讀書又不來錢，讀它幹嘛？
端午節跟朋友去青島爬嶗山，一個導遊走過來問我們需不需要講解服務？
我說不用了。
她追著我們說：「聽聽講解吧，這座道觀有兩千多年的歷史了，發生過很多傳奇故事。」
對於她這種缺乏職業素養的行為，當時我就不能忍了！
我說「你快憋扯了！兩千多年前還沒道教呢，哪兒來的道觀？」
導遊不服，繼續跟我爭辯：「兩千年怎麼沒有道教？你沒聽說過老子（」子「讀三聲）嗎？」
我說：「老子只是為道教提供了理論基礎，也就是《道德經》。他老人家可從沒想過要搞個宗教出來。再說了，道教的發源地是青城山，人家青城山都不敢說自己家的道觀有兩千年歷史……哎？你怎麼走了？我還沒說完呢！」
此時我身邊的一個朋友說：「要是大家都跟你這樣懟導遊，人家的活就沒法幹了……」
我說：「那沒辦法，誰叫她也不多讀幾本書，就出來胡說八道。」
所以說，有些知識看上去很冷門，說不定什麼時候就派上用場了。
這不是就幫我們省了100塊錢講解費嘛。
從小到大，我總能聽到有人說：「讀書無用，學歷無用。你看隔壁家老王他兒子，沒念過什麼書，現在也成了大款；你再隔壁家老張他女兒，研究生畢業，也掙不了幾個錢。」
能說出這種話的，肯定沒怎麼讀過書。
再說了，讀書跟掙錢本來也沒什麼必然關係。
小時候大人勸我們好好學習的時候會說「書中自有黃金屋」、「知識改變命運」，長大之後才知道，僅僅在掙錢這件事上「清華北大，不如有個好爸爸」。
無論是讀書無用論，還是學歷無用論，其背後的本質都是知識無用論。有人覺得那些不能夠幫助我們掙錢的知識，是沒有用處的。
在一些不讀書的人眼中看來，讀書不但不起好作用，反而會起負作用。
比如經常會聽人說：「這孩子，讀書讀傻了。「言外之意是缺乏實際生活經驗，或者說不諳人情事故。
我還聽過更誇張的，一個朋友跟我說：「上過大學的人都比較自私。「
我一頭霧水：「這從何而來呢？「
她說：我大學畢業的姐姐整天就想自己那點事，從來不管家裡。
既然書本不能幫我們掙錢，還會讓我們變傻，變自私，那讀它幹嗎呢？
幾年前，獲得清華本科生、研究生、博士生學位的梁植問高曉松，自己畢業之後應該找個什麼工作？
結果沒想到遭受了高曉松的炮轟，他說：「名校是鎮國重器，名校生存在的意義，是為了讓國家相信真理。你作為一個名校生，一沒有胸懷天下，二沒有改造國家的慾望。反而跑來問我應該找個什麼工作，你覺得自己愧不愧對清華十多年的教育？」
我猜絕對有人會說：大人物才有資格胸懷天下，改造國家。要是找不到好工作，談什麼讓國家相信真理？
我相信每個大家庭都有一個親戚微信群，七大姑八大姨都在群里。名字往往是什麼幸福一家人，歡樂一家人之類的。我們家也有，群名叫「真愛科學，反對愚昧」。我跟我姐、姐夫經常會把一些中醫、轉基因、家庭教育、心理學等等領域相關的好文章丟到群里，給長輩們看。
每個人對這個世界都有影響力，只是大與小的區別。讓國家相信真理，可以從讓家人相信真理開始。
那麼真理從何而來呢？
讀書可以讓人養成一個好習慣：當所有人都在習慣性地按照社會規定好的軌道生活時，讀書人往往會多問一句：這麼做的意義是什麼？
他們會思考活著的意義，錢的意義，工作的意義，結婚的意義，生孩子的意義，而不是隨大流，人家工作掙錢，結婚生子，我也工作掙錢，結婚生子。
這就是讀書的作用，它或許不能讓你活得更好，但是它能讓你知道自己為什麼而活。
－END－
結尾例行夾帶私貨：
歷史小廚娘的意義，在於胖達想用自己微不足道的力量，去讓一小部分人相信真理。
當然，我說的肯定不全是真理，必然會有歪理、偏見、錯誤……
但起碼在交流探討的過程中，我們都可以離真理更近一些。
你說呢？
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