孩子滿三歲和不滿三歲，上幼兒園有什麼區別？這些區別看了都心疼

文|秘籍君

時代發展迅速，現代人的壓力也是越來越大，普通家庭的父母需要不斷去上班掙錢才能支撐起一個家庭的支出。有些寶媽更是為了儘早出去工作賺錢養家，過早地把孩子送入了幼兒園。對於何時送孩子去幼兒園比較好，育兒專家們給出的建議是：盡量在孩子三歲後送孩子去幼兒園。

那麼孩子滿三歲和不滿三歲，上幼兒園有什麼區別呢？

自理能力的區別

三歲之前是孩子的自理能力建立期，最基本的自理能力包括自己動手吃飯、自己上廁所。不滿三歲的孩子自理能力不太強，在幼兒園很容易受苦。

首先孩子2歲左右才擁有控制大小便的能力，孩子過早被送入幼兒園，雖然嘴上會對老師說上廁所，但是他往往不能控制，有時候褲子還沒脫下來，就已經憋不住了，而孩子被送去上幼兒園，一般都是要在學校待一天的，就算有老師幫忙，也不免會弄髒幾身衣服、幾條褲子。而且孩子太小，他自己吃飯可能會吃不好，幼兒園有那麼多孩子，老師也不可能把每個孩子都照顧的很周到。

如果孩子滿三歲被送入幼兒園，基本上就可以比較熟練地吃飯、上廁所，也就不會受太多苦。

分離焦慮的區別

孩子被送入幼兒園，離開日夜陪伴他的媽媽，肯定或多或少都會有一些分離焦慮，但往往是孩子越小，他的分離焦慮會越嚴重。

我姐姐是一名幼師，之前他們班上來了一個兩歲多的孩子，這孩子把她搞得焦頭爛額，每次他媽媽把他送入學校沒一會，他就會哭著喊：「我要媽媽，我要媽媽」，那哭聲聽著真心酸，每次都要哄好一會才能止住。他的這種狀態持續的時間蠻久的，大概有一個多月。

一般情況下，孩子滿三歲後被送入幼兒園，也會有分離焦慮，但是一般最多會持續兩周左右的時間，過後孩子就會比較適應幼兒園的生活了。

社交能力的區別

孩子被送入幼兒園是他邁入新世界大門的第一步，也是他自主社交的真正開端。對於幼兒園孩子來說，年齡越大，他的社交能力可能就越強。

不滿三歲，就像上面所說的那個孩子，他下課之後也不跟別的小朋友玩，就一直抱著自己的小絨毛玩具，這很影響他的社交。孩子滿三歲後，語言表達能力、語言組織能力逐漸增強，加之父母和老師的教導，社交能力不會差。

父母要知道孩子越小，越需要父母的關愛，缺失了父母的陪伴，就算老師陪伴再多，也是補不回來的。

這些區別是不是讓你看了都心疼呢？

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