藝心老師讀圖畫書：《米麗的大秘密》
《米麗的大秘密》共讀分享
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一、內容簡介
這是一個充滿童趣卻又意味深長的故事。不管成人還是孩子，因為沒有堅持，沒有耐心，常常會在不經意中錯失最綺麗的風景。魯迪太想知道米麗到底有一個什麼秘密，可米麗就是守口如瓶，只是怪笑，任魯迪絞盡腦汁地猜測。終於米麗自己忍不住想說了，然而沒有足夠耐心的魯迪最終也沒有看到米麗的秘密，這個秘密實在是太驚人了……這是一本讓孩子的視覺體驗充滿變化的圖畫書，它以奇特的構思、優美的語言、稚氣可愛的圖畫和富有哲理的意境，給小朋友們展現了一個充滿傳奇色彩，想像豐富的兒童世界，並使孩子們從中得到啟迪。該書深受德國孩子的喜愛，是德國暢銷少兒圖書之一。
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二、作者面對面：
（一）、文字作者簡介
安格麗卡·格里茲(Anqelika Glitz)1966年生於德國的漢諾威。她曾在慕尼黑學習貿易,後來從事廣告工作,如今她居住在法蘭克福,從事少兒圖書的創作。同時她也為電台寫少兒故事、以及從事卡通系列的創作。
（二）、圖畫作者簡介
恩納特·施沃寶達(Annette Swoboda)生於1962年,9歲時畫了她的第一本圖畫書。她曾在法國學習藝術,在德國學習平面造型設計。她是當今德國最成功的插圖畫家之一。
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三、繪心繪語：
（一）懸念一直到故事的結尾才被解開
這本書真是吊足了讀者的胃口。而這麼好的故事，即使有一百頁，兩百頁，都有樂趣激發我們往後翻，讀後感覺每個人都曾經是那個沒有堅持到最後的魯迪。於是，我們不禁在心底里呼喚：魯迪啊，你真不該轉身走掉。小屁孩或許現在還不能體會到這個淺淺的故事蘊含的深深的意味。然而，當他在成長的過程中，在某個時刻，一定會突然想起這個故事，想起魯迪。成功的秘訣在於堅持。
（二）故事形象地塑造了面對一個秘密
兩個孩子的不同表現。擁有秘密的孩子一心想保住秘密，大賣其關子，可又忍不住自揭秘密；想知道秘密的孩子解密之際浮想聯翩，想像力達到巔峰。特別有意思的兩個小朋友間的稚氣童趣的對話。魯迪可是一個想像高手，他天馬行空的胡思亂想，從天上飛的飛碟，到地下爬的巨蟒，甚至連海盜寶藏都想到了，還是猜不到米麗的秘密。可是當米麗指著一顆巨大的灰色石頭準備告訴她秘密時，魯達失望了，這可與他的想像相隔一萬里，他毫無猶豫地扭頭就走。
（三）、這本書的圖畫很有特色
幾乎畫面的每一種色彩都有豐富的變幻，有著不同尋常的層次，是培養孩子想像力和學習力的不二法寶。 「肌理」效益是上一次王老師曾經告訴過我們的一種展現夢境的繪畫技法，我想這也是這本書受歡迎的又一真諦。喜歡最後一頁「一隻龐大無比的湖水怪獸正在水中快活地」，閱讀時，可讓孩子們感受畫面的繽紛的色彩，體會色彩帶來的視覺衝擊。
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四、共讀遊戲：
（一）、作家發言人：
1、你有什麼秘密嗎？當你有秘密的時候你會怎麼做？是藏在心裡，不告訴人？是痛痛快快地和大家分享？還是其他的？
2、猜一猜米麗的大秘密是什麼？
3、魯迪自稱是解密高手，小朋友也不甘示弱吧！和魯迪PK一下，隨著米麗的提示，一起來猜猜米麗的大秘密是什麼？
4、你喜歡米麗還是魯迪？最吸引你的是他（她）的什麼？你不喜歡他（她）身上的哪些方面？
5、如果讓你選一張最有意思的圖裝裱到自己的家裡，你會選擇哪一幅？
6、當魯迪猜了很久的秘密出現在他面前的時候，他卻錯過了。你想對魯迪說些什麼?
（二）、小機靈劇場：
根據圖畫和文字，揣摩人物的神態和動作，布置好教室，戴上「秘密」頭飾，演一演這個故事。排練完成後，小組合作，pk展示，評出最佳新銳獎，最佳搭檔獎。
（三）、寫作烘焙屋
1、三星級作家：米麗帶著魯迪去發現秘密，他們一路經過了不少地方：大街、村莊、草地、小山、森林……俗話說：不經歷風雨怎麼見彩虹？探密路上驚險多多，請選一個地點續編一段故事，看誰的故事最吸引人？
2、四星級作家：既然米麗有秘密，魯迪肯定也有秘密。這一回，魯迪也有秘密想要調調米麗的胃口，反轉一下劇情了。請張開你想像的翅膀，編一個升級版的故事，自擬題目。（例如《魯迪的心事你不懂》、《魯迪的秘密》）
3、五星級作家：如果能為你的故事配上合適的DM圖，做成翻翻書。你就是今天最高級別的作家了。
4、評選生動講述獎，最具創意獎，最有潛力繪讀獎，最新奇故事獎。
每一本打開的童書/都是你我的童年
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文字| 夏藝心
編輯 | 龜仙
藝心繪讀坊
繪心，繪讀，繪寫
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