數學趣味故事：培養數學思維、感知數學趣味、探索數學奧秘
每個人從呱呱墜地的那刻起，體重3000克，身高50厘米， 就被打上了深深的「數學烙印」。
1、2、3、4、5……孩子有了感知能力，用手指數數，與數學結下了不解之緣。
進入幼兒園，在老師的指導下畫出三角形，圓形等，這是數學中的幾何。
稍大一點，到商店裡買東西，開始懂得買的東西是多還是少，是大還是小，指著東西說要上面還是下面，這是數學中的圖形大小及位置關係。
正式進入小學，天天與數學打交道，加減乘除運算，各種形狀，還有簡單的統計知識，這一切都是數學。
由此看來，數學貫穿於我們生活的方方面面，可以說，數學改變了人的思維，開闊了人的視野。
從幼兒園到高中，到大學，甚至整個人生，數學伴隨著我們一路成長。
想讓孩子學好數學不只是簡單的加減乘除和公式口訣，而是要培養數學思維。
比如孩子一年級的時候不懂5x5＝25，到了三年級總會懂。重要的不是死記硬背一個口訣，而是要知道為何5x5＝25。
孩子的學習不僅是學知識，而是學知識背後的這種能力，這就需要孩子的數學思維能力。
數學思維，能幫助孩子開拓思路，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也得到相應的提升。
然而要想學好數學，培養數學思維並非易事。怎樣培養孩子呢？
單純的說教，會讓孩子產生厭煩心理，而寓教於樂的方式則會收到事半功倍的效果。其中藉助繪本來教給孩子數學知識就是很好的一種學習方式。
在此，我們給家長們推薦下面這套來自西班牙的數學趣味故事叢書，一套讓兒童愛上數學的神奇故事書 。
這是由一群傑出的兒童文學作家、插圖畫家和數學教育專家傾力打造的一套數學啟蒙書，是一套由淺入深的數學興趣培養書。
這八本書，有人物故事，有動物故事，故事講述和數學教育渾然一體。
孩子們在閱讀的過程中，會潛移默化地受到影響。
不但能吸收數學知識進而愛上數學，而且能提升孩子的表達能力、邏輯思維能力、語言感知能力，還會讓他們受到思想品德的熏陶，樹立正確的價值觀，是培養孩子數學興趣與能力的超贊載體！
值得你選擇的五大理由
1.全彩印刷圖片精美
畫面生動、形象、可愛，孩子看一眼便能被吸引住，文字富有童趣。
重要的數學內容、數學概念，用加粗加黑的方式突出強調以引起注意，加深印象。
2.訓練孩子的創造力和想像力
故事題材廣泛，既有人物，也有動物；既有現實生活，也有未來世界。
這樣豐富的內容，可以拓展孩子的視野，打開他們的眼界，訓練其創造力和想像力。
3.培養孩子的價值觀
與一般書只是單純地關注數學內容不同，這套書在通過故事介紹數學知識的同時，還在潛移默化地培養孩子的價值觀。
4.提升孩子的表達能力
語言簡潔、生動、形象，符合兒童口吻。
打破文字的界限，直接用畫面來呈現故事的發展延續，用視覺的衝擊來拓展內容的豐富性，讓低齡段的孩子們能「讀」懂、「看」懂。
豐富的素材，給孩子提供了典型的範本，有利於激發孩子展開聯想，鍛煉其表達能力。
5.鍛煉孩子的邏輯思維能力
這套書介紹的數學基礎內容是非常廣泛的，有數字，有加法、減法和乘法，有單位，有圖形，有長度測量，也有空間概念等。
提出的問題、涉及的運算，既增強了互動性、實踐性，同時也鍛煉了孩子的邏輯思維能力。
既適合牙牙學語的幼童用來進行，也適合剛進入小學的孩子們了解掌握數學知識。
內容簡介
《發現一個秘密》：胡麗埃塔喜歡到奶奶瑪利亞家裡去玩耍。因為奶奶家的房子很大，裡面藏著許多秘密。胡麗埃塔到底發現了一個什麼秘密呢？
書中沒有明確告訴讀者，箱子里的秘密是什麼。但是通過胡麗埃塔尋找秘密的過程，為小朋友們介紹了一些基本的空間概念。
這些基本的空間概念是兒童基礎教育中的總要學習內容，有助於加強低年齡段兒童的空間認知感。這本小書在濃濃的親情中，不著痕迹地介紹數學知識，更能為小朋友們所接受。
