鞏固學習，比超前學習更有效

知識 07-09

期末考試的成績下來了，一向在學習上很努力很用功的亮亮成績卻並沒有想像的如意。相反，倒是平時在學習上表現一般的丁丁卻取得了非常不錯的成績。這讓亮亮的父母心裡很是不平衡，想想自己在孩子學習上付出的辛勞，他們覺得太不「公平」了。

「這個暑假我都沒讓孩子有絲毫的放鬆，還沒升四年級呢，我就專門給他報了五年級的培訓課程，心想讓孩子提前學習到時候學起來會更輕鬆，掌握得也更牢固，沒想到考試成績下來卻並不理想，真是讓我太失望了。」亮亮的媽媽嘆了一口氣，對丁丁的媽媽說道，「我看你都沒催促過丁丁，整個暑假除了上午學一會兒其餘時間都在玩耍，怎麼倒比我們亮亮考得好呢？你是不是有什麼特殊的教育方式啊？快讓我分享分享吧，為了孩子的學習我都快急死了。」

看到亮亮媽媽一臉著急的模樣，丁丁媽媽笑笑說：「你什麼都好，就是這個急脾氣不好。尤其在教育孩子的問題上更是急不得，你想想，孩子才剛讀完三年級，所學的知識點都還不一定完全鞏固呢，你就著急忙慌地讓他學習四年級的課程。這就好比蓋房子打地基一樣，地基還沒打牢固呢就急著蓋房子，即使房子蓋好了也不會很穩固的。所以啊，你不要總是急著讓孩子在學習上往前趕，而是要耐下心來讓孩子把之前所學的都鞏固住、完全掌握之後，再去進行下一階段的學習，古人不是也說『溫故而知新』嗎？」丁丁媽媽看到亮亮的媽媽若有所思，便繼續說道：「咱們做家長的當然希望孩子在學習上名列前茅、取得好成績了，但是這都有一個前提，那就是必須有耐心，要尊重孩子學習和掌握知識的規律、特點，最好是對其進行慢養，鞏固學習也屬於慢養的一種，這比超前學習更有效。」

聽了丁丁媽媽的話，亮亮媽媽才意識到自己在教育孩子上的「失誤」，因為自己的心急，只顧著讓孩子超前學習，卻從來不注重對以前所學知識的鞏固，難怪孩子在考試的時候連之前學習過的知識點都理解不透、做不對呢，看來自己以後也應該學習一下丁丁媽媽的教育方法，在學習上慢養孩子。

上文中丁丁的媽媽明確提出了慢養的概念，要注重孩子的鞏固學習，而不是超前學習，這些特點主要表現在：

◎孩子的學習是一個不斷積累的過程，不能太著急。

◎ 鞏固學習比超前學習更有效。

◎尊重孩子掌握知識的規律和特點，打好學習的「基礎」。

孩子學習知識是一個不斷積累的過程，只有將之前所學的知識完全掌握牢固了才是真的學到東西了。以上這幾點便是在學習上對孩子進行慢養的原則，為了更好地指導家長對孩子的學習進行慢養，以下給出幾種鞏固學習的具體方法。

1.溫故而知新，督促孩子做好複習

對於孩子的學習來說，是一個反覆記憶的過程，僅憑上課的時候聽老師講一遍，是很難完全掌握的，這就要求其在課下做好複習，鞏固之前所學的知識。例如每天放學之後，家長可以事先了解孩子今天都學了哪些知識，然後對其進行提問。

在提問的過程中，發現孩子哪些知識點掌握得比較好，哪些知識點沒有掌握好。對於掌握好的可以通過做題、測試等方式繼續加強鞏固；對於沒有掌握牢固的，家長就要給其「補課」直至孩子真正弄清楚為止。家長孩子要注意督促孩子進行複習，過一段時間就要把早前所需的知識再重新梳理和複習一遍，在不斷加深印象的過程中，真正鞏固其學習，以達到「溫故而知新」的目的。

2. 制訂複習計劃，引導孩子養成好的學習習慣

在孩子學習的過程中，家長還可以通過幫助其制訂鞏固複習計劃的方式，來督促孩子養成複習舊知識的學習習慣。需要注意的是，複習計劃的制訂必須根據孩子實際的學習情況和進度而定，既不能超前，也不能延後，每學一個新的知識點，就要把上一個舊的知識點列入複習計劃的範圍。

例如今天新學的知識點是「三角形的性質」，昨天學的是「三角形的概念」，就複習的時候，就要著重複習「三角形的概念」，包括與其相關的題目類型也要完全掌握。每一學科的複習計劃都要這麼制訂，為了了解孩子複習的情況，家長還可以來個不定時的「小測驗」，從之前複習的知識裡面設計題目，檢測孩子複習的真實效果。這種制訂鞏固複習計劃的慢養方式，不僅能達到完全鞏固所學知識的目的，還有利於孩子學習效率的提高。

專家提示：

家長幫助孩子一起制訂鞏固複習計劃，能夠使其對已學的知識掌握得更加牢固。在複習的過程中，也是孩子發現新問題的過程。

3. 越是簡單，越要重點鞏固和複習

在現實生活中往往越簡單的事情越容易做糟糕，這是因為對於簡單的、基礎的東西，常常覺得無所謂、不重視，結果在真正做的時候卻做不好。

在孩子的學習上也是一樣，家長不要只在意那些難的、不好理解的知識點，忽視簡單的、基礎的。要知道，學習本來就是一個由易到難的過程，如果簡單的掌握不好，那麼難的也必定掌握不好。所以，家長必須讓孩子意識到，越是簡單、基礎的知識，越要進行重點鞏固和複習。

專家提示：

學習是一個積累和循序漸進的過程，其中任何一個「環節」做不好，都會影響整個的學習效果。家長在對孩子的學習進行慢養的時候，必須認識到鞏固學習的重要性，而不是一味地讓孩子超前學習。在學習上，鞏固學習比超前學習更重要，也更有效。

鞏固學習，比超前學習更有效