家庭教育才是孩子未來的根基

編者按

書童小易

親愛的易友們大家好，我是小易，是一個活潑開朗、聰明好學的小書童，今後專為各位易友服務哦。下面這篇文章，由易友周曉紅創作。如果覺得不錯，就在文末贊個賞，鼓勵作者，支持曾師智慧傳播哦~

要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，就要先有良好的教育；而良好的教育，源自於家庭。

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家庭教育的重要性

當孩子呱呱落地開始，有很多父母都是未經過培訓直接上崗，而孩子的學習也正是從父母身上觀摩到，一點一滴形成了自己的態度，性格以及面對事情的處理方法。

孩子最重要的就是0-6歲這個階段，最需要關愛和陪伴。

在這個年齡段應注重腦力開發和生活技能的訓練，因為面臨上幼兒園，一個班20-30個小朋友，老師無暇顧及所有小朋友，所以自理能力非常重要。 在去幼兒園之前就要訓練好，不然去了幼兒園，小朋友笑話會削弱孩子的自信心。

而在三歲到六歲間有個四歲半，這道牆需要家長陪他一起生活，一起走過這段最艱難的里程，給他適當的刺激，如果這道牆過不去，就會受到很大的限制。

這個時候有很多家長開始給孩子報各種班甚至親自教孩子學習。其實我覺得孩子不要提早去學習那些學業，這樣反而會影響他後面的發展。六歲前都是一邊玩一邊學，玩學兼并。六歲後學習就是學習，玩就是玩，慢慢去分化。

這個階段不要對他進行高壓或者強迫他去做，更不能用金錢去引誘他！例如，打掃衛生給他五毛，寫篇字一元，這樣他沒有參與感，總認為是給別人做的學的，這樣培養出來的孩子就是西方的孩子，我們更應該注重品德道德的培養。

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品德教育的培養

所有的一切事情應該通過引導孩子，建立孩子自願的情況下獨立完成或者請求幫助做這些事，有些家長認為品德在學校就可以教，不可能，有的時候去了學校還會學會一些壞東西，老師的責任有限，教不了的，只能在家裡引導。

品德在當今社會可以說是一張名片，有品德之人方能成就大業。孔孟也提到禮義廉恥，也就是我們的品德修養，講求做人處世的道理和社會秩序的維持。品德的培養是孩子以後的立人之本，萬萬不可忽視。

有無孝敬父母的習慣，不單單是子女對父母的關係，其實質是一個能否關心他人的大問題。我們常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：家裡有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。

要建立合理的長幼有別的家庭關係。合理的長幼有別與封建家長制、一言堂是不同的。所謂合理，是指全體家庭成員（包括子女）之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分聽取他們的意見，儘可能按他們合理的意願辦事。

同時，家庭又是一個整體，不能各自為政，總要有人當家長，來領導家庭，管理指導家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養者，而且他們有豐富的生產經驗，自然應當成為家庭的核心和主事人。孩子（尤其是未成年人）應當在父母的指導幫助下生活、學習。

現在，不少的家庭中，孩子是小太陽，家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從，這就為孩子形成以我為中心的小霸王性格提供了土壤，更談不上培養孝敬父母的好習慣了。

因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關係，知道父母是長者、是家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強胡鬧。

要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢？

為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越好，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。

如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。

根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：父母養育了我，我應為他們多做事。要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。

從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說：刻木碗，等你們年紀大時好用。這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗,拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。

可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計刮老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。

因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。

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情商教育和語言的培養

身體的接觸和眼神的交流有助於提高孩子自信，安撫孩子的情緒。孩子的語言表達能力不強，有時候會因為自己的情感表達不出來或沒法被理解而表現出憤怒。

所以，家長要從小幫助孩子認識自己的各種情緒，並教導孩子應該如何通過語言或行為去表達自己，讓孩子從小建立正確的交際、溝通的能力。

自信的孩子有著良好的抗壓和抗挫能力，在面對別人的惡意攻擊時可以沉穩應對，在處理各種人際關係時會比較得心應手。所以我們日常生活中要多鼓勵和肯定孩子，讓她們建立自信。

比如孩子在憤怒的時候，要允許他們表達自己的情緒，並詢問他們生氣的原因，進行交流和疏導。切不可在孩子憤怒時進行壓制或以暴制暴，否則孩子不會學會控制自己的情緒，在人際交往中也只會以暴制暴。

對孩子的努力和才氣要予以肯定，這樣即使孩子努力過後沒能成功，也能讓她們也能積極面對自己的挫折，克服負面情緒。培養孩子獨立自主的性格，要尊重孩子的選擇。凡是要讓他們自己的事情自己去做決定，大人只給與指導和建議。

樂觀可以對困難產生免疫力；讓人對事情做出正面的思考。就不愁與人交往不會和諧融洽。家長要多帶孩子進行集體活動，或邀請其他孩子到家裡來和孩子一起玩耍、學習，在孩子的交流互動中觀察孩子行為，指導孩子正確處理各種矛盾，並肯定他們積極行為。

全中國14億人口，每個家庭都能針對自己孩子的優勢興趣找到合適的教育方式，何愁祖國未來的發展沒有創造性，找不到突破口呢？

說一千道一萬，孩子的教育家庭是根本。身教重於言教，父母以身作則，從各個方面提升自己，並對孩子潛移默化，對他們來說才是最好的教育。

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周曉紅

作者簡介

山東人，曾仕強公眾號選題團優秀成員。希望更多的人能有幸結緣曾教授，從中獲得享用一生的智慧。

本文作者：周曉紅

本文校對：童慧琴

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