如何解釋孩子的正面行為？

很多學習過家庭教育的家長們都了解關注孩子正面行為的價值和意義，讚美孩子的正面行為中所體現出來的品格，孩子可以從父母的鼓勵中感受到力量，產生美好的感覺，從而更願意重複這種行為。重複的次數多了，所謂的好習慣便形成了。

那麼，對於孩子的正面行為，除了讚美品格本身之外，還有哪些其他的意義呢？這就需要父母對孩子的正面行為給予恰當的解釋，幫助孩子從行為中認識他自己。

解釋孩子的正面行為，可以從以下三個方面進行：

第一，肯定孩子的身份

在家庭生活中，父母需要讓孩子意識到他是家庭中的重要一分子，一旦孩子意識到自己在家庭生活中的歸屬感和重要性，他就會願意為了完善這個身份而做的更好。

家庭成員之間都是相互影響著的，孩子的正面行為，比如主動做家務，說感謝的話等等，一定會對其他成員產生正向的價值。表達出這種影響，孩子慢慢就學會了明白自己的所言所行對他人的價值，和家庭成員之間的關係就會更加緊密。

「孩子，看到你的作文寫得活靈活現，畫面感十足，媽媽感到非常欣慰和自豪。這篇文章很有小作家的風範嘛！能寫出這樣的作文，跟你平時堅持閱讀是分不開的。你在寫作方面表現出來的進步，也讓我看到了閱讀的意義和價值，所以，你是在用自己的努力帶領媽媽成長！」

「孩子，昨晚你收客廳垃圾時，弟弟也搶著收廁所垃圾，你的影響力帶動了弟弟，看到你們兄弟倆都這麼愛勞動，媽媽感覺好幸福啊！」

第二，構建與爸爸或者媽媽的關係

對於家庭不夠和諧的家庭，孩子要麼與父親聯結不夠緊密，要麼與母親的關係過於疏遠。這時候就需要善於經營關係的一方細心地發現孩子身上所表現出來的品質，和爸爸，或者媽媽的哪些品質比較相似，並且表達出來，既起到一個連接親子關係的作用，又幫助孩子看到了爸爸或者媽媽身上的優點，慢慢在內心構建起對長輩的敬重。

「孩子，你在遊戲活動中表現出的積極樂觀，勇敢挑戰，令媽媽驚訝而震撼！你不甘於落後，不服輸的精神很像爸爸，爸爸對事業的不放棄的精神，在你身上也有淋漓盡致的體現！」

第三，連接未來

孩子的正向行為中所體現出來的品質，可能會對他未來產生積極影響，甚至這種影響是世世代代的，具有深遠的價值。比如我爺爺純樸善良，到了我這一代，仍然保持著這種可貴的品質。只不過以孩子的經歷和思維能力暫時還意識不到這一點，需要父母把這種品質對未來的影響種植到孩子心裡。

「孩子，這麼晚了還在寫作業啊，媽媽很佩服。你對自己的事情很有責任心，這種品質是成功者必備的，靠這種對自己負責任的態度和不放棄的精神，你將來一定能實現理想，成為優秀的設計大師！」

每個孩子都是一座金礦，需要父母用一雙慧眼去挖掘，也許生活中還有這樣或那樣的困難，孩子身上還有這樣或那樣的缺點，但是，作為父母，作為孩子的領路人和先行者，我們的眼光需要放在「如何才能更好」上，而不是「怎麼還不夠好」上，結果就自然會越來越好！

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