帶上老課本，到民國學堂走一走？
說起皚如二〇一九「風骨民國之春日學堂」，不得不提鄧康延老師著作《老課本 新閱讀》
「教育最大的功能是使生命產生敏感。民國年間，兵荒馬亂。但是教育未廢止，上有信念，下有常識，小學課本集二者與一身，於滄桑百年後愈見純真。」
在鄧老師筆下，民國不再只是動蕩的家國舊事，而是意滿童真的質樸長情。課文中，輕描的場景，平白的語言，總是能在閱讀之餘喚醒人們對於純真自然的想像與嚮往。
鄧老師與《民國老課本》的故事需溯源至2005年，當年在騰衝攝拍期間於舊書市場巧遇了民國老課本。
在細細閱讀的體會中，看到胡適、蔡元培、葉聖陶、豐子愷、張元濟、梅貽琦、梁漱溟、晏陽初、陶行知等諸多大家和知名學者編寫的小學課本內容。
文中講倫理、塑審美、育習慣，知冷暖。圖文清新質樸，卻極具意象之美，讓人感受到母語久違的自然和張力。
但如今語境畢竟不同於當年，為了便於理解，鄧老師還於《老課本，新閱讀》中特地為原文配上精短詮釋。
現在何不一同翻開課本，細味幾篇。
淺顯簡明的詞句，意猶未盡的詩意。以孩子的目光，道出月下景緻，抒發東方傳統哲學思想與清輝。
讓孩子在望月時也能有所啟發，聯想一番天地。
三十八字說盡荷的一生，道盡華夏之荷的氣節與精神。斷之有絲，斷之有思。
滿目鮮亮甘艷的果實，飽含自然界的奇妙，種植者的勤勞，展現民國年間的審美情致。
以百果表現百味，既知清甜，又懂甘澀，誠如人生，滿園的世界觀。
簡筆勾勒寫意山水、白描景物，生動闡明傳統東方留白意趣。
一桌一椅一磚一瓦是修身器具，更蘊積東方氣韻。
用器之人，應知愛惜；憫人愛物，始為大器。以物明理，格物致知。
母子對話與這一頁衣物，教化我們知寒知暖，依時更迭，自成天趣。
一針一線，是母親用幾千年的線穿過一輩子的箴言，縫綴我們沐雨櫛風的布藝華服。
衣物已不止於添寒御暖，而是寄予思緒與情感，珍惜慈母情，感恩身上衣。
透過這些擁有體溫的文字，我們似乎能回到那個春日學堂，在故紙書堆里，做一次民國的孩子...
翻開《老課本 新閱讀》，感受民國年代的自然童真與文人風骨，溫故知新，知新復以求故。
皚如 二〇一九 春季訂貨會
風骨民國之春日學堂
蒞臨現場，傾聽《老課本 新閱讀》
作者鄧康延老師敘談民國往事
重溫故紙書香，品析當代美韻
鄧康延老師｜人物簡介
鄧康延
知名文化人
紀錄片製作人
被譽為「嶺南才子」，擅長用鏡頭，記錄歲月的沉澱和時代的情緒；
曾任《深圳青年》策劃總監、香港《鳳凰周刊》主編；
個人著作：詩集《遠方不遠》、《常常感動》、《老課本，新閱讀》等；
代表作品：《布衣中國》《先生》《名媛》《尋找少校》等。
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