各位資深教師給你支招 教你如何應對暑期幼小銜接空檔期
教育頭條消息眼下，幼兒園大班的孩子即將升入小學。幼小銜接幾乎是所有家長最關心的問題，幫助孩子們順利跨越進入小學的第一道門檻，愉快輕鬆的上小學是學校家長共同的目標，那麼我們應該如何做好準備呢？趕緊來看看各位資深教師給我們的建議吧！
看小學老師們有哪些好點子
石油附小沈宏玲老師說：「幼小銜接需要把握好度，避免走入兩個極端：一是過度學習，提前讓孩子學習太多小學階段的知識，孩子進入小學喪失了求知慾；二是認為學習是小學的事，幼兒園階段不要給孩子任何學習任務。幼兒階段的孩子，應多以遊戲互動的方式，引導孩子玩中學、做中學，激發探索學習的興趣。」
在習慣培養上，沈老師詳細分析了幼兒園和小學在習慣培養上的延續性和不同特點，為家長提出了建設性意見。習慣分為生活習慣和學習習慣。生活習慣主要是自理能力培養。這裡面對於一年級孩子來說主要是有時間觀念，自己的事情自己做，要有獨立意識。學習習慣主要是專註力的培養。
專註力培養方面沈老師也提出了幾個自己的妙招：1、聽故事事後提問。2、每天看天氣預報，然後練習複述各個城市的氣溫（練習一段期間孩子就會一次性記住很多城市的氣溫）3、手指的碰數遊戲。（湊十的遊戲）4、配合平衡能力訓練也能提高專註力。
和平街一中小學部張馨文老師說：「要孩子培養良好的習慣。了解孩子學了什麼，怎麼學？引導孩子養成良好的寫作業的習慣。」寫作業是小學入學後很重要的部分，如何養成一個良好的習慣，張老師給出以下幾點建議：
第一步：做好準備工作
督促孩子寫作業前把上廁所、補充飲食、整理著裝的事情做完，幫助孩子準備好寫作業的工具，避免寫作業的過程中到處翻找工具，耽誤時間，影響做作業效果。
第二步：整理好寫作業前的情緒
家長最好不要在孩子一回到家就著急忙慌地催促孩子趕緊寫作業。要知道，孩子從學校到家，這一路可能跟同學嘻嘻追逐打鬧，十分興奮，剛到家的心情還是起伏不定的，立刻催促可能導致孩子心生厭煩。
第三步：回憶今日所學內容
作業的目的在於鞏固所學知識，在此之前還有一個更重要的流程要做，那就是回憶當天各門功課所學內容以及重點。這樣做起到了反覆記憶的效果，同時對於寫作業也是大有裨益。
第四步：根據孩子作業量預定時間
家長可以根據當天作業總量給孩子預設一個完成時限。這樣做的好處在於讓孩子明白他不能散漫、拖拉，對於好習慣的養成十分有益。
第五步：假設自己是個裁判
以上步驟都準備好以後，家長可以跟孩子約好，自己充當裁判的角色，記錄下孩子作業開始的時間。此時孩子進入寫作業的狀態。
第六步：記錄下結束的時間
家長在孩子作業完成時要儘快來到孩子身邊，一方面記下作業完成時間，一方面穩住孩子的心情。因為，一般孩子寫完作業如釋重負，對於作業檢查拋之腦後，一心想著終於可以看電視、可以盡情玩耍了。精準的時間統計還能幫助孩子形成時間意識，提高寫作業的速度和精度。
第七步：檢查作業
此時要和孩子一起核對老師所布置的作業是否按量完成。然後在針對每一門功課的作業完成情況進行檢查，檢查的步驟可以簡單分為：
1.讓孩子自我檢查一遍；
2.家長檢查指出錯誤，但不能檢查一題改正一題，這樣孩子會形成依賴的習慣；
3.檢查結束後讓孩子集中改正；
4.再次檢查，核對無誤後，即可。
第八步：預習功課
在孩子作業完成後除了檢查作業讓孩子形成良好的檢查習慣以外，預習明天的課程也十分必要和重要。高效的預習可以最大程度地提高新課接受能力，讓孩子在短短的一節課之中迅速掌握新課內容，加上課後複習，形成一個良性循環。
看幼兒園老師們有哪些建議
大興民幼任雙穎園長說：「孩子們要養成良好的作息習慣，幼小銜接是為幼兒升入小學做好相關準備，讓幼兒順利的過渡。」任園長認為應該從以下四個方面做好準備：1.心理準備 2.生活自理能力的準備 3.交往能力的準備 4.養成良好的作息習慣 。
其中，交往能力的準備是重中之重。升入小學，孩子們面對的同學老師更多了，人際關係也較之前複雜，如何讓孩子學會正確與同學、老師溝通，任園長給出以下三點建議：
1. 在家中，家長做到主動與孩子溝通。每天孩子放學回家後，家長主動問孩子一些問題。例如：遇到什麼困難了嗎？你是怎麼解決的？如果孩子有困難不知道怎麼解決，家長就要正面引導，幫助其總結經驗。
2. 家長讓孩子邀請自己的同伴（或鄰居家孩子）來家裡玩，也可以到戶外遊玩。家長引導孩子：和同伴一起玩時要互相謙讓、友好相處。
3. 家長要告訴孩子尊敬老師，讓孩子把自己的想法大膽告訴老師。幫老師做力所能及的事，這樣也可以鍛煉自己。長此以往，孩子就會和同伴之間、老師之間建立一種和諧、親密的關係。
丰台二幼許蓓蓓老師說：「孩子們從大班畢業以後已經進入了假期。假期中很多小朋友都收到了錄取通知書，有的已經到自己的小學進行報到。
針對於這個與以往不同的暑假，有以下建議：
1、小朋友可以去小學進行參觀，熟悉自己即將進入的小學環境對小學產生嚮往的情感。
2、很多小朋友已經收到了錄取通知書，大家可以將自己的錄取通知書放到幼兒園畢業紀念冊中或者將自己的錄取通知書用相框裝裱起來掛在牆上，期待美好的小學生活。
3、製作進入小學倒計時。制定自己的假期計劃，讓自己在入學前的最後一個假期變得充實有意義。
4、了解身邊有哪些小夥伴和自己是同一所小學的校友，可以事先聯絡感情，了解學校的情況。
當孩子從幼兒園進入小學，不僅僅是他個人人生的轉折點，更是一個家庭重要的一件大事。據了解，老師們普遍反映，做好幼小銜接工作，不單單是幼兒園，小學的任務，一定要得到家長的大力支持與配合，平和心態，不焦慮，家、園、校三方攜手，助力孩子健康快樂成長。家園配合，養成幼兒良好的閱讀習慣、形成自我管理能力、形成良好的自我服務能力、學會管理時間等。
幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段的平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折。希望通過家校的共同努力，做好幼小銜接工作，讓每一個孩子走好人生的每一個跨越處！
文字 | 杜謠謠
編輯 | 趙姍姍
美編 | 陳玥
TAG:北京教育頭條 |