「十年前，我帶著學生開網店，做老闆」
芥末堆 9蛋 7月11日報道
直到今天，賈少華家裡仍堆著許多嶄新的、用不到的女裝、女包。
作為一名男士，雖然聽上去有點不可思議，但身為義烏工商職業技術學院前副院長，去銷量慘淡的學生店裡網購幾樣東西一直是他的習慣。
他用假名悄悄下單，收到貨後還會寫好評，最後也不會告訴學生自己悄悄買了他們賣的東西。「就希望學生接到這一單，信心又來了。」
學生開網店一事，源於2007年前後，淘寶網上線4年，那時，開網店、做電商還是一條少有人走的路。當時，賈少華決定開設全國首個創業學院，鼓勵學生開網店、做老闆。
免費配備寬頻倉庫、引進物流公司進駐、店鋪級別可抵學分，學生甚至可以申請不上課......有人稱讚這是顛覆傳統的創舉、培養高職學生的最佳方法，也有人批評這是教學為商業讓步、揮霍學生青春、不務正業的行為。
那麼，義烏工商職業技術學院創業學院的設立經過究竟如何？這所以創為本的高職如何調動起學生的創業激情的？此前，芥末堆採訪了義烏工商職業技術學院前副院長賈少華，請他講了講當初開設「創業學院」的故事。
狀況：不愛學習又懶散的高職學生
在高職就讀、任教是一種怎樣的體驗？知乎上，學生回答的關鍵詞是「迷茫」，老師感受到的則是「尷尬」。
有學生覺得，被這所學校錄取並不開心，反而覺得有點丟人。也有老師抱怨這裡的學生少有明確的目標，也少有成功的體驗，感覺自己和學生處在平行時空。「我講我的，他做他的，沒人接茬，尷尬得要死。」
不過，曾經的賈少華對此毫無概念。1999年夏天，39歲的賈少華研究生畢業，來到了義烏工商職業技術學院。
想像中，高職學生也是大學生，大學生就該有理想、有目標，能精神飽滿地為了學習廢寢忘食，但來到後才發現「好像不是那麼回事」。
到了學校，賈少華看見到處是「遊手好閒」的學生，他們有的打牌、有的閑逛，說起吃喝玩樂笑容燦爛，但是一提到讀書就興味索然。
從小就是「好學生」的賈少華覺得很驚訝，「我讀小學時就知道要合理安排時間，要上進，怎麼大學生反倒不會呢？」
他決定想想辦法，改變學生們的精神面貌。
一開始，賈少華想到的辦法仍是「讀書」。他規定，往後老師上課必須點名，學生早晚要上自習。同時，他自己還常像巡邏兵一樣突襲抽查學生的學習情況，但效果依然讓他失望。「有的學生整節課都只盯著一頁出神；有的學生豎起書，掩護自己睡覺聊天。」自習結束的鈴聲一響，他們就迫不及待地彈起來，爭先恐後得往外擠，把在教室門口偷看的賈少華人推出去很遠。
賈少華很不甘心，他跟上去喊：「才八點啊！這個點正是學習的好時候，你們怎麼走了？」學生理直氣壯地反問：鈴響了為什麼不走？「當時的感覺，真是哭笑不得，非常崩潰。」
不過，隨著接下來的朝夕相處，賈少華逐漸喜歡上了這些和他完全不同的孩子。
他說，這些學生其實有很多優點，例如頭腦靈活、肯吃苦、動手能力強。很多孩子既聰明又勤奮，如果不是缺乏好的教育和指引，一定非常優秀。
他舉例，一次開運動會，老師不會安喇叭，學生們研究一番，竟然爬上去安好了。下雨了，學生們很自然地把操場上的體育器材收進去；還有學生主動走八九里路，幫老師送文件。
但他也承認，讀書做研究對這裡的很多學生來說是薄弱項，沿襲傳統高校人才培養方式難度很大，「他們要是坐得住、學得好，也不會到我這裡來了。」
辦法：用網店給未來更多可能
這一發現令賈少華很是振奮，他想，或許當務之急不是提高成績，而是讓學生脫離這種無所事事、毫無追求的閑散狀態，讓他們有事可做。
「我平生最痛恨學生沉迷遊戲、睡懶覺！我覺得，教育要激發人的積極性，讓他們動起來！」賈少華說，在學校老師的策動下，學生們開始當家教、站櫃檯、發廣告，很多學生同時打4份工，不僅賺到了學費、生活費，更充分意識到時間的緊迫性，精神面貌煥然一新。
但這離賈少華的目標還相差很遠，「我的目標是讓他們都當創業老闆，不用給別人打工」。但要創業，資金技術人脈缺一不可，難度很大。
當時，學校有一批學生嘗試開淘寶店，賈少華考察一番後，覺得這條路很適合這些「三無」大學生。他就開始大力推廣，動員學生上網開店，不過，此舉也招來了學生老師的激烈抗議。
老師說，學生都做淘寶去了，忙著進貨發貨，沒人來上課。學生也很委屈，「因為院長鼓勵創業，老師卻說不管去做什麼，誰不來上課就處分誰。」當時，老師學生都對賈少華意見很大。
