如何提升留學的性價比
根據教育部最新數據顯示，2017年我國出國留學人數首次突破60萬，同比增長11.74%，持續保持世界最大留學生源國地位。雖然留學出口人數在逐年增加，但是海歸回國就業狀況卻並不十分理想，相比期望值，大部分海歸回國就業時心裡的落差感越來越明顯。尤其是近五年，中國經濟快速崛起，企業用人選人的標準也開始發生變化，海歸背景已不再具有顯性競爭優勢，而且還很可能同國內二三本畢業的學生一起競聘一個職位。那麼還要不要留學呢？如何制定留學方案才能更好地提升我們留學的性價比？
選擇留學一定要早決策早規劃，根據學生個人特點制定合理的留學方案和學習成長計劃，不要盲聽盲從。有些父母看到親戚朋友家的孩子出國受到影響，或是聽到一些片面的信息就草率決定送孩子出國讀書，並沒有從根本上考慮自己的孩子適不適合出國留學？另一群具有代表性特徵的家長心裡已經打算送孩子出國讀書，卻並不告訴孩子，擔心放鬆了當下的學習，要等孩子會考結束或是高考完再匆匆忙忙送孩子出國。第三類情況是一些家庭會把出國留學當作學生在國內學業不理想的最後一條出路，認為怎麼樣也能出去見見世面，歷練一下。
這些做法都是不可取的，很容易出現語言和文化的不適應，被動擇校或被迫轉校的情況等等。而有目標有方向的進行科學合理的早準備早規劃才能讓我們的教育投資有所期待有所回報。
本文會從三個階段對出國留學給出一些升學規劃和學業指導建議，同時也適用於選擇在國內就讀學業的家庭作參考，幫助我們理清思路，提升未來競爭力。首先會從低齡留學談起，最後是大學四年的學業規劃建議，可以結合個人情況再做具體的規劃和準備。
一、謹慎選擇低齡留學
近幾年留學低齡化趨勢逐年上升，其優勢主要體現在以下三個方面：
1、國外大學更認可本國的高中教育。因此在招錄大學生時，首先考慮本國的高中畢業生、其次再是國際生的申請。也就是說，如果在中國高中畢業申請國外知名大學，很可能沒有在國外優質中學上高中的學生要有優勢。
2、幫助學生明確人生目標。國外高中的選課制教學讓學生在中學階段就可以充分發展自己的潛能和興趣，這對於確定未來人生方向會有積極的作用，因此他們會更清楚自己本科的專業方向，並提早開始儲備相關領域的專業知識。
3、語言的優勢以及對環境的適應力。國外中學英語課程相當於我們的語文課，學生在中學階段的成長體驗，會讓他們更容易適應國外大學的學習和生活。
然鵝，低齡留學不能盲從。記得很早以前有位家長諮詢留學，想送孩子初中出去讀書，和學生聊了兩句後我告訴她孩子目前不適合出國讀書，家長走了以後就再沒聯繫。一年後這位家長聯繫到我，她說很後悔沒聽我的話，找了其他途徑送孩子出國讀中學，結果各方面表現都沒有得到提升，最後只能回國再做打算。
如果您的孩子性格很內向、自律性很弱，又或者對語言學習沒有一點興趣，那麼低齡留學一定要慎重。一旦決定送孩子出國讀中學，建議採納以下方法進行前期準備：
1、性格方面的培養。我們不擔心學生性格偏內向，要看他在行為模式和心智模式方面是否健全。是否可以獨立思考，可不可以比較完整地表達自己的思想。另一方面也要看孩子是否有較好的自控力和自律性。在國外讀書，如果沒有很好的自律性是很難獲得優異成績的，不同於國內，有老師和家長的雙重監管。
2、學校的選擇至關重要。國外好些的學校基本都有自己的特色，規模大小不是最重要的，要看這個學校周邊環境如何，是否安全，學校開了哪些課程，有什麼社團和俱樂部，偏科學素養還是偏人文藝術，只有結合學生本人的特點來選擇匹配的學校才能讓學生獲得最滿意的成長體驗。
3、語言的學習規劃。語言的學習一定是長期積累的過程。出國讀高中，至少要提前一年開始學習語言。但是我們千萬不能因為要學習外語就放棄了自己母語中文的學習，因為語言是相通的，要想學好一門外語，前提要先學好自己的語言，尤其是英語學到一定程度想再精進的時候感觸就更明顯。
