒有權威，也就沒有規則，沒有進步。任何國家都是如此。教育里必然會有痛苦的成分。
「教育里必然會有痛苦的成分」
而這個「痛苦」
越早讓孩子嘗受越好
那到底該怎麼做呢？
正如前面提到的
如何避免孩子成為熊孩子的關鍵
也是在於提高他們的共情能力
研究表示：
3—6歲是孩子培養
共情能力的最佳時間段
具體怎麼做？
犯罪心理學教授李玫瑾
給出了自己的建議
《孩子成長過程中的常見心理問題與對策》
都非常實用
希望所有的家長都能看看！
1.培養孩子克制誘惑的品質
比如，孩子小時候吃飯
一般先是由大人喂著吃
然後才是自己吃
從孩子跟你吃飯開始，
你就要給他立一個規矩：
大人不動筷子之前你就不能先吃飯
這個規矩很簡單，
但卻很有效，為什麼呢？
餓一個小時並不能餓壞他，雖然那種飢餓的感覺確實挺難受，但我們要知道，人生最基本的痛苦就是飢餓。他以後要走向社會、走向人生會面臨著很多痛苦，需要讓他有所體會。
人只有自己經歷過一些痛苦才能體會別人的痛苦。作為成年人我們都知道，當你自己經歷了某種痛苦後，別人再有類似的事情就能激起你的共鳴，其實孩子也一樣。要極早通過這種小小的痛苦讓他學會去理解別人。
2.成為一個「在意孩子想法」的父母
觀察性研究揭示：
一個比較尊重孩子想法的家庭
允許孩子表達情感的家庭
孩子的心智化程度就要更高
孩子發脾氣，家長怎麼辦？
家長可以跟孩子講
以後有什麼事要跟我溝通
如果能說服我
那當然可以考慮你的要求
試想一下下面的場景：
在孩子管你提要求時
你可以開導她跟你交流
這就是是在鼓勵他跟你交流。當然這種交流一般遵循什麼原則呢？
「三比一原則」：就是三次中你能有一次滿足他，讓他知道交流有用，這樣，孩子以後就知道跟你交流了。
3.抓住每個機會去做示範
去引導孩子對他人的共情性的感受
舉個（李玫瑾教授）的例子
我女兒小時候
有一次我帶她回爺爺奶奶家
她跟爺爺奶奶接觸時間短，有點陌生
我給她剝橘子，她就在旁邊看我剝
我剝完一個就給她一瓣
然後讓她給爺爺送過去
她拿在手裡看看我
看看爺爺，不想過去
於是我說：
就在她正猶豫的時候
她姑姑過來了
拉著她的小手說，咱們給爺爺送過去
這樣她就跟過去了
爺爺拿到橘子後特別高興地親了她一下
第二瓣橘子我說去給奶奶送過去
她就乖乖給送過去了
第三瓣橘子我說給大姑
然後我說這瓣給爸爸
最後那瓣我給她的時候
她想都沒想
最後我又拿了一個
整個剝好了，全部都給了她
為什麼要這麼做呢？
就是通過這個過程讓她知道：爺爺、奶奶、姑姑、爸爸、媽媽是一個家庭，要有家庭意識，通過這樣簡單的方法來防止孩子養成自私的習慣。就是心中要有別人。
希望熊孩子這件事，留給社會的
不僅僅是憤怒和指責
而是能讓大家警惕
讓家長們清醒
也能推進相關法規政策的完善
法律應該是保護他們不受傷害
而不是保護他們傷害別人
等再面對熊孩子犯錯的時候
我們也能有骨氣提醒自己：
他還是個孩子
請不要放過
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END
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來源 | 背包旅行指南、首都教育
編輯 | 貞、珠
TAG:東莞女性 |