《拉蒂爾德》：講述的是小老鼠拉蒂爾德在一次趕赴新家的旅途中走丟了。孤苦無依的她想找到自己的爸爸媽媽及兄弟姐妹。最終，克服重重困難，拉蒂爾德一家團員了。
全書通過圖文結合的方式，在故事中介紹了基礎數字（從1到10），數字被巧妙地融入在主人公拉蒂爾德的歷險故事中，易於兒童掌握。
在字裡行間中傳達了思想品德教育的基本精神和愛好和平的重要理念。
《天氣播報員》：山頂上的小村子只有夏季和冬季，一年不是極熱就是極冷，住在那裡的女市長和牧羊人都感覺不舒服。
天氣播報員告訴他倆一個秘訣——收集七滴雨水和七片玫瑰花瓣，連續七天，在花瓣上滴一滴水，就可以得到春天和秋天了。他們三人通力合作，小村子終於有了春夏秋冬四季。
故事在進行數學運算的同時，還傳達了環境教育的理念。
《圖形救援隊》：在宇宙的一個遙遠的角落裡，生活著一群幾何圖形。有一天，白色球體聽到一聲來自地球上的一個小女孩碧拉爾的求救信號，於是號召幾何圖形們對她施以援手。
在幾何圖形們的幫助下，山谷保住了，避免了動植物們無家可歸。這本書圍繞幾何圖形和幾何形體展開，三角形、正方形、圓形和圓圈等，都是故事的主角。
用生動有趣的故事引入一些數學的基本圖形認識，兒童可以在閱讀的過程中，潛移默化地吸收知識。
《小芝的午覺》：蚊子小芝在睡午覺的時候，老是被動物們的尾巴打擾。
為了避免再次被打擾，她想測量一下動物尾巴的長度，以便能選擇一個好的休息地點。在老鼠先生的幫助下，小芝測出了牛尾巴、貓尾巴等的長度。
後來，沒有尾巴的困擾，小芝睡上了安穩的午覺。
本書主要介紹的是長度測量這一個知識，其中有常規的測量法，也有非常規的測量標準，此外還介紹了米尺的用法。通過有趣的故事，讓孩子們了解長度測量的相關知識。
《快醒醒，別糊塗啦！》：胡安小朋友上課老是走神。有一次他釣到了8條魚，漁夫以每條6個硬幣的價格向他購買，由於他不會算數，被漁夫欺騙了，少給了他幾個硬幣。
還有一次胡安想請兄弟姐妹吃甜筒，每個甜筒需要7個硬幣，然而由於他不會算數，身上的錢不夠買大的甜筒，最後只能給兄弟姐妹湊合買了小的甜筒。於是他決心上課好好聽講，不再走神。
本書主要探討了日常生活中的乘法運算（僅使用了個位數的計算），方便孩子們掌握乘法口訣表。
同時，還啟發孩子養成專心聽講的學習習慣。除此之外，本書還直接進行了消費教育，這是一個跨學科的概念，適用於社會需求，有助於孩子的全面發展。
《「一公斤」的固執》：「一公斤」是一位先生，他買水果、買菜都要一公斤，甚至連買書都是一公斤。
菜店老闆、水果店老闆和書店女老闆想給「一公斤」先生提建議，讓他改變這種購物方式。這位先生還是曲解了他們的意思，改成買半公斤的東西了。
本書向孩子們介紹了質量單位——公斤和半公斤（斤），並教會他們學習選擇合適的單位。另外這個故事還涉及了許多主題，比如健康教育和消費教育。
《時光盒子》：公元3000年，地球已經變成了自然保護區。伊斯邁爾和他的同學們從提坦星球出發去地球郊遊。
晚上睡覺的時候，伊斯邁爾有了一場奇遇。他來到了公元2000年的課堂里，發現了一個泛紅的盒子，裡面裝著尺子、三角板和圓規等用作圖工具，並和地球上的小朋友們一起學習作圖。
本書在充滿想像的故事裡，為孩子們介紹了各種作圖工具，並教會孩子合理使用作圖工具，為今後畫出直線、角、多邊形以及繪製各種圖形打下基礎。
一套好書，就是一位隱形的良師，不僅給予孩子豐富的知識，同樣在孩子人格的培養上功不可沒。
閱讀完這套數學趣味故事書，孩子們的數學學習興趣會更濃厚，數學基礎會打得更牢靠。孩子的觀察力、創造力、表達能力和邏輯思維能力都會愈發強大。
您還在等什麼呢？快帶著寶貝和我們的趣味數學故事書一起在數學的海洋里暢遊、嬉戲吧！
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