英國《泰晤士報》：數學學校，牛劍有數
一所專收數學才子的 free school 在建校僅一年後就向牛劍輸送了11名少年，這使該校與英格蘭幾所最著名的公立學校平起平坐。
國王學院數學學校以上個世紀六十年代建立的一些蘇聯教育機關為模板，該校學生的表現強於許多收費高達30000英鎊每年的私立學校的學生。
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該校也勝過了一家競爭對手free school，號稱「東區伊頓」的倫敦英才學校（the London Academy of Excellence）。英才學校去年送了8個孩子進入牛劍。中倫敦國王學院的這11名「數學運動員（mathletes）」 ——佔全年級人數的六分之一——幾乎全部要在牛劍攻讀數學或理科。
東區伊頓：倫敦英才學校
「他們過著數學生活，呼吸著數學空氣，」校長丹亞伯拉姆森說。「在來到本校之前，有些人可能感覺自己是個怪胎；在這裡他們有生以來頭一遭遇到同類，人人都是同類。」
在滑鐵盧車站附近的一座隱秘小樓里，少年們在白板上塗寫數學方程。午餐時間，他們草草做完，彼此幫助算出結果。
中倫敦最繁忙的滑鐵盧站
這所僅有140名學生的學校有許多非同小可的側面，其中之一便是自閉傾向的孩子非同尋常地多。「我們目的之一是收容自我孤立，可能有自閉行為的天才數學家。來到我們學校的學生學著社會協作。他們的共同經歷是都在之前的學校里感覺格格不入，「亞伯拉姆森說。
自閉症與語言、數學、音樂、藝術、哲學的才能顯著正相關
這家學校是第一家由大學——倫敦大學國王學院——支持的數學 free school。
將近一半獲得牛劍錄取的是女生。17歲的 Kirsty Land 之前就讀於北倫敦鴻熙女校，是去年出征希臘某國際數學競賽的英國代表隊6名隊員中唯一一名女生，她已得到牛津大學貝利奧爾學院錄取，攻讀數學。亞伯拉姆森說她有「非同凡響的頭腦」，將成為「舉世無雙的數學家」。
Kirsty 說如果讓她自行選擇，「我不會獨自閉門做數學題，我會跟別人談論數學。」
18歲的Shaams Dally 來自薩里郡謝珀頓，被貝利奧爾學院錄取到計算機專業，他與他的三個妹妹一道都是在家上學的。他只修了5門GCSE課程——「我的父母不想付11門的考試費」——打小就嶄露數學才能。
「學校的媒體形象令人反胃——凈是些校園霸凌與令人瑟瑟發抖的考試。我從來不喜上學，不過在這家學校真地開心。每個人都是因為喜愛他們正在學習的科目而來到這裡。這裡有一種名副其實的歸屬感。數學是很多人——包括我那幾個妹妹——都不覺得有意思的學科，這讓我有點難過。」
18歲的 Libby Walker 在來到國王學院數學學校之前就讀於北倫敦亨頓的哈斯蒙尼高中。她被劍橋大學三一學院錄取，攻讀工程。「我向來對數學有激情，」她說，「在這裡我比在以前的學校開心。我們互相幫助解數學題。」
騷年們可以隨心所欲地打扮，男孩子可以留長發。學校早上8點30開門，下午7點才關門。
當學校開門的時候，倫敦大學國王學院教授 Alison Wolf，創校的幕後學者之一，形容道「令人心潮澎湃」。
「在這裡你可以將天資卓越的孩子們聚集到一起。數學就像音樂：十來歲的時候就很清楚是否真正擅長了。」
國王學院數學學校只開設了寥寥幾門A level課程：數學、高等數學、計算機科學、物理學與經濟學。
第一所數學特別學校大約50年前由數學家安德烈柯爾莫戈洛夫創辦於蘇聯。
他的目標——確保「下一代數學家出類拔萃」——完美達成。
Chris HuckleMay 16, 2016
納尼？沒有哲學、政治與經濟？……可憐的娃！
PamelaMay 15, 2016
如果他們只會「過著數學生活，呼吸著數學空氣」，那他們應付不了大學挑戰。
Mrs CrocMay 15, 2016
總算為聰明孩子做了些事。
stella hollisMay 15, 2016
腦袋大荷包小的孩子取得成就，人人都應該道賀。然而並沒有。為什麼？
ErudioMay 15, 2016
恕我直言，很多這類孩子會因為知識面狹窄，沒怎麼接觸體育與藝術而過著不幸的生活。父母在考慮把孩子送進這樣的教育制度時必須萬分小心。學術界的職業生涯大多沒什麼社交。對某些學校領導來說，考進牛劍的成功可能看上去很美，但這經常帶來長期的不幸，有時還是杯具。這些孩子在社會上和職場上的結果要仔細分析。
Field ManMay 15, 2016
@Erudio就是就是——為什麼不把這些天才兒童的教育經歷摻水，鈍化，好讓他們擁有在你看來「平衡發展、適合社會」的教育呢？至少，為什麼不提供這個選項呢？
ErudioMay 16, 2016
@Field Man@Erudio這明顯不是我的意思。給孩子寬廣的課程範圍以及與社會各階層的接觸，才會有全面發展與適應社會。我很懷疑這裡能做到。沒必要像你建議的那樣摻水鈍化，這不是非此即彼。
MKWMay 16, 2016
@Erudio這篇文章沒講清楚，不過這11名學生是一屆學生的六分之一，全校有140名學生，從這一點看來這家學校實際上是預科學院。這些孩子絕大部分應該在16歲之前就接受了全面發展的教育，有體育、藝術和社會科學。
在通常中學裡的預科班或者在通常的預科學院里，總有些孩子除了基於數學的A level課程之外什麼都不做，比如這家學校開設的5門課程。
我當年選的是數學、高數和物理。我在數學和物理課上的同學或者選高數或者選化學作為第三門A level。我們彼此社交很多，跟更偏人文的同學交往也不少。我們還組成了半隻冰球隊。
如果有人想指給我看任何這方面深入研究的結果，那我也會接受糾正。不過我真看不出來，比起那些選修同樣狹窄的課程組合——英語、法語與俄語，或者歷史、地理與政治的小孩來，這些少年究竟有哪裡不適應社會了。
ErudioMay 16, 2016
@MKW@Erudio你講得很好。他們的課外活動有乒乓球這類，不過沒有團體運動。有機器人俱樂部但是沒有與藝術有關的。哪怕孩子在16歲之前接受了藝術教育，如果ta有幾年接觸不到藝術我也會不高興。他們的A level成績是否更好，這個更寬泛的話題也值得關注。這些孩子在主流教育中也會同樣好嗎？看樣子是默認天才兒童要單獨教才好是吧？這樣他們就不會被大眾污染了。
Robert HolmesMay 15, 2016
賽馬跟這一樣一樣的：挑出良種，善加訓練，送往布萊登的跑道。
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