兒童閱讀推廣 我們可以走得更遠！

原標題：兒童閱讀推廣，我們可以走得更遠！

在諸如北京、上海這樣的大城市裡，為兒童開展的閱讀推廣活動幾乎排滿了周末，從家長到學校都越來越看重課外閱讀，孩子們從出生起就可以擁有豐富的讀物，閱讀正極大豐富著孩子們的童年。但在很多邊遠地區，因為讀物的匱乏，很多孩子渴望閱讀卻難以得到滿足。多年前，我參加過NGO組織的教育援助活動，跋山涉水到深山中去做閱讀教育推廣。這一次，兒童文學研究會組織的「文化援疆」活動，讓我再一次見證了不一般的文化之旅。

所謂「疆」，既指新疆，也指邊疆。對於近年國內閱讀推廣活動來說，這應該是在地理位置上最遠的一次了。6月26日至30日，來自全國各地的20餘人參與活動，其中不乏薛濤、殷健靈、黑鶴、馬三棗、舒輝波、湯湯、賈為、李姍姍、劉惠敏、王天寧等知名作家，也有吳其南、王黎君、齊童巍等兒童文學研究者，更有曲敬國、楚三樂、鄭賢蘭、陳慧娜等熱衷推動兒童閱讀的人士，出版專家金馬洛和新銳插畫家王一竹也一同隨行。從參與者的陣容可以看出，本次活動不是簡單的讀書活動，更不是一次以活動為由頭的友情旅行。5天時間，我們認識了不一樣的新疆，體會了孩子們對生活的熱愛和渴望閱讀的心情，也對閱讀推廣活動的意義更加認同。

閱讀推廣活動，為邊疆孩子的心裡撒下了希望的種子。阿勒泰是《英格力士》故事開始的地方，有多姿的地貌，額爾齊斯河川流不息，有「楊樹基因庫」的美稱。我們在阿勒泰地區造訪了中哈邊境哨所、兵團駐地與當地學校。在遙遠的邊陲，孩子們並不能時常見到作家，這次作家們集體來訪讓他們興奮不已。我們來到186團國門中學的時候已接近正午，炙熱的陽光曬得人睜不開眼，但車窗外的景象讓所有人熱淚盈眶，孩子們正暴晒在烈日下等待我們。活動中，孩子們拉著作家簽名、聊天，久久不願離去。孩子們對美的嚮往和感受，也使我們深深感動。都說家鄉無風景，但這裡的孩子卻熱愛家鄉的一草一木。各個學校的活動室里都陳列著孩子們的藝術作品，大都以表現新疆的生活為主題，有母親哄孩子的日常畫面，也有壯觀的美景，還有許多用天然材料做成的藝術品，比如用捉到的昆蟲製成拼圖、親手採摘樹葉並雕刻出圖案。這些孩子大多是「兵三代」，祖輩和父母都是屯邊的戰士，他們自出生起都帶著戰士對祖國的深情，也承襲了原生家庭對樸素生活的熱愛。他們中的大部分人，長大後還會留在這裡，繼續父母親的事業。剎那間，我覺得這些孩子都是偉大的，無論他們還多麼稚嫩。

在新疆，閱讀教育還有很長的路要走。作家的集體出現固然是一種促進，但更多工作卻依賴日常生活中對孩子閱讀習慣的培養。可嘉的是，近年來，當地也對兒童的閱讀教育格外重視，在5天的行程中，我們一行人受到了當地市委宣傳部和圖書館的熱情接待，圖書館館長全程陪同，為我們講解學校和學生的情況，從各種細節中能充分體會到當地對閱讀和文化教育的重視與渴望。北屯市的「十師北屯市青少年閱讀推廣協會」的創立，對於邊疆地區兒童閱讀活動來說，是個積極嘗試。「十師北屯市青少年閱讀推廣協會」由市圖書館創立，在轄區內各學校設立分會。圖書館的館藏童書被分類打包，在各學校間流動。這樣的體系既在一定程度上緩解了各學校藏書不足的缺憾，也能有效提升館藏圖書的借閱率，學校之間因此建立了密切聯繫。在圖書館的引導下，學校里紛紛成立文學社。有些文學社還有自己的社刊，發表老師和學生的讀後感和生活散文，組織採風活動，儼然形成了小小的創作團體。誰能說，他們當中不會出現文學界的新星呢？

佇立在國門邊的學校自然是遙遠的，但我想，遙遠不僅是空間上的距離，還有心理距離。這一次訪問活動，不僅是作家和推廣人用足跡丈量著遼闊的疆域，更是拉近了作家和邊疆兒童之間的心理距離。本次活動的參與者全部受聘為駐校作家和閱讀顧問，將在日後與孩子們建立起穩定聯繫，這種點對點的幫助，比一次訪問活動更為意義重大。但這種聯繫在時間上到底能走多遠？這對我們所有人都是考驗。是的，最難的不是走得遠，而是堅持走下去。也唯有堅持，才能真正改變現狀，從而改變一個地區的閱讀環境。

西北邊疆環境嚴酷，春秋季是漫天風沙，夏季有鋪天蓋地的蚊蟲，冬季被風雪隔絕。若說物資的匱乏受自然環境所限，那麼閱讀應該是公平的，它讓每個孩子在成長的路上有希望、不孤單。身為作家和閱讀推廣人的我們，也該為這份公平堅持下去，就像兵團人堅守在邊境線上一般，持之以恆、悉心呵護，讓閱讀之花開遍遙遠的邊疆。

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