以上這些早期準備對於保障學生中學階段在國外獲得更好的培育是非常關鍵的。如果您的孩子具備獨立思考、自律和主動學習的綜合素養，中學階段出去留學應該是不錯的選擇。
對於不適合或是不打算太早送孩子中學出國留學的家庭，希望本科階段再去國外讀書，那麼在國內中學階段就要開始進行相應的學業規劃和申請準備，這樣我們才能保證本科階段進入自己理想的大學讀書。
二、本科留學早準備
中國高中教育的學術功底是非常紮實的，而大學教育資源卻遠不及北美和英聯邦國家。因此選擇本科出國留學的好處是可以通過國內中學教育養成比較自律的學習習慣以及紮實的學術功底，尤其語數理化方面。當然這也是我們國內中學生學習壓力山大的根本原因，幾乎所有的時間都被學業佔去了，哪裡還有時間做出國方面的準備呢？
其實如果能合理有效地進行時間管理和目標管理，還是可以達到事半功倍的效果：
1、早早確定升學目標。沒有目標，沒有方向，努力的程度也是完全不一樣的，千萬不能讓學生學著看，走著看。作為父母一定要有這個意識。比如從高一開始和孩子一起明確升學目標，根據目標倒推具體的行為內容。至於有些家長擔心一旦說要出去留學，學生放鬆學業怎麼辦，這個問題的根本還是在溝通上，以及對孩子的信任值不夠。
2、合理分配學習時間。如果目標是美國排名前100的學校，必須要有漂亮的學術成績：托福或雅思、ACT或SAT、還有本國高中三年的平均成績。建議從高一甚至初三開始就準備托福的學習；中學課程著重學好語數外，根據個人升學目標和專業志向再決定是否在理化等課程方面加註精力；如果目標是進美國排名前50的大學，那麼學生還需要有非常獨特的背景優勢和卓越的軟實力，這些都必須結合學生個人特點進行挖掘來具體規劃指導，最終體現在申請文書中，這是招生官重點考察的指標之一。這裡要說一下，有很多申請美國名校的學生為了背景提升，組團參加志願者或公益活動，這些都是非常不可取的，不但沒有新意，還會遭到招生官的反感。一定要量身挖掘屬於你個人的潛實力，甚至包括你的弱點，要讓自己是獨一無二的，真實的自我，而不是浮於表面的「完美形象」。
3、興趣及特長的培養。儘管高中學業繁重，發展個人興趣幾乎成為不可能，但是不建議已經有明確興趣方向的學生輕易放棄自己的特長。一個人的興趣和特長里藏著你人生的秘密，作為家長要鼓勵孩子和支持他們，不能僅憑未來是否有好的就業發展來評定興趣的價值。未來就業環境還會發生巨大的變化，對人才結構的需求也有了新的理解，即有一技之長，又要有文化藝術素養和創新意識。而文化藝術素養和創新意識在未來職業發展的任何領域都可以得到應用和發展，而這些大部分都根植在我們的天賦和早期的興趣里。
出國讀書進入什麼樣的大學，受什麼樣的環境熏陶對學生未來的人生抉擇和職業發展都是非常關鍵的。但是有不少的家庭認為學校並沒有那麼重要，讓孩子出去見見世面，歷練一下也是很有收穫的。雖然這也有一定的道理，但是隨著海歸的光環效應逐漸褪去，企業用人選人更看重學校背景，專業背景，實踐經驗等等這些可以具體說明個人學術能力和實操技能的有力事實。因此早期規劃是保證我們能夠順利進入知名大學的前提條件。
那麼進入大學以後如何在四年的時間裡更好地積累知識和儲備資源，讓自己畢業後的擇業更具有競爭力和主動性，下面的一些建議或許會有啟發。
三、大學四年厚積薄發
1、學校排名VS專業排名。留學選學校優先還是選專業優先一直是比較受爭議的一個話題，這個還是要個例個判。如果專業確實非常牛，畢業就業率也很高，學校人文環境和城市位置都很理想，那麼學校排名可以往後考慮；其他情況建議以學校的知名度作為第一考慮或並列考慮要素，因為我們都無法確定自己將來的人生和職業發展一定是自己大學所修的專業方向，跨界跨行業的發展都是極有可能的，因此知名大學的背景就顯得要更重要一些。當然這個所謂的知名大學並不能僅僅看官方排名，有些大學雖然沒有入圍世界名校前列，但是學術成就和師資水準都是非常權威的。
