寒門再難出貴子，造成這一現象的根本原因，讓人感到痛心疾首
在社會貧富差距越來越大的今天，富有家庭的孩子從出生就佔據了優越的社會資源，他們小的時候可以吃高檔的奶粉，住高檔的房子，上高檔的幼兒園，接受優質的教育，他們還可以接受更多的琴棋書畫等，這些都需要家庭財力來支撐，甚至上大學，出國留學，接觸更好的資源，掌握更好的社會人脈等。?
然而對於寒門學子來說，這一切都是不現實的，他們沒有可以依靠的東西，一切都需要靠自己，在這個智商差不多，起跑線卻遠遠不同的時代，一個平民學習要付出很大的努力，才能夠追上這些豪門的孩子，就更不要談超越了，同樣是人，這談何容易呢？
古代有范進中舉，有魚躍龍門，都是說明普通百姓想方設法讓自己進入另一層面的生活，而對於現在普通的農村百姓來說，只有讀書才容易改變命運，而現在富裕家庭的子女有著優質的教育生活，社會資源，在高考乃至工作的時候都佔盡了優勢，於是便有了寒門再難出貴子的說法。
依據統計，來自農村和城市貧困家庭的學生，考入名牌大學的比例逐年降低，特別是北大清華等頂級的名牌大學，更是鮮有寒門學子，究其原因主要有以下幾點:
首先，各地教育水平的差距，越是發達的地區，教育資源越豐富，教育理念越先進，教學手段也更多樣。2012年在全國首屆貧困地區小學校長論壇上，有小學校長直言，鄉村教育比縣城差了20年，比北京差了50年，這種差距體現在硬體和軟體等各方面，可以說寒門學子已經輸在了起跑線上。現在能進入名牌大學的學生，是那些超級中學的學生，比如著名的河北衡水中學，2017年該校考入北大清華學生共175人，佔了全省考入北大清華學生的絕大多數，而寒門學子中學階段能進入這些超級中學，可謂是難上加難。
其次，寒門學子的家庭經濟普遍不好，不能像那些家庭經濟優越的同學一樣，繳納不菲的擇校費，進入重點中學或者是私立學校學習，去接受更好的教育，也沒有錢去上各種各樣的課外補習班。現在的高考早已不是能靠一個人的孤軍奮戰和勤奮刻苦，就能夠取得成功的了，它需要學生有豐富的閱歷，開闊的視野，獨立的思考能力，這些從某些程度上來說，都是要有經濟支持的。比如在2017年全國語文一卷作文中，要求學生在移動支付、共享單車、高鐵等12個關鍵詞中，選兩三個寫文章來呈現中國，但是大多數的寒門學子對於這些都缺乏親身體驗，要寫出出彩的文章，難度可想而知。
再次，學生所處的家庭環境決定了寒門學子要取得成功將會是很困難的，拿高考的必考學科英語來講吧，有些精英家庭的孩子父母都是海歸，他們從小在雙語環境中長大，所以高考英語他們能夠輕鬆的考一百三四十多分。而很多寒門學習接觸英語較晚，沒有合適的語言環境，即使花費了大量的時間來學習英語，也只能考一百出頭，一科就會被拉上幾十分，這樣怎麼能成功呢？所以現在寒門很少能出貴子。
在這個多元化的社會中，富人有富人的樂趣，窮人也有窮人的樂趣，可能窮人的生活會更加難一些，但是很多人生活的也是很快樂的，只要能夠解決基本的生活問題，窮人成不了貴人，也可以成為一個幸福的人，所以不必為了生活每天而過度的煩惱。當然還是要有自己理想的，馬雲說過，「夢想還是要有的，萬一實現了呢！」
