小孩子玩玩具槍會導致長大後的槍支暴力行為嗎？

在一個發生大規模槍擊事件的時代，允許孩子們玩玩具槍有什麼影響？

小孩子玩玩具槍~（網路圖）

如果你聽了有關英國王室的最新消息，你可能聽說過劍橋公爵威廉王子4歲的兒子喬治王子和他的妻子凱特·米德爾頓被看到在馬球比賽中玩玩具手槍時，引發了爭議。

玩具槍裡面有「子彈」的話是不能對著人的哦~（網路圖）

對許多人來說，喬治王子的「警察與強盜」遊戲提出了一個越來越困擾父母的問題，而在這個時代，大規模槍擊案似乎頻頻發生。孩子們應該被允許玩那些殺死其他孩子和成人的玩具嗎？在《時尚》（Vogue）雜誌的一篇文章中，作家米歇爾·魯伊斯描述了她與一位母親的對話，她的母親問她：「從隱喻意義上說，當我們給孩子們拿槍玩的時候，我們給他們教育的是什麼？」

應該給孩子玩玩具槍嗎？（網路圖）

公眾的感覺

在最近印第安納州發生的一起校園槍擊案之後，一位讀者寫給《印第安納波利斯星報》的信中也表達了類似的觀點。他寫道：「孩子們甚至不應該帶著手槍帽子或玩具槍玩耍，因為這給他們上了錯誤的一課。」

2017年，前教師溫迪·肯納爾（Wendy Kennar）在《赫芬頓郵報》上發表了一篇文章，她解釋了「為什麼我們家不允許玩具槍」。

至少有一家零售商已經停止銷售某些類型的玩具槍。今年2月，當沃爾瑪宣布將把購買槍支的年齡提高至21歲時，該公司還表示，將從其網站上刪除「類似攻擊性步槍」的物品，包括玩具。（沃爾瑪在2015年停止銷售真正的「現代運動步槍」，包括AR-15。）

儘管玩具槍激起了人們的焦慮和憤怒，但關於玩玩具槍對兒童的影響的科學研究卻相對較少。雖然一些研究表明它可能與兒童時期的攻擊性行為有關，但在兒童時期玩玩具槍與成人態度或暴力傾向之間並沒有明確的聯繫。兩名研究兒童和玩具槍的心理學家認為，教育孩子是一種更重要的攻擊性行為指標。

俄勒岡研究所工作人員的心理學家查爾斯·w·特納（Charles W. Turner）有40多年對有行為問題的兒童、青少年和年輕人進行治療和預防研究的經驗。早在20世紀70年代中期，他和同事黛安·戈德史密斯（Diane Goldsmith）就發表了最早的一篇論文，在論文中，他們比較了玩玩具槍的一組兒童和玩玩具飛機的另一組兒童，以及玩其他玩具的兒童。所有人都被觀察到有反社會行為的跡象，比如攻擊性或違規行為。

特納解釋說：「玩具飛機的目的是為了控制你正在推出一款新奇的玩具。是玩具的新奇感導致了產生影響，還是槍的特殊之處？」

特納和戈德史密斯發現，玩具槍比玩具飛機和其他玩具的平均反社會行為率「確實更高」，儘管玩具飛機也提高了孩子的不良行為率。

但是今天，特納，從他所謂的「假設性研究」轉向研究真正的年輕罪犯，告誡不要過度解讀他的早期作品。他說，從實際的角度來看，「很難想像小時候玩槍是否會影響成人的態度。」

基於他自己和其他研究人員的研究，他懷疑「兒童時期玩槍是導致成人攻擊性~行為的更大圖景的一小部分。」這是一個很小很小的部分。他更重視其他的影響，比如家庭與孩子的關係以及他們的互動模式。

1992年發表在《早期教育與發展》雜誌上的一項研究中，研究人員馬爾科姆·w·沃森（Malcolm W. Watson）和彭穎（Ying Peng）觀察了在日托中心自由玩耍的36名3-5歲兒童，並將他們的行為編碼為真正的攻擊性、假裝的攻擊性、粗暴的打鬧式和非攻擊性的假裝遊戲。他們還讓父母填寫一份問捲來收集數據，比如孩子是否在家玩玩具槍（56%有玩，大部分是男孩），以及他們是否看帶有攻擊性的電視節目，以及父母用於管教孩子的體罰程度。

研究人員發現，玩具槍和父母的懲罰都與較高的實際攻擊性有關，儘管不是假裝的攻擊性。

多種因素

布蘭迪斯大學的心理學教授沃森（Watson）警告稱，「有太多的因素會導致真正的攻擊性~行為，因此這項研究無法評估整個故事。各種因素可能相互作用，增加兒童與兒童的攻擊性，形成長期的攻擊性傾向。」

沃森教授解釋說，這項研究旨在挖掘侵略性的宣洩理論，其中侵略性的幻想遊戲可以減少實際的挫敗感和攻擊性，根據線索理論，那些玩具槍和攻擊性遊戲可以作為真實攻擊的線索和實踐。

沃森教授寫道：「隨著玩玩具槍越多，玩具槍的玩法就越多，學齡前男孩就越能表現出真正的攻擊性。。男孩們玩玩具槍的次數比女孩多，也許正因為如此，玩具槍遊戲和女孩真正的攻擊性之間沒有關係。有趣的是，我們還發現，使用的玩具槍越多，兒童表現出的非攻擊性假裝遊戲（包括假裝攻擊）就越少。而不具攻擊性的假裝玩耍對孩子們來說是一件好事。」

因此，實際上並沒有證據表明它有宣洩作用，但有證據表明它可能具有暗示作用。當孩子們表現出更多的攻擊性，或者在孩子們玩玩具槍的時候，他們的攻擊性可能會被抑制和增加，玩玩具槍可能會增加。"玩玩具槍並沒有什麼好處"

體罰更具決定性

但沃森教授也指出，預測學齡前兒童真正攻擊性的最重要因素——比玩具槍、甚至是看暴力電視更重要的是父母打孩子的次數和頻率，或者使用其他體罰手段。

沃森教授說：「我們已經做了後續的研究，這些研究表明，攻擊性更強的孩子會導致父母在一段時間內使用更多的體罰，但是體罰越多，孩子的攻擊性就越強。父母對體罰的使用是一種持續不斷的惡性循環的一部分。」

「至於玩玩具槍，它似乎沒有什麼積極的東西，它可能有一些消極的影響（至少對男孩來說是這樣），但還有其他一些因素涉及到父母，父母對孩子體罰產生的影響甚至有更多的負面後果。」

「我認為整體上假裝玩耍對孩子的發展和思維有很大的影響，所以我懷疑玩玩具槍可能會有長期的影響，但我也懷疑父母對槍支的態度以及父母對攻擊性的模仿會有更大的影響。」

小學生版吃雞遊戲~（網路圖）

沃森教授注意到，儘管他對玩具槍心存疑慮，但他選擇不在自己家裡禁玩具槍槍，也從未阻止他的四個兒子假裝玩玩具槍。但更重要的是，他說：「雖然我們有嚴格的紀律，但我們從未對孩子們實施體罰，這是我特別相信的部分。」

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