彩鉛畫一個逼真的橘子

回復：水彩 獲得《88集水彩基礎入門教程視頻》

— — — — 人人都是創畫家 — — — —

今天我們就來畫這香噴噴的橘子

橘子線稿分析

繪製黃燦燦的橘子時，如何完整地畫出橘子的線稿並準確地表現出橘子的形態美呢？下面我們把橘子拆開來一一進行分析，主要從完整的果實、果肉和葉子三個方面來分析。

A 首先從完整的果實形態開始分析。橘子的形體與圓球體非常接近，所以在繪製過程中可以把它當做一個球體來進行繪製。如上圖所示，要清晰地表現出橘子的內部結構線條，這樣做有利於對橘子內部結構和外輪廓的把握。

B 介紹完果實的形態之後，下面來對橘子的葉片形體做一個簡單分析。如上圖所示，葉片的基本形態呈橢圓形，中間有一根經脈，經脈左右兩側的葉瓣大致對稱。在勾勒葉子的形態時，我們可以用橢圓形來輔助繪製。

C 接下來對橘子果肉的形態進行分析。橘子的果肉一般呈月牙形。本課時繪製的橘子組合中出現了三瓣不同朝向的果肉。如左圖所示，每一塊幾何形都對應相應的果肉。可以以此幾何形體來對果肉進行輔助繪製。

橘子繪製細節分析

橘子的果皮

在這一幅橘子作品中，比較有特點的就是橘子果皮的凹凸感，特別是高光部分的體現。繪製方法如圖所示，先勾勒出高光的形狀，再將高光周圍塗上顏色。在這個過程中認真分析高光處的顏色變化，將受光比較弱的地方塗上一層淺黃色，再加深周圍的深色。高光這樣處理就可以了。那麼又該如何表現出橘子果皮凹凸有致的顆粒感呢？這就需要利用我們的彩色鉛筆在凹進去的地方點上深色，凸起來的地方用削尖的橡皮輕輕擦亮。

果肉的光源

下面我們來分析一下果肉的顏色變化。如圖所示，果肉在光源的照耀下，自身的顏色會產生變化。首先發生變化的是果肉本身的黃色，光源照耀下的黃色偏冷黃（檸檬黃），而果肉下面背光處的顏色呈橙黃色。其次是果肉橘絡的變化。通常橘絡的顏色呈白色，但是當它處在背光的環境下時，受環境色的影響，會帶上一層淺淺的黃色。

橘子的顏色

橘子的主次與虛實關係可以從顏色上來進行表現。如圖所示，橘子主要分為三個部分，分別是帶皮的果實、果肉及葉子。可以先分析清楚橘子的色彩關係，再將其轉換成黑白灰關係。從圖中我們可以發現帶皮果實的顏色非常豐富，從黑白灰關係圖中可以發現果皮上細節描繪得非常多，有高光、反光和重色。其次是果肉的顏色類似，只有葉子的顏色非常單一。所以帶皮果實是畫面中最實的區域，其次是果肉，再然後是葉瓣。即使單看它們三者的黑白灰關係，也能判斷出它們三者的區別。

橘子繪製步驟

橘子的表皮凹凸明顯，在繪製的時候，先要畫出高光的形狀，從高光的外圈開始著色，上色的方法用排線的筆觸沿明暗交界線上色，該深的地方一定要加重。這樣才能畫出橘子凹凸不平的質感。

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先用407畫出橘子果蒂的形，並鋪上底色。根據光源在果蒂上的反光處預留出高光位置，然後用467和448畫出果蒂的固有色和明暗。圍繞果蒂的位置用404和414繪製出橘子果皮的固有色，暗部用487加深，留出高光的位置。

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繼續繪製果皮，根據光源的方向及果皮的質感，留出高光的位置，用404鋪出底色，然後用414加深。高光周圍最深的地方用487再塗一層。

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用同樣的方法繼續描畫果皮，用404和414畫出果皮的固有色，暗部用487加深。果皮上凹進去的地方用487壓進去。

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繼續用404淺淺地鋪出果皮的底色，根據光源在橘子上的反光，留出高光位置，注意高光的形。然後用409加深果皮的固有色，高光的用487淺淺地鋪上一層。

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繼續上一步繪製橘子果皮，先用407鋪出底色，然後用483和430加深固有色，繪製時根據橘皮的紋路用筆，注意表現出果皮上的凹凸感。

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繼續深入繪製，用414淺淺鋪一層，用棉簽擦一下，再細畫一層。反光與背光中間用430過渡。繪製橘子下半部分時，先用414鋪出底色，接著用430順著橘子果皮的紋理細畫，反光的部分用404提亮。

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繼續繪製橘子底部，用414鋪出底色後用483加深固有色，橘子與橘瓣相接有投影的部分用487和478加深。

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接著繪製橘瓣，根據光源分清亮部與暗部，在繪製過程中要主動留出橘絡的部分。先用404鋪出底色，暗部用430和487加深。橘瓣與橘瓣間的投影用478再次加深。

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根據上一步的方法畫第二瓣橘瓣，先用414鋪出底色，亮部用404提亮，突出橘瓣在光線下的通透感。背光的部分用483加深。

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加深橘瓣的固有色，橘絡上適當添加一些407，使橘絡與橘肉的過渡更自然。接著繪製第三瓣橘瓣，用414鋪出底色後用棉簽輕輕擦一遍，然後再繪製一次。橘瓣與橘瓣相接的地方用416加深。

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接著繪製葉子，葉子並不是畫面主體，繪製時可適當減弱其本身的層次關係。先用467鋪出底色，用棉簽擦拭一遍再繼續用463和457加深，受光部用414加入橘瓣與橘葉間的反光。

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繪製最後一片葉子，留出其主經脈部分，用上一步的方法進行繪製，筆觸的方向沿著經脈向兩側擴散著繪製。最後深入調整畫面，注意整體空間關係的表現。

--《創畫吧閱讀指南》1.0版本--

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