2、專業的選擇。針對未來就業壓力的考慮，有很多家庭都傾向選擇時下的熱門專業，可是熱門專業能熱幾年呢？很可能有很多行業等學生畢業要就業的時候卻發現自己的專業已不再熱了或者已經飽和。那麼我們要怎麼選專業呢？比較中肯的建議還是希望以興趣和個人特長出發來考慮專業方向。學海無涯苦作舟，在沒有捷徑的學習道路上，興趣就是最好的源動力。當然，我們還必須結合個人特長。我們每個人自出生開始基因其實就被編碼，有些人天生語言表達能力很強，有些人空間感知能力很突出，這就是人個有所長的原因，通過發現自己的特長來選擇專業進行學習會讓你更容易獲得成就感。最後就是要注意慎選純技術或純運算類的專業，以及工種單一重複沒有任何創新創意成分的專業。
3、合理選課保證GPA。大學四年的學習成績GPA對於將來申請研究生是一項硬指標。因此在選課方面一定要有這個意識，不要一上來就挑戰高難度課程，具體可以找學長或是負責的學管事先諮詢一下，要是還拿不準可以先去試聽一下再做考慮。另外要慎修第二外語，最好結合日後工作城市和工作領域來考慮，西班牙語在美國還是比較有優勢的，而日本經濟近幾年一直比較低迷。另一方面，隨著智能時代的到來，未來社會的發展對複合型人才的需求會更明確，一個擁有STEM科技素養，同時又兼具人文藝術修養和創新意識的人才幾乎可以在任何領域裡獲得成功。因此選課的時候要注意培養個人的綜合素養，不能完全跳進理工科或專業知識里，四年學完或許能成為學霸級人物，但是單維的技能可能更容易被人工智慧衝擊或替代。
4、國外大學必備的學習技能。大學第一年是所有國際學生認為最難熬的一年，要想順利度過和快速適應，我們就要先了解一下國外大學教育需要哪些學習技能和思維模式。首先要養成大量閱讀的習慣。只有拓展延伸閱讀才能很好地適應老師上課的節奏；其次要具備電腦操作的一些技能。結合專業和課程要求提前掌握相關電腦軟體的應用和操作，否則上課老師布置的任務別人用一個小時就可能完成而你卻需要三個小時或更長的時間；第三就是強勢批判性思維的養成和合作精神。國外大學課堂分組完成各類課題的研學和論證是非常普遍的一種教學模式。如果我們可以學會如何正確的提出問題和樂於分享合作的互動學習模式，不論從知識的掌握和應用方面還是從個人的情緒智力方面都會得到質的變化和提升。
5、實習和項目經驗。如果希望自己在畢業後的求職道路上有更硬的競爭背景，那麼學業期間必須找准機會至少參加一到兩個有意義的實習項目或學校組織的課題研究。有的時候這種項目是在全校進行招募，或是和其他學校一起聯合的實驗課題。要盡量選擇可以鍛煉溝通能力，社會參與度高，有創意創新體驗的項目。並且一旦選擇，無特殊原因最好不要中途放棄，意志力考察是一個軟指標，堅持做一件事帶給我們的心智體驗和歷練是可以伴隨終身的一項競爭力。最後，別忘了對自己參與的項目進行實時記錄和留影，更重要的是記得請相關人士幫你寫推薦信，如果推薦人同時具有一定的社會影響力那就更完美了。這些都會讓你在畢業後的求職大朝中脫穎而出。
以上這些內容是一個大致完整的規劃框架，具體到個例必須還要結合個人的情況再具體考量。總之，任何落實到有具體目標和具體行為的人生規劃，都能讓我們少走彎路，按部就班朝既定的方向努力。始終記得自己的人生目標，並且努力在腦海中形成具體的成像，這個成像的像素如果越清晰，我們就越有可能達成所願，從而實現個人夢想。
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