苗苗讀書：請用愛保護孩子的樂趣
本來我今天的計劃並不是寫苗苗讀書欄目，但是我被這個孩子深深地感動了。我們本來就說好，讀完Rory系列的故事，還要繼續給大家讀故事，苗苗自己選擇的第二個系列是《小豬小象》，這是一套她一年多前就看過的繪本，當時看的是中文的，非常喜歡，不過後來也為了騰地方買新書被我送給了朋友，最近她自己讀英文版，比原來的中文版有所擴充，她還是非常喜歡。
這本書里的趣味，不是淡淡的淺淺的，藏在故事裡的趣味，而好像是一個大寫的FUN，在每一頁人物的語言、表情和動作里。
語言簡練生動，最能抓住小朋友的心，所以這本書，從一開始就要用深情並茂的喜劇腔讀出來。
書上的字有大有小，試試看按照字體大小讀輕重音，很快，小朋友也能get到了怎麼演繹好這個故事了。
表情豐富到位，雖然畫得簡練，可是故事裡的每一個表情都可圈可點。看看小豬的撒嬌，小象的賣萌，尷尬、緊張、抱歉、興奮……
每一組故事，看著表情就能猜到一個大概，所以是小朋友從親子共讀過渡到自主閱讀非常好的讀物選擇。
細看每一頁的每一個表情，都是那麼生動到位，簡直就是一整套的表情包，所以小朋友很能感受每一句對話的感情色彩。
當然，埋在這個大寫的FUN下面的，還有許多別的元素，互相陪伴、彼此分享、寬容和理解、愛和感恩……
另外，這套書非常適合孩子不斷重讀和演繹，它的人物線條簡單，可以讓孩子自己發揮畫畫，故事簡單清晰，可能是孩子願意第一次自己講述的故事，人物有趣簡單，適合親子或者孩子之間一起扮演。
今天苗苗錄的這個版本，其實是她拿起來讀的第三遍，她在讀每一遍的時候，都非常投入地去扮演角色，雖然練習不多導致有些句子不順暢，但是我還是把這一遍放了出來，是因為你在最後20秒會聽到一個小插曲，苗苗輕輕地說了一聲，鼻血，因為有一滴鼻血滴了下來，我跑去拿了紙巾回來給她堵上以後，她只問了一句，我可以繼續讀完么？然後，認真地把這本書讀完。
這個孩子對於每一次的錄音都是那麼認真，那麼投入，真的讓我感動，後來我問她，為什麼你留鼻血了，還要把它讀完呢？她說，因為要讀給大家聽。
我相信在她這一份的執著裡面，是對於這套繪本的喜愛，也是對於閱讀和朗讀的喜愛，很驕傲你能有這樣的執著。
其實我也看過別的孩子讀書的視頻，看過別的號的分析，那些分析孩子漏詞，分析孩子前後會讀錯，單複數不注意，應該如何改進的文章，這些父母都讓我無法苟同。
苗苗的錄音里也有一些小錯誤，但是我不會說這有什麼不對，也從不會打斷她跟她指出，我不希望打斷她的閱讀，打斷她如此投入的演繹。
她只是一個即將進入中班的孩子，我會用自己所有的愛去啟發和保護她對閱讀的興趣，給她選擇有趣的繪本，陪伴她一起朗讀扮演，在繪本的感情色彩和內涵上給她更多深入的啟發，我相信這才是一個家長應該做的事。
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