針對性培養孩子這2門功課，比上多少興趣班都要好
我們對教育最大的誤判
來源於隨波逐流
隨著不斷的個人成長和商業認知升級，我對教育有了全新的認識。也許有時候很個人化、情緒化，不一定對、不一定適用於每個家庭。但我希望用我個人的經歷和管理這麼多剛畢業的孩子中得到的感悟，給大家提供多維度的思考和啟迪。
因為我切實感受到，很多時候深度思考比做更多具體的事更有價值，但他的前提是思考之後要行動，要試錯，要優化，要總結。
最近我在思考，對於普通人來說，什麼樣的人才更容易獲得成功。如果我們自己背景一般、家庭普通，我們應該做好心理準備：我們的孩子就是普通的。那麼長遠去看他們應該具備什麼樣的特質和技能，才能在普通人群中更容易獲得成就？
多年前父母們會普遍認為，孩子們應該具備一項硬技能將來生活就會很好，所以他們特別關注孩子到底會什麼？會不會修汽車？會不會做手術？會不會算賬？會不會設計？會不會打鐵磨豆腐？等等，我們可以將其定義為技術性教育思維。
純技術人在未來依然具備很高的價值，但不會有以前那麼有影響力，因為很多純技術性工作會被人工智慧取代，就像之前一篇帖子講的，當自動駕駛普及，那麼多貨車司機該何去何從？當一台計算機1個小時可以查閱十萬個類似病例並結合病人的現狀給出綜合治療方案時，會不會對醫生現有的知識儲備造成衝擊？
可以預見的到是，一切依靠經驗積累才能升級的工作將面臨巨大的挑戰。況且但凡做過純技術工作的企業中層應該比較清楚，當個人技術達到一定程度後想要持續有較大的突破該有多難，而往往他們的上司可能並不懂技術或者技術比他要差很多，除非是學術機構，為什麼會這樣？他們的上級普遍是什麼樣的人，具備什麼特質？
在我接觸的年輕人和創業者中，成長較快的年輕人普遍具備產品思維，成長較快的創業者普遍具備人文情懷+產品思維。純技術工種門檻較高，所以起點比「沒什麼硬技能」的年輕人高一大截，但很快會遇到收入和成長瓶頸，成為一個上不上下不下的技術型「中產」。
具備產品思維不代表對技術有深入研究，而是有解決問題的體系化思維，但他們一般會表現出對技術科技領域關注和非常濃烈的興趣。他們著眼解決問題的角度一般跟純技術人完全不一樣，他們總能找到問題的本質和關鍵在哪裡，他們具備產品感知力，會快速在腦海形成一個解決問題的「產品模型」來，而不是停留在解決當前的「那個bug」。
具備人文情懷的人又是另一種特質，他們一般會從很小的點中發掘人性底層的需求，他們情感非常細膩能覺察到別人覺察不到的東西，不論是具備人文情懷的管理者還是產品人，他們總能發掘真實需求。
需求發掘+解決方案，是世界永恆的話題。但如果太「偏科」的話，要麼就成為一個純技術，純技術不可怕，可怕的是形成技術性思維，無法從用戶角度去解決問題。並且對於我剛才提到的普通孩子來講，要成為技術引領者，技術大神非常困難，那只是萬分之一比例。
同樣的道理，熱愛人文藝術的孩子，要成為優秀的藝術家也是萬分之一。如果單純熱愛人文但不懂技術會造成什麼後果呢？大多數會表現出憤世嫉俗而對現實問題毫無辦法。一般技術大神和高級的藝術家，都有強烈的人格偏執屬性，對於普通人而言肯定沒那麼偏執。
所以我認為，對於普通孩子而言，最容易獲得成就的2個因素就是：產品思維+人文情懷的組合，而不是停留在一項硬技能上面。產品感知力和用戶感知力很虛無縹緲，但它是將來的核心競爭力。
喬布斯不僅對前沿技術痴迷，其實對藝術也有很高水準的欣賞能力。
喬布斯認為自己是個藝術家，
他有藝術家情懷，也縱容自己藝術家的性情，
他還鼓勵設計團隊的人把自己當成藝術家。
喬布斯喜歡人文與科學的交集，
他認為這種交集處有種魔力，
是蘋果與人產生共鳴的原因。
在此意念的驅動下，他希望做的不僅僅是個產品，
而是藝術品，是能表達自己的藝術品。
微信創始人張小龍，技術大神+搖滾痴迷者。
除了每周一次的網球，和每天深夜的音樂，
張小龍沒有什麼別的嗜好。
程序員時代的煙癮一直保持了下來，
他是廣州深夜裡最大的Kent消費者，
沉默到像謎一樣的男人，
中國為數不多具有文藝氣質的產品經理。
他是那種因為喜歡《藍蓮花》歌詞，
就一定要問許巍買下版權，
掛在QQ郵箱入口的人。
他也是那種喜歡同事小女兒塗鴉，
就把一幅塗鴉畫和《藍蓮花》一樣掛在QQ郵箱入口的人。
雷軍，扎克伯格，盛田昭夫，拉里佩奇概莫如此；哪怕我觀察身邊這幾年做的比較好的創業者，也都或多或少具備類似的素養。
如何引導孩子愛上技術科學和人文藝術呢？相信每家都有每家的方式，這篇文章我只是表達自己對未來教育的觀點，讓父母們多一種思考角度。
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