大數據填志願熱給我們提了什麼醒

今年的高考志願填報已經結束，各地錄取工作已經陸續開始。近幾年，志願填報出現了一些新情況，一些公司藉助「人工智慧+大數據」，將填報志願App產品推入市場。比如，只要輸入高考地區、預估分及目標地區，輕輕一點就能給出可衝刺、穩妥和保底三種志願學校推薦。

掌握上千所院校的性質、特色、重點學科等基礎信息，以及歷年分數線的線差、錄取最低分、最低位次等，對於志願填報確有參考價值。特別是對於那些考分不理想，有競爭力但競爭力不強的考生，「知己知彼」顯得格外重要。某種程度上，「報得好」可以彌補「考得不太好」的缺憾。

但是，志願填報應該體現的是考生的興趣與偏好。讀哪所大學，選擇哪個專業，不僅關乎未來的就業，更關乎考生的學業興趣。而這方面，儘管已有機構開發出大數據分析與諮詢相結合的應用軟體，從職業規劃、人格測評、知分填報等環節給出最合理的規劃，同時對考生進行「一對一」報考指導，但鑒於個體的複雜性，人工智慧並不能完全取代人的選擇。

至於有商家宣稱的與各地考試院合作，使用的是「內部大數據」，至少從目前而言，這種說法並不靠譜。此前，多地的教育考試院就明確表示，沒有跟任何社會性機構或企業合作。或許，商家打出「內部大數據」旗號，是為了增加可信度，仍屬商業營銷，其數據客觀性值得商榷。

填報志願App產品的流行，也照見了當下家長揮之不去的教育焦慮。總是希望能有一個「一攬子」的解決方案，總是想著把本該屬於個體的選擇交付給「大數據」「人工智慧」，總是試圖找到一條上大學的捷徑。這樣的想法未免太簡單化了。如果「神器」管用，還要人的選擇幹嗎？

撇開志願填報App「神奇」的一面，僅就其工具性而言，也給教育考試部門提了一個醒。既然社會公眾有廣泛的需求，既然這一塊的數據信息有待進一步整合，那就不妨主動用起「大數據」新工具。置身信息時代，每個人、每個部門都應該擁抱新技術，並在保證信息安全和隱私安全的情況下，合理運用大數據為考生助力，為家長分憂。

（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2018年07月11日第2版

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