矛盾如何解決？2008年，賈少華決定成立創業學院，由各專業做出一定成績的學生自願申請加入。創業學院也有管理和教學，和傳統教學不同，創業學院的課程主要立足企業家的素質形成發展，如員工管理、會計做賬、工商稅務政策、合同法等。專業課老師從各學院抽調，也會從校外聘請相關領域的專家，為學生講課。
讓賈少華感到驚喜的是，原本對知識退避三舍的學生們竟然積極學習理論課，「這些課程可以緩解學生管理能力與店鋪高速增長不相匹配得問題，和高數比起來，這些知識是他們急需的，他們知道掌握之後是有意義的，能解決實際問題。」
這樣一來，學業和創業不再對立，賈少華將此稱為「一校兩制」，學生解放了，精神面貌也因此煥然一新。
爭議：寶貴的學習時光用來開店是否是一種浪費？
賈少華說，創業學院成立的最初幾年，即使在雙休日和寒暑假，校園裡也不乏神色匆忙的學生，每年冬天，他都能看到在寒風中埋頭打包發貨、手指凍的紅腫的學生。傍晚食堂關門，錯過飯點的學生一邊吃泡麵，一邊在電腦上飛快敲擊：「親，買什麼？」
「有個學生衣衫襤褸地來，開著豪車走，畢業前夕，他的公司有14個員工，估值二百多萬，他所在的寢室，15個男生中有11個月入過萬，那時候的一萬塊還很值錢呢。」賈少華難掩驕傲和喜悅。
不過，創業學院的發展之路並非一帆風順，隨著學院的迅速發展，種種反對和爭議也隨之而來。
有人問，創業學院教什麼專業？對此，賈少華很為難，「非要說的話，老闆專業。」「畢業發什麼文憑？」「發原專業文憑。」「所發非所學，你們這不是賣文憑的騙子學校嗎？」對於這些，賈少華啞口無言，只好說，「我們也是想為這些孩子找條出路。」
在所有的反對聲音中，最強烈的是家長。有學生連續復讀好幾年，才考進這所高職，父母對孩子的學習情況很是關心，不斷叮囑他們考計算機等級、外語等級，好好學習，將來專升本。一聽說孩子竟背著他們在學校「做買賣」，他們頓時就火冒三丈，這是大學生該做的事情嗎？
知乎上，有網友將此稱義烏工商職業技術學院稱為「最不像高校的高校」、「發文憑的藍翔技校」；還有人說，「上世紀擴招熱時合併升級到本科的若干高職終於明白了一個道理：雖然能發本科文憑了，但咱還得靠老本行吃飯。」
總之，外界的質疑大都集中在一點：將一個人最寶貴、最有活力、學習能力最強的時光用來開店是否是一種浪費？
「用來開店浪費，用來睡大覺就不浪費？創業讓學生睜開了眼睛。」在賈少華看來，學生很難對學不懂的知識產生興趣，因此，大學應該是多元價值觀碰撞交流的地方，要支持學生找到適合自己的路，各類高校也應各司其職，有各自的特色。
「是鳥就該在天上飛，是魚就該在水裡游，學生和學生的區別太大了，讓會飛的會游的都在路上走，就像讓姚明跨欄，最後一個也好不了。打破常規肯定會有壓力，但我至今認為，學校的大方向沒錯。」
未來：以創為本，讓學生有事可做並行動起來
多年前的想法，到了近年來似乎在一些政策方面得到了驗證。
2014年，國家總理李克強在夏季達沃斯論壇上提出，要在960萬平方公里土地上掀起大眾創業新浪潮，形成萬眾創新新勢態。2015年，浙江省教育廳印發了《關於積極推進高校建設創業學院的意見》，鼓勵省內高校建立創業學院。
如今，十幾年過去了，賈少華也退居二線，但這所「以創立校」的高職仍未「調轉船頭」。
據了解，義烏工商職業技術學院創業學院現有教師48人，學生1200餘人，還有佔地面積12000餘平方米的創業園，歷屆學生依託創業園創辦公司達38家。在整體就業難度日益加大的情況下，這所始終維持著高就業率的學校逐漸走紅，獲得廣泛關注。
2015年9月，義烏工商職業技術學院還開設了「電子商務網路模特班」，第一屆學生從各專業抽調。據媒體報道，在有20多萬中小企業的浙江義烏，「網紅班」是當地「快速實現網紅產業化」的計劃環節之一。
對此，賈少華並不感到驚訝。
「其實之前還沒有這個班的時候，創業班的學生就會請外貌條件相對好的同學手持商品，進行拍攝，整個電子商務產業鏈的每一個環節，攝影、快遞、賣紙箱、你能講的出來的都有學生在做了。」他介紹，去年，一個賣紙箱的畢業生還拿到了1500萬風投。
賈少華說，如今，自己已很難預判學院未來將走向何方，但他總覺得，人的需求在哪裡，事業就在哪裡，不管培養精英還是老闆，總要讓學生行動起來，有事可做。
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